班级工作总结范文

时间:2023-03-11 11:17:17

班级工作总结

班级工作总结范文第1篇

小学班级工作总结

本学期我担任三年三班班主任,在学校领导的正确领导下,在各位老师的热情帮助下,在全班师生的共同努力下,我们班形成了良好的班风,学习风气浓厚,各方面的能力蒸蒸日上,富有活力和生机。班级面貌日新月异,主要表现在以下几个方面:

(一)文明、成长、乐学、进步是我们班级的奋斗目标

全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下,个个生龙活虎,以自己的实际行动严格要求自己,刻苦努力,互相学习,全班同学看到了自己的力量和希望,大家你追我赶,人人争取优胜,在同学们中形成了我要愉快学习,我要健康成长,我要努力进步的良好风气。在这个目标的感召下,班级面貌焕然一新,涌新了一批批我决心要为学校争光,为班级争光的好学生。这些可贵的品质,奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。如我班的周鹏同学,学习成绩不是很好,但上级心强,有创新意识,为此,我让他担任班级体育委员,当选后,成绩进步快,在他的带领下,班上的体育课出现了新局面。

(二)争先恐后,人人都是班集体的主人

同学们三五成群,自发组成,积极为班集体做事,乐于奉献,班级里自发成立了四、五个学雷锋活动小组,成立了各类兴趣小组。如写作、画画等等。他们有计划、有组织、有目的的开展各种有益的活动,极大地锻炼了自我。这些小组都坚持做到六定。定人、定时、定地点、定内容、定期检查汇报、定期民主评比。他们都有强烈的责任感,你追我赶,争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。如我班的刘环宇同学,在每周一、三、五读报写字课,为班级读文章、读报等。又如我班的雅宫鸿飞同学,平时不爱劳动,十分任性,我有意让他负责窗台卫生,他非常负责,不爱劳动的习惯也渐渐改变了。

(三)开展丰富多彩的课外活动,组织别开生面的主题班会,发挥同学们的个性特长

如在班内开展了向他人学习,取他人所长补自己之短的主题班会,让每一位学生明白,在一个班集体里同学之间要互相学习,互相帮助,互相尊重,切不要事事以我为中心看问题,这样不断增进了同学之间的友情,增强了集体的凝聚力,促进了后进学生的学习积极性和自我发现。

根据学生个性发展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周时事讲话活动、同学们轮流上讲台宣传国内外大事。这些活动的开展既培养了同学们的能力,又丰富了同学们的课外知识。

(四)具有良好的班风,取得了丰硕的成绩

通过每周各小组及个人汇报本周执行计划的简况,宣布评比结果,提出各种建议,坚持表扬为主。如班里扫地,半小时内要扫好,扫帚给放哪里。都有规定。又如:广播操要做到四个一,即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节认真做好。这样,既能培养良好的习惯,又爱护了公物,从而自觉地进行自我教育,促进了良好班集体的形成。本班深得学校领导和老师的称赞。成绩与不足是并存的。相信我们班级在全体同学们的努力下,将成为一个更出色的班级。

小学班级工作总结

一学期结束了,我对本班的工作做如下总结:

思想上:积极响应上级有关部门关于创建平安校园的号召,以三个代表的重要思想和十的精神为指导方针,以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨,坚持以人为本,紧密结合学校实际,全面贯彻落实创建平安校园的各项工作任务。

工作上:我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育,并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次,张贴公示在墙。由于学生小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

班级工作总结范文第2篇

一、对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

班级工作总结范文第3篇

下午好!每个班主任都有自己的教育理念和方法,我作为年轻班主任中的一员,现把我带班过程中一些不成熟的做法拿出来和大家交流,敬请批评指正!

