教室里的故事

教室是我们每天生活学习的地方，这里每天都发生着一个又一个奇妙的故事。快快跟上，一起去看一看吧！

故事一：三（1）班有45人，每人至少订阅《读写算》、《英语报》中的一份。已知订阅《读写算》的有32人，订阅《英语报》的有28人。请问：有几人两种都订阅了。

同学要过生日了，大家商定了庆祝生日的方式，那就是品尝美食、观看节目来庆祝同学的生日。

故事二：班长安排了一些同学去买苹果和桃子，每人至少买一样，买苹果的有18个同学，买桃子的有15个同学，有6个同学这两种水果都购买了。买水果的共有多少人？

光有吃的，有节目还不够，我们的教室也得装扮起来。看，左墙贴作文，右墙贴绘画作品，墙面成了我们另一个展示的舞台。

故事三：有3张同样的画纸，每张长20厘米，把它们重叠着钉在一起（如下图），重叠部分长3厘米。这些画纸的总长是多少厘米？

看！教室里也有很多数学。遇上这样的题目，我们可以借助画图，弄清图中各个部分，特别是重叠部分所表示的含义。

《数学城堡夺明珠（连载）》参考答案：

小猫先到终点。狗跳一下3尺，跳33下是99尺，再跳一下就是102尺，跳了34下；而猫可跳34？？=51下；但是猫跳50下，正好100尺，所以，应该猫先到。

《小学语文四年级上册第六、七单元自测题》参考答案：

一、qi？ j#5 zn lng 驱 喝 联 厉

二、俗语 期待 融洽 模范 荐 胸 旷 衡 躁 燥

三、1.（1）平静 （2）安静 （3）寂静 2.（1）突 恍 所 振 和 丽 匪 睦 耀 扬 略 （2）叮咛 嘱咐 人影绰绰 清波漾漾

四、1.老师讲课 略 2.这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返？ 3.（1）莫以恶小而为之 （2）荒于嬉 毁于随

五、1.西出阳关无故人 王维 孤帆远影碧空尽 送别好友时无限依恋 2.绿葱葱 燥热 绿色的 温柔的小精灵 迷离的光点 3.故乡的小路 乡亲们美好的情感 4.帮助别人，给别人带去快乐，自己也会感到快乐

六、（一）1.如果 无论 只要 才 2.赶路 发现 放下 找来 搭上 踏上 3.具有一心为他人着想的品质。

（二）1.厌倦 兴奋 2.一点儿也不马虎。形容非常认真的样子 3.承上启下、过渡 4. 第一件事讲果戈里坚持天天写作；第二件事讲果戈里对自己的作品要求十分严格。 5.我们不管做什么事情都要认准目标，坚持不懈，认真完成。

七、略