甄别关键信息,巧妙完成综合实践题

2010年中考语文试卷中综合实践题形式多，样式新，内容紧扣社会热点，引导学生关注社会生活，关注国计民生，诸如低碳、网络、社会老龄化等问题频见于各地的中考综合实践题中。

设题的形式也是精彩纷呈。有新闻链接、表格统计、漫画、人物对话等多种样式。考生往往被五花八门的外表所迷惑，答题常常扣不住要点。

那么如何完成这类题的解答呢？

首先，要甄别关键信息。阅读题目所提供的材料，选取答题所需要的要点，这是考生需要具备的基本能力。比如我们看《2010年北京市中考语文试题》：

综合性学习（共9分）

为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。

社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。（4分）

【材料一】

根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。

【材料二】

2007～2009年北京市户籍人口及老年人口状况

材料一中的关键信息句应该是“北京市已进入老龄化社会”“ 北京市养老设施十分有限”“ 市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老”；

材料二的表格是不同年度的比较，所以我们竖下来看比较三组数字，就是得出结论“2007～2009北京市人口老年化正逐年增加”。

其次，整理综合甄别的关键信息。我们一起看重庆市中考题：

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

我们综合关键信息可以得出答案：“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。