影片《钢琴别恋》音乐赏析

[摘要]由音乐之基本功用和钢琴构造上切入，本文详细分析了影片《钢琴别恋》之中关于音乐的具体运用情况。由电影中心主题音乐贯穿整部影片、电影画面之外音乐和电影画面内音乐的紧密结合、钢琴音乐在电影音乐中占主导地位以及电影场景之中音乐和电影画面同步等方面提出了影片《钢琴别恋》在音乐应用上的几个特征。通过对电影《钢琴别恋》在音乐运用上的多个特征的分析和探讨，进而对音乐之于电影情节的表达和深化等方面的作用进行展开讨论。

[关键词] 影片《钢琴别恋》；音乐布局；赏析

在20世纪90年代，新西兰最负盛名的女导演贞・亢平导演的影片《钢琴别恋》获得戛纳电影节金奖。该电影所讲述的是：19世纪中期，美国人爱妲带着年幼的女儿和惟一的嫁妆――钢琴嫁给了英国殖民者司土尔特。因为路途遥远，司土尔特下定决心把钢琴扔在海滩上。爱妲非常伤心，无奈之下她求邻居北茵先生带她一同去海滩边弹琴。北茵从爱妲所弹奏的音乐中了解其所思所想，后来北茵用一块地给司土尔特交换走了钢琴，且把钢琴运回家。爱妲为了弹琴，她天天准时去给北茵上钢琴课，不过北茵为了接近爱妲，他提出两人亲昵能够换回钢琴。就在音乐和亲昵中，北茵比司土尔特更加了解与深爱爱妲，二人相互间情感也慢慢亲密无间。司土尔特发现以后把爱妲锁在家中，可是这根本不能锁住爱妲的心，司土尔特气急败坏，他用刀砍掉了爱妲一个指头。最后司土尔特同意让北茵带着爱妲、爱妲的女儿和钢琴远离此地。在离开的途中，爱妲决定扔掉那给她痛楚回忆的钢琴。

影片《钢琴别恋》通过爱妲的钢琴之恋展现了人们对那个激动人心年代之怀念，也展现了对当代人所丧失的那种执著精神之诗意般呼唤。该电影的成功地方是人物塑造、景观细致入微、画面美轮美奂，除贞・亢平的导演与胡丽・亨特精彩表演以外，音乐也是该影片大获成功的重要原因。音乐应用“分散式”布局，且中心主题音乐贯穿整部影片，运用静默与音乐演绎了那个年代隐忍中有奔放、浪漫之中带有残酷冷漠的人之气质与人文情怀。

一、展现影片主角个性之中心主题音乐

《钢琴别恋》之音乐主题是“内心期待欢乐”，英国音乐家倪满给该电影配乐。倪满运用轻描淡写之手法，替代戏剧冲突为核心的原有电影音乐之法，运用钢琴和管弦乐交织而演绎出多元心情和女主角之内心纠结。

钢琴是电影《钢琴别恋》音乐的主角。这部分钢琴音乐，音乐旋律流畅，节拍变换频繁，能贴切描绘人物角色内心情感。该部分音乐由4个相互独立部分组成。其音乐旋律有3个层次：右手刚毅音乐旋律展现了爱妲坚毅的一面；左手连贯之音乐节奏展现爱妲心中热忱情感；而右手伴奏音型是三连音，使音乐愈发表现出非稳定因素，能够更好展现人物角色心中繁杂之情感历程。

该主题音乐在电影里面有以下功能：（1）表现爱妲之个性。此主题音乐展现了哑巴的爱妲内心深处隐藏的热忱与其整个人生感悟，还有爱妲对音乐的异常珍爱。每当她高兴还是伤心的时候，爱妲就弹起此首曲目，该音乐旋律不但展现出爱妲丰富细腻之情感，还能展现爱妲坚毅之性格。（2）贯穿整个电影故事情节发展始终。这部分钢琴音乐在电影中一共出现了7次，大致是：

音乐主旋律首次展现，爱妲和女儿到达岸边，在等着丈夫接她们。空旷海滩之上仅有她们娘俩身影，爱妲瞅着已经睡着的女儿，慢慢打开钢琴，想用音乐排遣心中的寂寥和对其还没有见过面的丈夫之猜测。音乐旋律只有钢琴弹奏的单音，忽然风浪掠过，打断了单调之琴音。

等到丈夫来接爱妲，可却不搬那沉重异常的钢琴。爱妲失望之极，远远看着那被丢弃在海滩上的钢琴。就在这个时候，音乐运用的是电影画面外音乐的方法，在钢琴音乐旋律基础之上又加一些弦乐音。这部分音乐实际上就是爱妲心中想说的话，因为她没法运用钢琴来表达，因此只能运用画外音乐的方法展现其所思所想。

