以良好的师生关系促进英语教学

摘 要：要提高高校英语教学质量，建立良好的师生关系是一种有效的途径。良师益友的师生关系对英语教学水平的提高效果显著。

关键词：师生关系；英语教学；良师益友

“良师益友”是师生关系中最和谐状态的描述，也是所有教师所追求的一个目标。然而，中国几千年以来的“尊师重道”理念，使得学生不自觉地把教师放在一个仰望的位置，使得教师尽管能够完全符合“良师”的称谓，却离“益友”越来越远，最后只留下“严师”的影响。这就造成学生对教师有一种敬畏感，往往只会言听计从，对知识一味地机械记忆，使得原本新颖有趣的知识在学生的印象中变得枯燥无味。因此，要建立良好的师生关系来提高教学质量。

一、艺术院校英语教学的现状

艺术院校具有其特殊性，主要表现在生源的文化水平以及院校的专业特色上。在所招收的学生中，大部分学生高考成绩比较低。英语是一门纯语言类课程，在缺少语言氛围的情况下，学生学习具有一定的难度，更容易引起学生的厌恶，在学生的入学成绩单上，英语分数往往也是排在最末位。相反，艺术院校学生对音乐舞蹈等有极大的兴趣，且会投入较多的精力，一般来说，会造成英语学习时间不足。但是随着国际交流的日益加强，英语在学生的学习和交流方面发挥着越来越重要的作用。要提高艺术院校学生的英语水平，传统的教学模式已经完全不适应，我们需要探索一种新的途径来进行教学。良好的师生关系对英语教学可以起到显著的促进作用。

二、以良好的师生关系促进艺术院校英语教学

1.如何建立良好的师生关系

良好师生关系的建立需要一些条件。首先，教师和学生的思想要接近，要达到“益友”的状态，在思想上要有共鸣。教师要了解学生的心态，能够和学生顺利进行交流。许多教师在谈论到某些学生的时候，大多会痛心疾首地说到“懒惰”“浪费大好光阴”“行为无法理解”等。其实，作为经历相对丰富的人，教师不能总是以成人的标准来要求、评价学生，而是要把自己的思想向学生靠近，更好地理解学生对事物的好奇、彷徨、恐惧与憧憬。其次，是年龄相接近。这里所说的年龄主要是指心理年龄。相对于老教师，学生更喜欢与年轻教师接触，因为他们认为年轻教师和他们共同语言较多，能够更好地理解自己的所想所为。许多生理年龄大但心理年龄小的教师可以与学生建立很好的师生关系。再次，师生之间要有较多的时间相处。目前，高校教师每周教学的次数为两次左右，授课教师往往是在上课前匆匆赶来，下课后匆匆离去。经过一个学期的学习，有的学生甚至不知道怎么称呼任课教师，而课程教师也完全不记得自己所教任何一个学生的体貌特征。没有足够的相处时间，就根本无法建立起良好的师生关系；没有足够的督促，就无法使教学活动取得良好的效果。

2.以良好的师生关系促进英语教学

作为一门语言学科，英语的学习本身就要建立在良好的交流平台上。在这个过程中，教师和学生需要共同作用。而想通过建立良好的师生关系来提高学生的英语学习能力，从而达到提高英语教学质量的目的，师生不仅需要在课堂上有无隔阂的沟通，而且需要在课堂外有舒畅的交流。

和传统的教学模式一样，课堂教学是学生学习英语的重要一环。在课堂上，英语教师要扮演好“良师”的角色，营造严肃、活泼、认真的课堂氛围，要时刻关注学生的学习状态，积极与学生沟通，努力激发学生的学习兴趣。

课外是建立良好师生关系的最好时机。在课堂外，学生与教师之间的距离极大地缩短了，没有地位高低之分，年龄的接近也使得教师与学生的交流变得相对简单。另外，课外谈心也是培养良好师生关系的一种方法。学生在生活中总是会遇到一些令其感到彷徨的事情，而他们又没有成熟的经验去解决，教师此时就要起到指导的作用。这样能够让学生毫无戒备地道出自己的困难，这本身就是对教师的一种信任。而只有建立了信任的关系，才能有良好的师生关系。课外指导对建立良好的师生关系也极其重要。这里所说的指导不仅包括英语课程上的辅导，还包括生活上、思想上的指导。

建立良好的师生关系，对目前高校学生尤其是英语功底差的艺术院校学生的英语学习能够起到很好的促进作用。许多学生都有过喜欢某个教师就会喜欢其所授课程的经历。以川师影视学院播主一班和二班为例，在教学初期，两个班的学生英语成绩相当。经过一学期的学习，在师生关系上，播主二班的学生与英语教师的关系更加和谐，在课堂上比较活跃，几乎全部踊跃参与互动。经统计，播主二班的学生在成绩上也明显占优势：36人全部及格且有11人优秀；而播主一班42人中只有6人优秀，还有2人不及格。由统计可以看出，建立良好的师生关系能够明显地提高英语教学质量。

英语教学不应该一成不变，需要随着社会的进步而改革。要提高英语教学质量，我们有必要建立良好的师生关系，从而全面发挥教师“良师益友”的作用。

参考文献：

[1]关永涛.浅谈师生关系[J].西部科教论坛，2009，（10）.

[2]王庚云，刘霖，王其梅.浅谈中国师生关系[J].青春岁月，2012，（10）.