首先,我要说的是,在市场经济下教育的消费者是学生、家长和社会,所以我一直秉承的理念是“服务”。在带班经验和艺术方面我远远不够,所以我所有工作的核心是“看守”学生并不断反思自己的服务质量。我带的是平行班,平行班学生的习惯较差,目前任课老师对学生的影响具有局限性,而家长很多时候也看不到在校学生的身影,在这种情况下班主任的任务和责任很大。为了更好地做好班级工作,我主要从以下四个方面做起。

第一,多走进学生,在学生刚刚进入校门的前两个月,我几乎每天从早到晚,从教室跟到食堂,从食堂跟到寝室,着重引导改变学生的生活习惯和学习习惯。前两个月的教案我都是在教室里写的,我要求自己进班办公,一方面可以帮助任课老师维持好纪律,另一方面也能把教案完成。即使自己课多的时候我也会在课间去班里看看,这样可以发现一些问题,比如带手机,打闹现象等,还可以和学生进行沟通,了解学生的思想动向;下午6:30左右我也会挤出时间去班级看看,等学生上课后,我再去吃饭。

第二,多关注学生生活,在生活方面,学生的饮食状况也是我重点关注的,是否能适应食堂的饭菜,能否有合理的开支,休息时间是否科学充沛,衣服清洗是否及时等。刚开始两个月,我自己的休息时间很少,天天上火,但是期中考试后,学生良好的习惯很多都培养起来了,我自己感觉有了一丝丝的成就。当英语老师告诉我,我们班学生上课时敢于回答问题的积极性比奥赛班还高的时候,我对这个班级更是充满了信心。一直到现在,即便我没有晚自习,也会习惯性地在办公室呆着。在工作经验欠缺的情况下,我选择做学生的“勤杂工”,强化引导,看守孩子!

第三,在我带班之初,有两个承诺:第一个承诺是要在学生中营造“民主、公正”的氛围。为此,我坚持学生自治,问题从哪里来回哪里去,放手给班干部,我喜欢给班干部说这么几句话“一切的问题都不是问题,答案就在问题里面,就按你说的办”。班级的很多问题都是学生自己制定的班级公约解决的,2011年11班后期有多达50多条的班级公约,涉及班级文化建设、学习风貌、违纪处理等各个方面,我发现效果很好。老师、学生、班主任等发现的问题由宣传委员在班会上组织学生讨论制定相应措施,一旦确定方案就写在公约上,逐日积累,逐日完善。现在的12班黑板的左侧也已经有了近十条的公约,违反公约的行为由值日班干部记录并在次日早自习公布并按公约处理。这样时间长了,班级问题处理的随意性小了,学生也心服口服地接受了自己参与制定的公约,正义、公平的氛围也出来了。记得有一次,一位家长要求给她孩子调到一个指定的位子,并要求周围不能有谁,按照公约学生的位子是按照月考成绩和个头排的。当时我找来班长,被班长一口否决,然后我又和团支部书记商讨,仍然被拒绝,并且团支部书记反问我说如果调了,以后班级工作怎么做呢?随后我深刻地感觉到自愧,学生都知道什么能做,什么不能做,我却在破坏良好的班风。后来我在总结执行力的时候,深刻感觉到一个团队民主的重要性,不能按照哪个人说了算,统一健全的制度很重要,我只需要扮演引导者的角色就能事半功倍!良好班风树立以后,受益的不只是学生,我们老师的利益也会得到保障。现在的12班保留了原11班的主干力量,班风学风都很正!我曾经在学生和我的任课老师面前公开讲过:有你们纯正的精神力量支持我,和你们在一起,我什么风什么雨都不怕!

