巧借“新闻”考“语文”(下)

时间:2022-08-25 09:56:53

巧借“新闻”考“语文”(下)

六、修改新闻作品

【例6】(2006年安徽省非课改区)某同学为校广播站写了下面一则消息,请你帮他修改。

我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来,他积极响应,不但自己厉行节约,还和几位同学自发组织了一个节约行动小组,A主动承担节电节水的义务监督员,坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况,使学校“长明灯”“长流水”的现象大大减少。另外,他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物,把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范,得到了师生一致好评。

(1)A句词语搭配不当,可将“_____”改为“_____”。

(2)B句成分残缺,可在“____”一词后面加上“_____”。

【解析】这是一道以新闻为媒介考查病句修改的试题。此题与一般的语段型病句修改题没有多大区别,熟练地把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。参考答案:(1)“承担”改为“担任”。 (2)“示范”后加上“作用”或“效应”。

七、评说新闻时事

【例7】(2006年湖北省仙桃市)“时事评说”活动。

据电视新闻报道,今年端午节前夕,江西省鹰潭市政府以每年要耗费大量财力物力、存在诸多安全隐患等为由,取消了赛龙舟活动,砸毁了数百条龙舟……

读了这则消息,你对此举如何看待?请简述你的观点和理由。

我的观点:____________________________________________

我的理由:_____________________________________________

【解析】阅读一则新闻后,你总或多或少有一些想法或看法,把你关于这则新闻的观点讲述出来,就是对新闻的评说。这则新闻讲述的是江西省鹰潭市政府取消赛龙舟活动的事。赛龙舟是端午节的一种民俗,从弘扬民族文化的角度讲,这种活动应继续搞下去,但鹰潭市政府取消了赛事活动也有其理由――耗费大量财力物力、存在诸多安全隐患。对于这类谁是谁非难以说清的问题,不论是赞成还是反对,只要能言之成理均可。

八、探究新闻内涵

【例8】(2006年江苏省常州市)今年4月主席访问美国,赠送给布什总统一套中英文两种版本的《孙子兵法》。舆论认为,例行国宾级的赠书,一般都是赠送一些介绍中国传统文化、民俗、中医药及反映中国古代历史和现代面貌的书籍,这次主席赠送给布什总统一套《孙子兵法》,多少显得有些“非比寻常”。

除了一般意义上的能增进两国人民的友谊外,综合下面几则材料,揣摩主席赠送《孙子兵法》给布什总统的深刻用意。

材料一:《孙子兵法》是世界上最早的兵书。它所提出的原则和策略,不仅在军事上,而且在政治、经济等领域中也有很大的指导作用。孙子在《兵法》中提出的“全国为上,破国次之;全军为上,破军次之”“不战而屈人之兵”(注:意思是不经过战争就能取得胜利是战争的最高境界)等作战原则是其战略思想的核心。

材料二:主席访问美国之前,因伊朗恢复铀浓缩活动导致“伊朗核危机”,美国政府扬言欲对伊朗动武,引起世界各国的广泛关注。

材料三:主席送给布什总统的《孙子兵法》,是中国外文出版发行事业局(中国国务院新闻办直属)制作的丝绸精装版,其中中文版是用15,5万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上的。

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【解析】主席赠送给布什总统一套《孙子兵法》,多少显得有些“非比寻常”。此题考查的要点就是要学生分析“非比寻常”之处。答题时,一是要仔细研读链接材料,二是联系实际思考分析。答题要点:主席送《孙子兵法》给布什总统,一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意,另一方面是反映我国悠久的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。

九、品读新闻专栏

【例9】(2006年河北省课改试验区)“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目,该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹,在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。

①“永远的丰碑”的含义是什么?

②请你根据下面的材料,为战斗英雄写几句赞语。

在抗美援朝上甘岭战役中,所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地,当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,挺身而出,冲向敌人的地堡。他用手榴弹炸掉了敌人的几个火力点,但还有一个火力点仍在喷着火舌,严重阻碍了战友前进。这时,他已经受伤,手榴弹也用完了。为了部队的前进,他忍着伤痛,奋不顾身地扑了上去,用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。

【解析】此题围绕中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目“永远的丰碑,,命题,第一题是解释“永远的丰碑”的含义,第二题是为英雄人物写赞语,第三题考查观看这一专栏后的感受。解答第一题的关键是了解专栏的特点――“每期介绍一位英雄人物的感人事迹”;解答第二题要把握人物的特点,语言要力求简洁优美;第三题答题内容要有积极意义,要结合自己的现实生活。参考示例:①革命英烈的业绩、精神及其英名永存。②你用血肉之躯,铺平了通向胜利的道路:你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。③革命先烈为了人民的事业,献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易,我们应该加倍珍惜。

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