记忆中的池塘

又过了一年。现在已是初二的我，还总把年级写成“初一”。是啊，时间过得如此之快，谁能习惯呢？

仿佛就在几天前，我还在游府西街小学的“国际部”里奔跑，等着同学来找。

在我的印象中，五、六年级已被划入了“青少年”一类，真正的童年，是四年级前。

那时，教室在一楼的最顶端，正面对着“小池塘”，中间有矮墙，可供人坐。可我们却总是踩着它，跳过去，或在池塘边“踱步”，或爬池边的假山，或扔个球进去。这“小池塘”是在我们三年级时建成的，记得在大课间的时候，老师通常不会说“向右――转”“向左――转”，而是说“转向南门”“面朝国际部”。经常有人因为听错了“食堂”和“池塘”而转反，转反了也不难堪，只觉得有趣。

即使在最炎热的夏天，池塘也总带给人一种清凉的感觉。每次体育课后，大家都坐在池边玩水，欣赏“湖景”。水面上，假山边，一朵朵睡莲懒洋洋地躺在水面上，惬意的表情和那时的我们一样纯真可爱。

最惬意的时候是在丹桂飘香的秋天坐在池塘边数着翩飞的落叶，或用手放飞一只只小船。真希望自己也能变成一片红叶，在天空中自由地飞舞，最终投入池塘温暖的怀抱。

冬天，池塘上结了厚厚的冰，尽管万物凋零，但我们还是活力四射。同学们一下课，就斗志昂扬――他们是要捞冰块去了。有的在岸边拣飘过来的冰块；有的敲击水面获些碎冰；也有的会爬到池中央去取，这时难免有冰不堪重负，华丽坍塌，轰然落水……一到上课，再统计收获――小冰块、大冰块，都有了。

春天最令人激动。主要有两种事可干：一种是捉蝌蚪，一种是喂鱼。在这种季节，水杯什么的最重要了。一群群在岸边啃水草的小蝌蚪，压根儿没想到厄运已经降临，我们把水杯整个放入水中，一捞就是一大群。也可以带些面包什么的喂鱼，不过喂鱼最好的材料不是面包，而是生长在灌木丛中的一种虫。一有空，大家就翻进灌木丛中寻找，个别不愿碰虫的就和别人组队找。看见鱼争先恐后抢食的样子，我们便很高兴，不像是做了什么错事。

前几天回母校，又去看了小池塘，可它死气沉沉，毫无生机。池塘变了，它和我们的池塘似乎不属于同一个世界。记忆中的“小池塘”，它将永生在过去，还是消逝于未来呢？

（指导老师：汪文娟）