我带班的第二个承诺是保证班级任课老师有个舒心、高效的课堂任教氛围,让老师在辛勤付出的同时,更有尊严、更有幸福感。从2011年的11班到现在的12班没有出现一例班级学生和任课老师发生顶撞的行为,学生很尊敬老师。我明确给任课老师说了,你们唱红脸,我唱白脸,你们多表扬学生,把一些调皮后进生的转化工作往我这里推。在课堂有效性方面,我做了很大地努力,我认为做一个优秀的班主任,首先要把课上好,如果我带的班级的生物成绩都不能领先其他班级,那我的工作也会大打折扣。首先从我的课堂开始鼓励孩子一定要张嘴大胆回答问题,并且我组织学生制定了《高效课堂公约》,这套公约是我以前在砀山带实验班时学生们集思广益制定的,拿来被学生认可后现在12班每个孩子都有这套公约,涵盖了课前准备、听课、复习、做题等,效果很好。很多包括后进生在内的学生都尝到了学习带来的成就感,有了新的学习动力,违纪的现象也少了很多,形成了良性循环,其他老师的课堂也有了明显的改观。从2011年到现在每次考试我们班每科基本上都是领先的,总成绩的优秀率和平均率也都靠前。最近的一次月考,我们班总分、平均分和前30名平均分均是平行班第一名,班级前30名平均分超过实验班,前40名和实验班平均分等同,年级前50名2人,一个第44名,一个第27名,并且创造了物理和语文两个单科成绩全年级最高。从一开始我们最好的不如实验班最差的,到现在班级有40人能赶上实验班,学生和老师都付出了很多。我经常在班级要求学生通过响亮的回答把老师的教学热情带起来,让老师感觉我们愿意学,我们能学会。平日里学生的薄弱科目的弥补,作业的收缴,学生状态的调整我会协调课代表去做好,把最佳状态留给课堂,留给老师。有了高效、舒心的课堂,不等于老师可以放松,比如去年我们班的数学科目每次都不突出,老师也很有压力。我想一个老师的优秀应该体现在他的学生的水平上,一个团队要做好,危机感和幸福感要并存。

第四,在我带班过程中一直遵循和思考着教育规律,一个再优秀的人不能创造规律,只能发现和利用规律,我们也应顺应规律,人往高处走,水向低处流,这就是顺应规律。抓住教育的时机和规律才能让教育工作水到渠成。平行班的学生差异较大,我认为不能拿一把尺子量到底,帮助每个学生制定一个合理的目标,因材施教是很重要的。2011年至今,我支持班级部分同学选择艺体的道路,走多元化高考的道路对于我们很多学生是有益的,在此我也建议学校拓展多元化渠道。另外,找准时机组织适合学生身心发展的活动很有必要。2011年11班有段时间利用每天早自习组织一些活动,星期一:班级宣誓(我是一个有良知的人,我要对得起父母的养育之恩,我要感谢老师的辛勤教诲,我要制定目标,努力学习,争创一流);星期二:学法交流,学生把自己积累的学习方法拿出来和大家分享;星期三:连线家长,我将手机调至扬声器,提前约好家长把家长的寄语通过电话直接在课堂中呈现,这对学生的影响很大。星期四:励志演讲,班级每日一语由专人征集资料每天更新一次励志新语写在黑板上。我也经常找一些好的资料打印出来贴在班级里,比如中国大学排行榜、中国大学造福榜、中国各大军校介绍等;星期五:我给大家讲道题;星期六:自我反思;星期日:无批评日,这一天学生最开心,我一直表扬学生,每个学生都能找到自己的位置,我们还制定了班级之星,有学习之星、劳动之星、体育之星、干部之星等,都张贴在教室里,目的是让学生都看到自己的亮点,其实没有差生,只有有差异的学生。此外,把握规律,可以预防不良事件,每年春夏交际是学生容易浮躁的阶段,我和班干部就提前商谈一些预案,让班干部平时多注意同学间的相处情况,及时化解矛盾,如有情况立即上报,这样的确预防了一些可能会引起事端的苗头,但是也有漏洞,比如本学期刚开始就出现了一起打架事件,这时我抓住这次教育机会要求学生珍惜当前学习的机会,善待他人。

总之,在班主任工作中的一些琐碎感想比较多,但是没有形成系统的理论或者带班模式,需要思考的还有很多,比如工作中少一些简单粗暴,多一些耐心细致,多一些方法技巧。学生未来的思想是随时变化的,我如何与时俱进跟踪引导好,如何激活部分学生低效迷茫的学习状态,如何深刻领悟学校理念并贯彻到工作中等这些问题让我丝毫不敢放松。压力感和责任感时刻充斥着我,不过我相信我年轻有机会学习,有机会尝试积累,也希望能得到各位丰富经验的班主任的指点,谢谢大家!

