虹:社服、教育界少少力

在今立法中，唯一的一位在中校循社服、教育界入局立法，她就是濠江中副校虹。其虹名字，注澳教育事人士不陌生。最人知悉的，莫於多年她除了在教育界教育人，亦活在澳社事面，更先後二度立法直。

在很多人的眼中，一位鞭教的在教和政治面的立法，似乎是然不同。虹副校在接受本刊者，分享了自己因何遇事教育事及怎走上政之路的一段心路程。

言身教 服社

中，虹副校笑言自己澳的源自一段地情。“自小生活在地某大城市的我，大期了在的丈夫，到大後便嫁澳。”90年代初，濠江中正推行普通教，在大主修中文的她理成章任文老。及些往事，虹似乎如昨日，她：“也是我的第一份工作，一做就做到今天。一都有22年了。有人我，多年都在做同一份工作不怕？但我自己都有想法……每天和不同的生打交道，我得用心去助他，堂到堂外一重要，生喜我，我自己也很快，而看著所有的生一成，又成自己做好份工的力之一。”

在期的教育工作中，她深明言身教的重要，也以此勉自己投入不同面社工作的推力。“一方面，通身中教育青委工作，透和界交流，加界的；另一方面，通社服工作，接弱社群，深感社弱社群需要外界的助。以前我心常在想：怎才能到更多人呢？而透泛社工作，令我意到：只有政治上、制度上加大他的保障，才能最大程度地助更多人群……”

虹於2005年和2009年度立法，她向者述段忘的。“於05年，粹只抱一的心，行更是向生教授一以身作的精神。”她回，整天在校生要小心社，鼓他多社工作，坦言身力行更有服力。同令虹忘的2009年立法，她以“群力”第二候人身份，在期更到不少社服界、教育界朋友，，但和服社之心不曾改，之後各社工作，且情不。令她未想像到的是，因去年“政改”促使今年立法直、界各增加一席。“我真的未想自己得益政改，得到社各界的支持和可，最循社服及教育界入局立法事堂。”她如是。

政政 力所能及

而今作立法，等同在新的平踏上新的航程。此，虹感慨，她由衷地，因去年“政改”增加社服及教育界一席，在一背景下，我幸地得到中教育的推，但路程其不是如外界想像般平坦的。“一始我20多教育界支持我，但竟教育界力量不及130多社服，我又展向130多社的工作，最我成功地他明白到教育事的重要性，及相信我能代表到他的音。而在今次中，大家都到我拿到的票是相高的，明了我是得到百多支持的。”

者是否政工作教育工作很大不同，虹表示，我，是一全新的身份，我的是背後有很多在支持我的工作。去，我透中教育、社工作，不是直接政政，但亦接了部分政治面工作，希望往的可助到自己迅速投入到大家庭中，更好地做好得不易的。“在中，我代表社服界和教育界，自己教育比解，可以角度本澳教育法律法等政策建言策；另一方面，自己一直在社工作，比解弱社群在衣、食、住、行等方面需求比大，更加深入社服界加通，取意。”

作一名新丁自己的定位是什呢？虹十分中肯地，其任何，不管其身份是直、，是官委，大家所要履行的是一的。她透露，首先相放在重，同也要其他兼，才能做到更全面。者及：您的政提出：服社群、展教育。二者哪一更重要呢？她般回答者，“服社群、展教育二者是密切相的，保障衣、食、住、行等民生永是社重要，如果民生得不到保障，要展教育只一空。”社要定展，社治安、社境都要展。未在注民生外，亦要注乎社可持展的教育事，如基教育方面、私立校通、程框架、教生涯得到保障、高等教育法律法法不健全甚至後。又如特殊教育、障人士都有利生活，政府前在投入源如力和物力上仍是很不，些是要深入注的。

期，虹提及最多的是教育和社服，者感受到虹肩著一份沉甸甸的任。而自己所能履行之重，亦是者所深刻感受到的承。在此，也祝在新的平最大的。