老师,请给学生适当的微笑

初生婴儿最灿烂、最让人感到陶醉的是其“微笑”。生活中，人际间最有亲和力的也是微笑。微笑能给人如坐春风之感，微笑能拉近人际间的心理距离，微笑能一泯恩仇。曾几何时，许许多多的成年人，从孩提时的心底无私笑靥灿烂，逐渐变得表情僵硬面若冷霜。有人说，这是饱经风霜历经风雨之后的沧桑；有人说，这是历尽苦难岁月留下的遗痕。人生不过是一次旅程，从生到死，不管是谁，都在体验着这一过程给自己带来的酸甜苦辣。平安也好，苦难也罢，其实都是一种体验。适时的微笑，带来的不仅仅是自身愉悦的，更是人生成功的开端。

曾闲步一间超市，期间的一幅广告语让我费解。“一米微笑”，乍一看，不禁愕然。微笑何以用长度单位来修饰？细细思之，才咂摸出其中富含的意蕴，不得不叹服，为这句广告语点赞。作为超市，其主要业务是营销商品。要提高营销业绩，除了保证童叟无欺、诚信经营之外，高水平的服务质量也是促销的关键。提倡服务员在顾客光临一米之外以“微笑”迎接，无疑是一种十分有效的手段。作为服务者与消费者之间最初始的交流，这样的“一米微笑”至少拉近了二者的感情距离。有了相互间的良好情绪为基础，接下来的推销和购买沟通就会更加顺畅。反之，没有这样的“微笑”，这笔交易很可能就会擦肩而过。这不过是一个小小的市场营销的例子。但这时候一个让一般人不太留意的“微笑”，带来的商机却不可小觑。

《学记》中“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”说的是学生愿意亲近、尊重、佩服自己的老师，就会听从老师的教诲，信服老师所传授的知识和方法，学习待人处世之道。一语道破了良好的师生关系对学生的重要影响，同时也精辟地道出了建立良好师生关系的渐进过程。作为教育工作者，其实大家都很明白，良好的师生关系能使学生带着良好的情绪去面对学习。情感上的亲近，有助于激发学生学习的兴趣；态度上的尊重，有利于学生对学习内容产生认同；心理上的敬仰，有利于潜移默化地促使学生仿效老师的言行。“微笑”作为教师亲近学生的第一步，显得尤为重要。师生初次见面，一个善意的“微笑”会给学生带来愉悦的情感体验，已经打好了建立良好师生关系的良好基础。上课前一个微笑，会感染整个班级的学生在轻松愉快的氛围中上好一节课；下课后一个微笑，能给学生留下满意而归的心理体验，有利于下一节课的继续进步。