班级管理要重视细节

教育部颁发过有关中小学班主任工作的文件，要我们明白班主任工作是学校核心工作。班主任很辛苦，国家在政策上也有倾斜。班主任要发挥作用，而实际上好多班主任掐着时间进校门。个别班主任，学生来了他还没有来；学生没走，他已经走了。来得迟，走得早，提前退，老早就不见人了。照这样下去，高三毕业班无法完成升学任务，明年的高考就告吹了。

从班主任到一线老师，都不注重细节，都粗枝大叶。如迟到问题，每天总有学生迟到。门卫登记后，有了记载，值周组汇总后加分减分做了处理，这之后就不再管了。反馈到班主任那里，班主任也不知道学生为何迟到。上课期间，总有一两个旷课的学生在校园乱转，追查到高三年级，发现有些学生旷课竟达几十节次。对这事，班主任从来不追究。

再如课间操，班主任跟在学生后面，看着学生做操，熟视无睹，习惯于学生腰来腿不来懒洋洋可做可不做的状态。穿校服的意义没有必要再讲，可就有学生不穿校服，班主任不予追究。周末要休息，放假前一天上完课应该再走人，可是有些学生老早就走了，也无人过问。仪容衣貌不抓就忘记了。一开学学校开除了两个长头发奇装异服怪打扮的学生，这段时间一来，热情一过就冷了凉了。头发长的、胸部敞着的、衣衫不整的、污言秽语的，大家习以为常，班主任不说不提醒，学生不知道改进。卫生打扫后垃圾不能及时清理，教学楼楼道卫生保持不住，仍有瓜子皮塑料袋。开班会都该给学生讲清楚，入学动员大会的八不准是来教育学生的，玩手机和MP4的应该制止。有些学生在教室墙上插充电器，还有学生在你面前挂着耳机，晃着摇着，一副沉醉的样子，你视而不见。住校生旷宿，特别是女生旷宿，不及早制止，救火就来不及了。

这些都是细节问题，需要在你的职责范围内，用上你的心，用上你的眼睛，用上你的耳朵。你的脚踏到了，嘴说到了，学生不是听不进你的话的。

课堂上接打手机，让学生怎么尊重你?男教师吸烟后，建议稍微注意一下自己的形象，不要把烟蒂丢的到处都是，别看是小事情，学生都在瞅着呢!

学校要求坐班制，你有空就溜走。签到的意思把大家约束在学校里。锁子锁谁?防小人不防君子。签到只是个形式，把你整天关在学校也没有多大意思，不能将你捆得太死，你有事要办非得出去，也无可厚非。你签到后转身走了，签到就流于形式了。

将未签到或迟到的人公示出来，竟然引起很大反响。你反响那么强烈，是将你的自由压抑得太紧了吗?是不是你习以为常的懒散习惯借别人的嘴扩大化了?为了今天开会，昨天放走了学生，可是你看出勤情况，都正式开会了，还时不时进来一个两个，该不该听之任之?

要求跟晚自习，个别老师没有跟上。如果学校的安排没有错误，你没有来，即使有天塌下来的理由，似乎都说不过去。有些话摆在面子上不好说，你不爱听，可是你不跟自习，学生会怎么想?当一天和尚还要撞一天钟呢!给你安排了工作，你做了吗?教师跟晚自习，学校给你们两三块钱的津贴，你是不放在眼里，可是你得理解，学校这么做，是因为过意不去，用这种形式表达心意而已。教学是良心活，咱们要凭良心对学生负责。

职高生不是没有办法管，问题出在教师身上。你对教学工作的态度要扭转，你偷奸耍滑，上课都成了笑话：把教本放在讲桌上，骑车出了校门，转到下课才回来，还强迫学生说上了课，要学生填写在教室日志上，简直荒唐极了!

早操时去了教室，无意中翻开学生作文本，没有想到咱们开学已经一个月了，初一年级只做了两次作文，而且教师的批语只有八个字，连一个字腿腿都没有改，更不见标错处。我想，我们的学生到底倒了什么大霉，进了这个学校的大门?这个学校里的老师竟然这么不负责任!本来没有想着看其他班级作业批改情况，这下子决定从一楼看到四楼，从初一看到高三。一开始很生气，也很伤心，在二楼问了打扫卫生的学生几句话，几乎流下眼泪，等到翻到高三的作文，情绪有所缓解，因为高三作文作业次数和批改情况符合要求。

你没有病的上不成课，你没有老眼昏花，你如果是这样的话，大家都能看见。那么你将力气攒下来准备做什么?说句难听的话，力气生不带来死不带去，你以为你把力气攒下了就能带进坟墓里去了?

我们的教师每月拿着几千块钱，试问一下，你对得起这些钱吗?你这样对待学生，你良心安宁吗?我们初中年级一统考就是全县倒数第一第二，学生差是一个原因，但是你做了什么?人家家长将那么健康的孩子送到我们学校，交上那么多钱，希望他们的孩子受到教育，得到改变，可是我们做了什么?人家家长没有欠我们学校一分钱，可我们怎么做的?

问过教务处和教研组长，多长时间检查作业教案，他们心中没有概念。听说以往还有更可笑的情况：检查教案后打了分，准备进行量化考核，教师竟然在教务处大闹大吵，这什么态度?我们尽量做到尽善尽美，有失误也是不可避免的，但你至少得有教案上课吧?

冷静看一下，教师没有什么惊天动地的大失误，也没有什么惊天动地的大成就，古人说得好，千里之堤毁于蚁穴，就是要大家注重细小的环节。