让师生在德育的阳光下成长

赵华，现任吉林市船营区第二十五小学校校长､党支部书记，兼任中国教育学会会员､全国中小学整体改革委员会委员､中国西部教育顾问､省第十一届人大代表。曾获全国优秀教师､省优秀教师､省特级教师､省基础教育科研骨干､省教育科研专家､省有突出贡献中青年拔尖人才､省优秀德育工作者，吉林市“五一”劳动奖章､市十大职业技术能手､市首届十大“杰出青年教师”､市首届“全天候”教师､市优秀共产党员､市优秀教育工作者标兵､市教育科研专家､市优秀德育工作者､市第六批和第七批有突出贡献的中青年拔尖人才等荣誉称号。

吉林市船营区第二十五小学有东､西两个校区，占地面积13800多平方米，60个教学班，3000多名学生，180位教师。在办学过程中，该校始终坚持以马列主义､思想､邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在不断总结前人办学经验的基础上，提出了“以人为本､育人至上､以创为先､跨越发展”的办学理念，把德育摆在素质教育的首要位置，让德育更符合时代要求，更贴近现实状况，在工作中不断探索和创新。近年来，赵华校长又提出了“让人人成为幸福的成功者”的办学理念。在这一理念的指导下，该校确立了“一切为了学生终身可持续发展奠基”的办学宗旨､“开放式､个性化发展”的办学特色。在全校教职员工的辛勤努力下，德育工作取得了丰硕的成果。学校被评为全国中华民族传统美德实验校､吉林省未成年人思想道德教育先进学校､吉林省教书育人先进单位､吉林省依法治校先进校､省､市精神文明单位､吉林市素质教育､心理健康教育示范校､吉林市“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意”活动先进集体､“全国红旗大队”､“全国雏鹰大队”､全国“心中有祖国､心中有他人”活动先进集体。

多年来，二十五小学全体师生有一个共同的理想，就是把学校办成师生共同成长的精神家园。他们的办学理念是:“让人人成为幸福的成功者”，其内涵就是:让每一个在二十五小学工作､学习的人都享有一份爱;每个人都享有成功的机会;每一个人都有所追求;每一个人都体验快乐和成功。在这一理念的引领下，他们的观念不断提升。在二十五小学师生看来，德育不仅是为社会的，而且是为人的，它最终的目的是为了人的幸福和发展。在德育过程中，教师的付出不应当只是一种奉献，应当把德育工作变成一种享受――一种高层次的精神享受。为此，学校特别注重强化教师职业道德教育，努力提高全校教师的精神品位，提高师德素质，以教师的良好形象和人格魅力来影响和感染学生，特别强调教师的人格魅力和与学生之间的情感交融;抓教师教育教学基本功，让教师拿出真功夫，底蕴十足地来完成教学任务。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，学校开展了“养成十个好习惯 争做文明小学生”主题实践活动。以礼仪､礼貌､礼节教育为内容，培养学生良好的文明习惯，促进“名生工程”向更高层次发展。有的中队制定了“用好每一分钱”､“每日为父母做一件事”､“说了就要努力做”等实践性很强的计划。在实践中，学生们的思想得到了净化，语言得到了升华，行为得到了规范。为他们从小养成良好的文明习惯打下了坚实的基础。