班级工作总结范文第4篇

本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩。

一、班级制度建设

本学期,我们班在实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。

在这项工作中,主要围绕着这些来展开工作:

1. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

2. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

3.我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务.在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

上学期,我们班进行了班干部选举。成立了班委会,经过明确的分工,大家都能积极工作,不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作,使我们之间增添了不少默契。

三 . 活动方面

这学期领导和参与的活动有:

1.和团支书组织班级干部,积极参加学校里的活动,并且受到了学校的好评。

2.参加学校里组织的无机化学竞赛,并且取得了优异的成绩。(团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得.)

3.参加学校的篮球比赛,并获的最佳道德风尚将.倍受老师好评。

4.在学习xx活动月中主动打扫学院的大礼堂.

5.同学们在一起聚餐,增加同学们的感情.

6.在文明示范月班级同学们都表现优异,被评为文明班级.

四、思想方面

1. 大多数同学积极向上、进取。

2. 大多数同学为自己订立了一个目标,并不懈地努力去实现。

3. 大多数同学思想团结、集体荣誉感强。

五、学习方面

本班同学学风较为端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按

质按量,由此同学们取得了较好的成绩!

六、目前班上存在的问题

1. 团活动参加不积极

2. 个别班委会成员的表现不好,纪律上较差

3. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想

七、工作计划

1. 班级要尽快形成优良的班风,使之能体现出优秀班级的良好精神风貌,在学校树立一个良好的形象。

2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建设。

在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度,避免说做不一,并及时进行阶段性总结。最终,使同学们提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

八 .个人感想

这一学期已快结束,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海,各自的家庭背景也不同,这就要求我面对不同的对象,采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法,才能顺利地开展班级工作。从这个角度看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了很多,很多东西不是一个人能弄起来的,他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到,才能避免到时候手忙脚乱。

班级工作总结范文第5篇

光阴似箭,日月如梭,繁忙而又充实的一学期又接近了尾声,回首这充满酸甜苦辣的四个多月,在我们老师的共同努力和配合下,顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下:

保育工作方面:

我们的孩子都是2岁半左右的孩子,他们来至不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。几乎每个幼儿都在哭,有的幼儿对老师拳打脚踢,更是难以对付,有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。

(一)幼儿良好的生活习惯, 我们做了以下工作:

1、教学活动后都要求幼儿喝水,特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出。让幼儿知道用自已的杯子,我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。

2、厕所洗手时,在手龙头前排好队,一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手,不去动别人的毛巾,以免感染。

3、为了不让幼儿因为强小椅子打架,我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字,这样幼儿会很有秩序入座了。

(二)对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去练习,熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的,我们就耐心进行讲解,并手把手教,幼儿基本都掌握了。现在幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现出色,虽然手法不是很好,但是很能体现他的小主人精神。

(三)对能力差的幼儿都教给他们相应的方法外,平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱的环节,努力提高他们的水平。

教育教学方面:

2-3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段,为了抓住这一语言发展关键期,我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动,激发了孩子的兴趣,表演的欲望,锻炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中,我们关注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”,及时的给予支持鼓励孩子。

(1)习惯的培养

为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式,巩固幼儿8:30前到幼儿园,既提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此,睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式,。

(2)对图形的认知:

托班幼儿对感知有了进一步的发展,观察力也开始发展,此时幼儿能分辨几种基本颜色,图形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根据幼儿认知特点,我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具,开展了送图形宝宝回家”等活动,通过活动,进一步提高了幼儿的认知水平。

