试论如何提高人们对水资源保护的自觉性

[摘 要] 随着经济社会的快速发展，水资源已经成为事关全局的重要资源要素之一。由于我国水资源的空间分布不均，人口与水资源不均衡，水土资源与经济社会发展布局不匹配，水资源短缺、水旱灾害、水体污染等问题十分突出。

[关键词] 水资源 保护 自觉性

水资源的这些问题将成为我国可持续发展的重要制约因素，如何保护有限的水资源成为当前研究的热点。经过国内学者多年的探讨，一致认为在诸多保护水资源的办法中，加强人们的保护意识，提高自觉性是最根本、最长远和最有效的方式。本文就此命题，讨论了如何提高人们水资源保护的自觉性，得出以下几点结论。

一、依靠法律提高自觉性

保护珍贵的水资源，实现人与自然的可持续发展，只靠单边的道德教育来提高自觉性是不够的，必须依靠法律来调节人与自然之间的关系。有关水资源保护的一系列法律法规是实现国家环境政策的工具，也是环保意识教育顺利开展的重要保障。用法律形式规范和约束经济与社会活动，并以国家强制力来保证法律的实施，强化环境监督管理，是保障国家、集体和公民的环境权益，保证社会、经济建设与环境协调发展的重要手段，也是人们必须遵守的准则。

目前，我国已经形成了包括《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水资源保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》在内的，由 11 部专门法律、法规、规章和行业标准组成的法律体系。各地也制定了相应的地方环境法规，基本做到了水资源保护的有法可依。在依法治国的大背景下，我国居民对于水资源的利用要科学高效，必须做到保护水资源和节约水资源，否则将接受法律的制裁。通过法制教育，人们可以了解到水资源保护是有法可依且有法必依的，从而认识到环境保护的重要性、严峻性。另外，中央机关和各地政府应不断修改原有的法律法规，完善水资源保护的法律体系，以与时俱进的健全法制提高人们的环保意识，让人们更加积极主动地参与到水资源保护的实际行动中来。

二、认识水污染的危害性

随着科学技术水平的不断发展和人民生活水平的持续提高，水污染现象不断增加，已经成为水资源保护的核心问题。水污染的根源是人类不恰当的行为，长期破坏性用水导致了水域生态系统破坏，进而影响到人类的生产和生活。人们要明确这样的环保常识，以各种直接或间接的方式不加限制地向大自然排放废弃或具有破坏性的物质与能量，大自然不能完全自我净化与排解。当各种污染超过一定程度就会导致自然环境质量降低，给人类的生存与发展带来严重的不利影响与长期的安全隐患，不仅是水污染，大气污染、土壤污染、光污染、热污染、放射性污染都是如此。

要提高水资源保护的自觉性，必须使人们切实认识到水污染的危害性。不仅要认识到水资源能够为人类提供生存环境的大自然，水资源保护实际上保障的是人类自身的健康和子孙后代的繁衍与幸福生活。在全社会都意识到水污染问题的严重性时，人们便会主动提高保护的自觉性，积极采取措施来防治水污染，抵制社会上与日常生活中的水污染行为。要实现这个目标，既要对城市和农村居民进行水资源保护意识教育，使其对问题现状有清醒的认识，明确水资源保护对人类生存与发展的重要性与必要性；又要努力使人们在提高环保意识的基础之上，将这种观念上的认识转变为自己的实际行动，把保护水源、水域和水环境作为自己应尽的责任，以更加积极与自觉的态度参加到各项保护活动中去。如不向河道内倾注生活污水；以正规渠道处理农业废水，尽量少用除草剂和化肥；抵制水污染企业的产品；为减少森林砍伐量，少用或尽量不用一次性筷子，使用再生纸等。

