总 统、 船 长 与 导 师

时间:2022-08-29 06:24:21

人生是一条路,也是一个舞台。它只能一个人走,却要完成多种身份的塑造。三尺讲台、一方教室,是一片小天地。班主任要做擎天柱,也要扮演多重角色撑起学生头顶的一片蓝天。有人把班级比成一个小社会,在这个鲜活的社会中,班主任所扮演的角色不能是一成不变的。那么,班主任在班级管理中可以扮演哪些角色呢?我从以下三个方面阐述班主任的角色定位。

1.班主任是一位悠闲的“总统”

把一个班级比成一个国家,班主任就是这个国家的“总统”。这个“总统”是国家的象征,有至高无上的地位,但不专权。高一时新班级组成,建议先组织全班同学选举班长,这个民选班长相当于“总理”,然后由班长组阁,他负责选举确定班级的各大委员,班主任不插手。这些委员相当于国家的各部“部长”,班长把定好的班委名单上报班主任批准。然后,学习委员负责选举确定各科课代表和各组组长,生活委员负责确定各寝室室长和走读生小分队队长,劳动委员负责安排卫生值日人员,在这个过程中,班长不插手。各大委员完成相关工作后向班长汇报,请班长批示,班主任不必插手。在接下来的工作过程中,相关同学对各位委员负责,各位委员对班长负责,班长对班主任负责,这样层层负责,确保不留管理的空白,班主任不必事无巨细必躬亲。如果在管理运行过程中,哪位委员不称职,则班主任有权提醒班长更换人选;如果班长不称职,班主任就要启动罢免程序,组织全班同学重新选举,再由新班长重新“组阁”;如果运行平稳,在每学期期中及期末应组织全班同学对本届“内阁”成员进行两次信任投票,每次得到七层以上同学信任的阁员才能留任。

我做了十多年班主任,还没有真正罢免一个班干,班长在确定班干人选时,会与班长协商,从素质、能力、知识三方综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音”,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同侧面对选拔对象进行考察,并开展一些有目的、有针对性的活动,发掘优秀学生,让他们的才华得以展示。切忌盲目定人,定人不当,易使班主任工作被动,一旦罢免,则对学生的影响更大。如我班王强同学入学后不显山不露水,但有一次为班级买必备品时,我发现她有主有次,收钱花钱一点都不乱,理财能力强,是生活委员的好苗子,我有意识地让班长了解她,最终班长任命她做生活委员。任命之后,果然会理财,将班级的账目管得条理分明,而且每到班级有表彰活动时,她都能合理规划奖品的价钱,把各种奖励的活动奖品准备得很充分,考虑得很周到。

我班行政体制运行平稳有序,学校每次活动检查评比,班级的各项工作都能位于全校多个班级的前列。这让领导感觉放心,也让同行非常羡慕。

2.班主任是一位指明航向的“船长”

只做一位悠闲的“总统”可能还不能完全体现班主任的作用。把一个班级比成一艘行进中的航船,班主任应是这艘航船上的船长,负责指明前进的方向。班主任一定要站得高,望得远,有办法,有手段。绝不能仅仅当一个悠闲的总统,无为而治,放任自流,或者故意偷懒,这些都是不可取的。班主任的指挥作用有时特别重要。到了高三,指点学生把高三一年分成前后两半,前一学期“外松内紧”,后一学期“外紧内松”。“外松内紧”,就是不打时间消耗战,让人看起来学习轻松,但内心要抓紧。一年时间如果一直谈勤奋,则不容易坚持,人毕竟不是铁打的。用三句话诠释“外松内紧”的内涵:会运动才会学习,会休息才会学习,能守纪才会学习。后一学期时间比较紧,三个多月也能够坚持,所以倡导“外紧内松”,就是时间上要抓紧,把有效学习时间向两头延伸,但这时内心要放松,不能过度紧张,导致手忙脚乱,人为增加心理负担。高一、高二一些学生在学习与生活安排上很乱,不知道如何分配时间,教师应该帮其指明方向,帮其安排好,必要时和家长共同安排,譬如一天的作息时间,一周的复习安排等。

3.班主任是一位智慧的人生“导师”

总统与船长还不是班主任角色的全部内容,在学生的成长过程中,班主任必须给予全程关注。一个班级的发展好比一个人一生的发展,最关键的往往就是那几步。班主任在这些关键之处要扮演好导师的角色,给学生最有力的帮助。革命导师之所以伟大,就是因为他们在革命的关键时期比常人头脑清醒,能认准形势,理论指导实践。我常指导学生养成良好的生活习惯、学习习惯,让他们做每件事都先明确计划,单是学习计划,就有一学期的、每周的、每天的学习计划,每次考试前制订一周的复习计划等。我指导学生与多数人正大光明地交往,而不是两三个人搞小团体。要跟学生讲坚持的重要性,做任何一件事都是这样,你第一天这样做了,与别人相比可能不是最好的,但每天都保持第一天的水准,坚持到最后,一定是最好的。学生在成长过程中会产生各种困惑,班主任要扮演好导师这个角色,指导每一位学生都安全走出青春的沼泽。

每个班级的情况都不完全相同,每个学生的情况都各有不同,班主任在班级管理中的角色要有相应的变化,找到最合适的角色定位。只有这样,才能真正发挥班主任的作用,才能真正带出一个优秀的班级,自己也才能成为一名优秀的受学生爱戴和家长欢迎的班主任。

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