(3)语言的发展

我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣,用带有情感的表情,给幼儿讲故事。使幼儿不自主地 入学习队伍。学过的儿歌,我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演,进一步培养幼儿自信心,提高他们表现欲望。幼儿更好的培养了自我表答、自我表现能力。

(4)动手能力的培养

小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中,即开发了大脑的思维能力,也开发了幼儿的创造、想象的能力。

(5)游戏方面

每个游戏都是我们细心地安排的,如:《钻山洞》《老狼几点了》《穿鞋比赛》《投布袋》。

通过游戏发展幼儿钻、爬、跨、跳,追逐跑及敏捷协调等动作。幼儿兴趣很浓,充分地调动幼儿的主动性、积极性,使他们在各自的水平上获得更大的发展。

家长工作方面:

家庭是社会地细胞,是幼儿成长的重要环境,幼儿园更是不能脱离家庭的教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外,主要新增了以下内容。

(一)每天利用家长接送时,相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识情况,让家长充分了解幼儿的情况。家长反应良好。

(二)加强了家园窗的力度,让每个家长都关心、参与家园窗,我们开展的《心语心愿》栏目我们收到了许多家长的持。

(三) 开展了丰富多彩的家委会活动,拉近老师与家长,家长和家长的距离,相互沟通,相互交流,相互理解,形成一个良好的交流空间。由家委会成员和老师一同讨论活动,共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长一致好评。

存在的不足:

(一)区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力。不能一味凭老师的主观来投放。

(二)应加强对有攻击的幼儿的管理,在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度,养成良好的行为。

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(三)班级常规还没有达到更好的效果。我会根据本班孩子的不足,进行有针对性的辅导和教育,使本班的工作不断完善、改进。

措施

(一)平时尽量多翻看教育、教学杂志,寻找有用的经验、理论,以便更好的解决问题,多向有经验的老师请教实践中碰到的困难。

(二)班内保教人员注重一致性,多交流、沟通、协商、讨论,培养幼儿的良好习惯。

(三)对个别特殊儿童,给予更多的帮助和关心,并及时跟家长联系,做到家园配合,取得一致性。

(四)开展良好的常规培养。重要循序渐进、多表扬、少批评、习惯从开始养成坚持长期性。我相信在下学期中,我们三位老师会更努力的做好班级工作,使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干,成为以后祖国的栋梁的。

努力完成工作

园长经常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的发展之路。一个人的力量是有限的,但是集体的力量是无人能够超越,在一个大集体中,我要努力学习,我也把自己的观点与班级的其他教师共享、讨论。使我们都成为最优秀的教师。

托班:杨老师

班级工作总结范文第6篇

一、组织建设

一、团支部委员参加干部培训班全部结业。

我支部4名支部委员自2009年10月起,参加院团委组织的干部培训班,4名支委全部顺利结业。这对我班干部素质的提高,起到了很大的作用。通过干部培训班,支委们增强了责任感,坚定了“忠诚党的事业,热爱团的岗位,竭诚服务青年”的信念,提高了业务水平,这我支部工作的顺利开展,有很大的帮助,同时也是支委们大学生活的一笔财富。

二、开展了团课,坚定全体团员的信念。

本月,我班在电气楼312教室,由团支部书记肖欣主讲,开展的一次团课。团课准备充分、参与性强、形式新颖、有吸引力,围绕改革开放三十年来取得的成就,通过多媒体手段,在图片、数据等方面进行对比,特别是通过展示全班同学的家乡——全国18个省市今年来取得的成就,让大家备感亲切,具有极强的说服力。最后,部分同学进行了发言。此次团课反映良好,坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念,增强了大家的民族自豪感和自信心,以更高的热情投入学习生活中。

三、组织寝室室长参加消防培训。

各寝室室长参加了学院组织的消防培训,亲手试用了灭火器。培训结束后,各寝室开展了消防知识的宣讲,强调了火灾的危害性,强化了大家的防火意识和安全意识,普及了常用的逃生方式和灭火方法。

