探析新课改下如何高效提升学生的数学考试成绩

【摘 要】考试是每一位学生都避免不了的事件，各种类型各种等级的考试充斥在学生们的日常学习生活之中。那么面对各种形式的考试，作为教师的我们应当采取怎样的方式助力学生自如地应对这些“挑战”呢？这就是笔者本篇论文的写作焦点。

【关键词】新课改 小学生 小学数学 考试成绩 提升策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.184

数学是一门与日常生活贴合紧密的学科，学好数学对于我们的生活和学习有很大的帮助，数学作为一门学理性强的学科，学好数学可以很好地锻炼学生们的逻辑思维能力，然而，在新课改的教育背景下我们又该如何以更有效的方式帮助学生们学习科学文化知识，提升学生们的数学考试成绩呢？接下来笔者主要与大家一同探讨这个话题。

小学阶段数学与语文、英语共同构成主干课程，也是学生在学习生涯中始终逃避不了的三门课程。在平时的教育教学中，很多同学对于数学这门学科的学习难易度持不同的看法，有的学生认为数学是比较容易学的一门学科，有的同学则认为数学学习比较难，也有的同学感觉平平。这些对数学学习难易度持不同观点的同学们其本身的数学学习成绩也是良莠不齐的，认为数学学习比较简单的学生往往是学习成绩优异的群体，认为数学学习难的往往是数学成绩比较差，对数学学习没有太大感觉的学生群体，学生的数学学习成绩也大多占居中等水平。其实，数学这门学科的学习是有窍门的，想要在数学考试中取得优异的成绩也离不开平时教师正确教学方法的帮助。那么，到底以怎样的教学方式开展教学工作才能真正是对小学生数学学习有益的形式呢？接下来笔者将根据自身的教育教学经验与大家一同探究这个话题。

好的开始是成功的一半，要想使得学生们能够在数学考试中取得优异的成绩，离不开一套行之有效的学习方法的辅助，为了更好地助力学生们更高效地学习数学学科知识，在平时的教学中作为教师的我们又该怎样具体实施教学活动呢？

首先，教师需要提升自身的教学能力，根据新课改的相关要求及时地革新自身的教学方案，认真备课，更有针对性地给学生们讲解数学学科知识。在以往的数学教学过程中，教师已经习惯了填鸭式的单向教学方式，往往忽略了学生们的学习感受和理解、接受能力。随着新课改的推行，为了更好地培养出综合素质比较强的人才，在平时的教学过程中我们要做到严于律己，不断地提升自己的数学授课能力，及时更新自己的知识储备库，根据新课标的相关需求更新教案，根据考纲的相关要求对学生们的数学学习进行针对性的教学。当然，为了更有助于教师们能够把握住考试的脉络，在平时的教学和备课过程中教师们也可以通过团队合作的方式对近几年的小学数学试卷进行集中的研究和解读，寻找到出题的一些脉络，从而有针对性地给学生们讲解知识点，避免学生们在考试中出现不必要的失误和不必要知识点的遗漏。

其次，加强教师驾驭多媒体教学工具的能力，通过多媒体的形式给学生们提供更多的教学资源，使得学生们能够在对数学学习产生兴趣的基础上进一步加强自主学习的力度，为数学学习打下更为坚实的基础，在此基础上面对考试学生们也将变得更加自信和自如。自从多媒体技术进入到我们文化课程的教学中来之后，教师们的教学负担和压力大大减轻，教师们不必再花费大量不必要的时间在板书上，可以留出来更多的时间与学生之间开展课堂教学互动，有了更多的时间与学生之间展开交流也就能渐渐地发现学生们在数学学习中存在的问题和疑难点，从而各个击破。

当然，多媒体技术的应用也极大地便利了教师们的数学教学，通过PPT学生们可以比较直观地学习到每一节的重难点，提前了解到教师授课的重点部分，从而做到心中有数。当然，教师们也可以通过多媒体的方式给学生们扩充更多的知识点，让学生们在把握和掌握主干知识点的基础上学习到更多的知识点。这种图文并茂的方式对于学生们数学学习记忆力的提升和记忆印象的加深都是有帮助的，这也将大大地有助于学生数学学习成绩的提升和学习效率的提高。

第三，教师专门性的讲解和同学之间针对问题进行的探讨。从长远来看对于学生们数学学习成绩的提升也是非常有帮助的，在此基础上也将大大地有助于小学生数学成绩的提升。在以往的应试教育背景下，教师与学生之间互动和沟通的机会比较少，往往采取的是教师个人主讲的方式开展教育教学工作。而在当前的教育背景下，为了更好地为学生们的数学学习奠定好的基础，使学生养成自主思考的习惯，促使学生们能够是数学考试中取得优异成绩，在平时授课的过程中教师还是应当分门别类的为学生们讲解相关的知识点，当然在这个过程中要尽量避免给学生们直接讲出问题的答案，而应当有意识的引导学生们进行自主思考，在小组讨论的基础上按照教师们所指导的方向去寻找问题的解决方案，这种形式的教学会产生举一反三的效果，使得学生们能够在再次遇到相关类型的题目时能够比较灵活且及时地应对。

以上所讲的内容都是在平时授课的过程中教师们需要采取的教学方式，接下来还有一点需要谈论的是学生们如何在考试中积极的应对的问题，也就是说答题技巧对于小学生数学学习成绩高低的取得也是具有一定影响的。鉴于此，为了更好地促使小学生在数学考试中能够取得优异成绩，我们还需要引导学生在答题的过程中坚持先易后难的答题顺序，同时做到笔记工整，不要在不会做的题目上耽误太长时间，在所有会做的题目都做完的前提下再倒回来做原本不会做的题目，这样可以最大限度地减少失误，减少不必要的失分现象发生。同时需要学生具备好的心理素质，保持平常心，好的心态也是助力学生在考试中能够优异成绩的一大法宝。

数学在任何阶段的学习中都发挥着重要的作用，学好数学能够更好地服务于我们的日常生活。为了帮助学生们能够在数学考试中取得优异的成绩，我们需要帮助和指导学生的地方有很多，不仅仅是课堂上那几十分钟的教学时间，在平时的课余时间我们也需要及时地帮助学生解决问题，在不断地解决问题中促使学生们的数学学习自主性和积极性逐步养成，为其在以后各个阶段的数学学习中取得更优异的成绩打下更为坚实的基础。由于小学生在自制力和自我约束能力上尚且比较欠缺，这也就意味着在小学阶段的教育教学中作为教师的我们需要付出的努力也必将更多，但是只要我们足够用心，相信我们一定会帮助学生们在数学学习的道路上取得越来越多的进步，在数学考试中取得越来越好的成绩。