三、 做好环保舆论宣传

舆论在一定社会范围内，能够消除个人意见差异，反映社会知觉和集体意识的、多数人的共同意见，它在造成或转移社会风气方面具有不可估量的影响。公众的好恶可以使一种良好的社会风气得以发扬，也可以使一种坏风气受到抑制，因此有人称之为“道德法庭”。虽然，舆论在任何意义上都不具有强制性，但公众的意向可以做出道义上的判决。因此，良好舆论氛围的形成对开展环保意识教育是重要的，也是必要的。良好舆论氛围的形成要依靠多种途径的宣传与普及。对于水资源保护事业而言，宣传是十分重要的，广泛的宣传具有劝服、引导、批判的作用，可以作为环保意识教育的一种重要手段。

要加强水资源保护的宣传力度，首先要加大宣传的知识面以及受教育者的覆盖面；其次要保证环保宣传的频率连续性和持续性，营造全员参加水资源保护的积极氛围。在宣传方式上，一方面可采取更乐于接受的方式，如观看有关水资源保护电影、视频和宣传片，参加由民间环保人士、环保专家定期进行的专题知识讲座或培训等；另一方面，要利用在校学生获取环保知识的便捷性，利用大、中、小学校园内的校内广播、校园媒体电视、报刊杂志及网络等现代媒介，鼓励学生设计环保网页，在校园频道上播放相关的环保宣传片等，从小养成保护水资源的良好意识。近年来，互联网技术快速发展，其简便的传递方式、快捷的传递速度和巨大的信息存储量等优势，拓宽了人们的视野，也为环保宣传带来了方便。要加强人们的环保观念，提高其水资源保护的自觉性，不能错过互联网这个继广播、报纸、电视之后的第四媒体，积极有效地利用互联网络平台，让水资源保护观念教育搭上互联网络的快车。通过以上的宣传方式，可以提高全民族对水资源保护的认识，实现道德、文化、观念等方面的全面转变，树立可持续发展的新观念，自觉参与和共同承担起保护水资源的重任，真正为后代造福。

四、加强居民环保意识教育

提高自觉性的主要途径之一是加强环保意识教育，在全社会树立起正确的环保意识，而这需要系统性的教育和培训来完成。环保意识教育以自然法则为标准来改造人类的生产生活方式，是一种新文化体系的形成和发展过程。教育具有教化世人的作用，人们在伴随终生的学习过程中，不断调整和改造支配自身生活的一些不利于环境保护的思想观念和价值标准，不断培育良好的环保氛围。

这种教育不仅仅是在学校完成的任务，父母教育孩子，老师教育学生，领导教育下属，以身作则、潜移默化、代代继承，在人生的任何阶段都接受到环保意识教育。如此，便可以使人们从幼年便培养起科学的自然观和发展观，使人与自然和谐的原则渗透到个人生活的各个方面，使人在内心深处建立起牢固的生态屏障，从而提升全社会的环保意识。当环保意识教育在全社会普及，人的精神世界自然得到提高，将环保行为作为生活的必需，人们的自觉性得到了彻底提高。届时，水资源保护自觉性也将被全面养成，尊重自然、保护水环境成为全民的自觉行动，主动改变传统的生产和生活方式，从根本上扭转水体环境恶化的状况，同时营造出有利于环保意识教育实施的良好氛围，使环保意识教育延续下去，形成良性循环。

提高水资源保护的自觉性是解决我国水资源问题的根本方法，同时也是一项长期而艰巨的任务。由于地域差异、经济状况、教育程度、民族文化和知识水平等因素存在不均衡性，提升全民的环保意识需要一定的时间，更需要投入巨大的精力。但我们要树立信心，经过全社会上下的协同努力，必将提高水资源保护意识，用具体行动来缓解严峻的水资源问题，改善我国的水资源环境，实现水资源的可持续利用。

参考文献：

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[4] 汪斌; 程绪水,淮河流域的水资源保护与水污染防治, 水资源保护,2001.

[5]李桂云; 戴永福; 韩坤.水资源保护与可持续发展 黑龙江环境通报2003.