二、思想建设

本月,我支部在思想建设方面硕果累累。

一、组织排练道德小品,代表学院获得奖项。

道德小品比赛,是在以学生为本的教育理念基础上,《思修与法基》教研室和学生工

二、组织团课,加强对同学们的思想建设

通过团课,坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念,增强了大家的民族自豪感和自信心,以更高的热情投入学习生活中。

三、积极组织同学们参加义务献血活动。

参加义务献血是同学们思想素质的一个表现。我班同学积极报名,考验了大家的奉献精神。

三、学风建设

一、改革集体自习方式,让同学们更有效的学习。

长期以来,我们采取的是全班集体自习的方式,但效果不那么理想。本月,我们分成了各个学习小组,参与各小组自行组织自习的方式,同时保留每周一次的全班自习。

二、在自习时,增加了练习听力的内容。

在每周的全班自习上,我班学习委员为大家准备了听力练习材料。同学们在听力练习后,纷纷表示,听力练习让大家找到了差距和压力。

三、加强与班主任老师的交流沟通,提高同学们的学习紧迫感。

我班班长和支书与班主任老师就班级事务进行了多次沟通,班主任老师对我班的各方面建设提出了许多宝贵的意见。在我们的邀请下,班主任老师抽出宝贵的时间,深入我班各寝室,就学习、生活、思想等各方面与同学们促膝畅谈。这增强了大家对学习的紧迫感,同时解决了不少对大学生活的困惑。

四、文体活动

一、组织排练道德小品,代表学院获得奖项。

二、组织参加学院一二·九节目的排练

我班两名同学入选了学院一二·九节目彩排。两名同学以饱满的精神状态,竭力训练,争取为学院赢得荣誉。

三、与对口班进行篮球友谊赛

2009年11月1日上午,我班在主区篮球场和对口班0709进行了一场联谊篮球赛。大家本着“友谊第一,比赛第二”的原则积极投入比赛,赛场上队员们挥汗如雨,场下的啦啦队也互相加油呐喊,整场比赛气氛融洽,笑声不断,最后以我们班的大比分领先结束了比赛。此次篮球赛增进了我们对口班的友谊。

四、开展“寝际杯篮球比赛”,增强班级凝聚力

四、与0810班开展足球友谊赛,加强友谊。

我班与0810班都为“轨道班”,多次以一个集体参加各种活动,友谊深厚。本月,我们又在东区体育场进行了一场足球友谊赛。比赛增强了两班的交流,也为下学期的学校足球赛物色出了主力。

五、经验教训

一、男女生之间交流不够

二、学习氛围不够浓厚

针对以上教训,我们将做好总结,在以后的工作中,好好改进。

六、获奖情况

集体二等奖

优秀组织奖

班级工作总结范文第7篇

一. 降低难度,严格要求是做好职教班工作的基本原则。

由于职教班学员各方面的素质都比较低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨",从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的教育效果。我们的具体做法是:

1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的打算,谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。

2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了文化课,而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则,这样学生学习起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方法。

3.重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。

4.减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当减少文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。(当然也有其他原因,后面还要提到。)专业课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基础。

二. 把握尺度,严格要求是做好职教班工作的有效手段。

要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好:"没有规矩不成方圆",这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。

1.严格贯彻班训、班规,要求学生必须做到:天天出勤,节节上课,科科交作业,课上不说话。这虽然是很简单的规定,但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求,严格管理,另一方面要根据学员实际,区别情况,分别对待,决不能一概而论,这就是我所说的把握尺度,严而有格。

2.本学期要求学生必须做到学好文化课,上好活动课,练好专业课,真正成为具有扎实的基础知识,强壮的身体素质,过硬的专业技术的实用型人才,为农村的经济繁荣和建设服务,这是创办职教班的唯一宗旨,也是最终目的。

3.加强自身修养,提高自身素质,是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心",即:思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置,又使学生更加尊重教师,理解教师,信任教师,服从教师,最终实现师生同心协力,再创辉煌之目的。

4.有目的有计划的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访,重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学,我们在上学期末进行一次普遍的家访,征求家长的意见,取得家长的支持,收到了明显的效果。如:去年寒假前收取一费时,两周内只有一人交齐,通过四天的突击家访,一周后,全部交齐了一费。又如:头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头,几天未到校上课,我和白主任及时进行多次家访,顶风雪,冒严寒,驱车几十里进行家访,苦口婆心的向家长说明"普九"的重要意义,取得家长的理解和支持,先后把孩子送到学校上学。控制了流动,保住了辍学。

家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面,多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学员,以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊,也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,班主任要把握好这个尺度,真正做到严而有格。

三. 开展各种有益的活动,吸引学员坚持学习,是做好职教班工作行之有效的举措。

职教班学员的学习兴趣不高,劲头不足。怎样把学员留得住,学得好,不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是:

1、利用班会、团活动和各种活动课学习《咏曼中学一日行常规》,规范学员的品质和言行,为回到农村,建设家乡奠定良好的行为基础。

2、坚持召开主题班会,利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。

3、充分发挥班干部的模范带头作用,经常召开班干部座谈会,商讨、研究班级工作,树立班干部的威信,收到了良好效果。

4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等,使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高,兴趣十足,真正呈现出生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲劳,增进了学员之间彼此的友谊,真正达到了锻炼身体,陶冶情操,增进友谊之目的。

班级工作总结范文第8篇

上半年,作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不,全国公务员共同天地太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。

“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我管理的能力,形成了他们自尊、自爱的性格,尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时,我和副班主任均有学习和公务外出了,不能随行。整整三天,他们竟然能从始至终自我约束、自我管理,并从中自娱自乐,其他老师惊讶极了,也羡慕极了!在毕业考试时,他们以语文、数学均全乡第一,双科65%以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中生活。

下半年,我又担任了五(一)班的班主任,这些孩子天真、羞怯而内敛,自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态,依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼,从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会,还邀请了我以前的一些学生来联欢,我看着新老学生欢聚仪态堂,心里真是感慨万分!下半学期来,以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒!

这一年来,我不仅教数学,担任班主任工作,而且还参加了县小学英语教师培训,以优秀的成绩取得的上岗证,所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良,所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始,我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训,在历时一年的学习中受益匪浅,于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学,然后知不足”,我深知以自己目前的英语水平,要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。于是,我在参加江苏教育学院英语大专的函授时,十分注重知识的汲取,所考的科目也均能顺利通过。小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。

教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮,在做好教学工作的同时,我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间,上网查教育教研资料,在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑,是我的一大乐事,既是自娱,又是自学,从中获得了不少启发,使我的教育观念不断的更新。正是这样,我在最近镇举行的“新课程改革中的学习,全国公务员共同天地方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。

也有学生向我提意见,说大家虽然很喜欢我这种自主空间大的班级管理方法,但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”,我在处理此类问题时过于严肃!如何在保持教师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界,让他们先“爱”后“敬”,是我在新的一年里首先需要研究的问题。

班级工作总结范文第9篇

一、为人师表,率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在三十四年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育,加强"三自"能力的培养。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。

对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,结合《三字歌》的贯彻落实,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周上校会,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

2、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。

值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天。在当值日时,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。实践证明:过去在我眼中看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,使我进一步认识到:学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。

3、建立学生一日常规,培养学生自理能力。

为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先召开家长会,对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法,请家长配合督促学生,我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时,我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话,当妈妈的小助手等活动,受到家长们的热烈欢迎,在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室后墙上设立了"学规范、见行动,人人争戴六色花"的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。

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通过"三自"教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有学生拉肚弄脏裤子,学生争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等活动,该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成,本学期班级被评为巴蜀好集体。

三、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。在十六届教研会上,我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。

通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。 长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识。

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