当主题音乐第4次出现时，爱妲在海滩上看到了她朝思暮想的钢琴，这时她忘我地弹奏着钢琴，尽情发泄着她的思念。北茵从爱妲的弹奏中明白了其心中所想，知道了音乐对于爱妲的无可替代。北茵先生就在此时慢慢喜欢上了爱妲，下定决心要用钢琴来感动爱妲。

主题音乐第5次出现的时候，则是展现了爱妲要果敢地去寻找属于自己的幸福生活，这位外在形象温柔的女性，可内心却是很坚强。就在爱妲发觉自己喜欢上了北茵，不顾一切发疯般地去找北茵，可是在路上碰到前来寻找的丈夫的时候，爱妲眼中居然无一点害怕和内疚，而是果敢地和司土尔特据理力争，要寻找属于自己的幸福生活。此时音乐重新应用画面外音乐的方法，一面是爱妲无所畏惧地和司土尔特抗争，一面是表示爱妲心中主题音乐之展现。

第7次出现主题音乐是在司土尔特发现了爱妲通过钢琴和北茵传情，他非常恼怒跑到家里用刀砍掉爱妲的一个指头。刚开始的主题音乐比较急促，暗示会有疾风暴雨要来临，然后恼羞成怒的司土尔特返回家，揪住爱妲往外走，疯狂砍掉了爱妲的指头。当把爱妲的指头砍掉时，主题音乐戛然停止了一会儿。电影画面重点展现爱妲：风雨中，爱妲目光坚毅，毅然站起身，无所畏惧地盯着司土尔特。接着主题音乐重新以很慢的速度逐步出现，爱妲此时猛地转过脸去，慢慢向北茵家的地方跑去，最后由于身体虚弱而倒在地上。此段主题音乐的应用恰当，由快速―寂静―缓慢等几种表现形式来展现该电影的高潮部分，让观众为爱妲的命运而感到紧张，急促的钢琴音乐旋律好像在倾诉其内心的挣扎和纠结，不过更多的是展现爱妲历经磨难后的坚毅和刚强。

电影结束时综合了影片的音乐，一开始是其孩子唱得最多的儿童歌曲，以管弦乐为主，钢琴为背景音乐，电影字幕此时出现在屏幕上。接着该主题音乐由管弦乐整个给演奏出来，重复两次，电影结束。

二、电影画面之内音乐和电影画面以外音乐的完美结合电影综合表现了电影画面内和画面外音乐的功能。因为电影中有很多女主角钢琴演奏场面，因此画内乐的运用很多。不过电影导演在某个电影场景的时候，音乐却是画面内和画面外音乐的完美结合，且过渡非常自然。

比如：主题音乐第5次出现部分，音乐的运用很到位：一开始从画面外音乐变换到画面内音乐，接着又转换到画面外音乐，切实综合所有表情元素给电影情节服务。北茵最终同意带爱妲去海滩弹钢琴了，这时爱妲一到海边就急切地跑到钢琴边，此时电影音乐以画面外音乐的形式出现，展现出爱妲一见到钢琴的时候那种迫切弹琴的心情。爱妲母女两个弹完琴以后，电影镜头展开，电影画面是她们二人在海边钢琴四周摆放很多物品，此时音乐变成画面外音乐之形式，响起了不同以往音乐旋律，这时音乐已经非爱妲的演奏了。

三、钢琴音乐核心地位和独特功用

电影中钢琴所演奏音乐，大约是该影片音乐总量的三分之二。钢琴音乐不但在该电影中占据核心音乐地位，还有一个独特功能：音乐和爱妲的内心世界合二为一，展现其心灵。运用大量钢琴音乐描绘人物角色之心灵是该电影的显著特征。

其实电影艺术在展现媒介方面有“具体性”特点。而音乐则丧失了现实生活中的具体性特点，唯有当做现实社会中全部声源之抽象代表，而只是在展现媒介方面有一定“抽象性”特点。一段钢琴音乐不能说表达了某种实际思想，不过把其放在一定的环境中也就有了艺术表现力。

人们可以从爱妲的眼睛中看到其想说的话，不过从爱妲的钢琴音乐中人们却能够明白其内心世界。爱妲的钢琴音乐变成其感情发泄之途径，琴声就是其心灵展现。

钢琴不但是爱妲心灵的展现者，也是其和北茵有恋情之媒介。爱妲丈夫不懂她，且对于爱妲失去钢琴时把饭桌当做钢琴来弹这种异常神态感觉不可思议，可北茵却不是这样，其为了爱妲，愿意用土地换回钢琴，来感动爱妲。在爱妲去给北茵上钢琴课的时候，其对北茵从最开始讨厌到极度想念，在此转换之中，钢琴变成爱妲心中情感之表达。就在北茵家里，当他提出过分要求的时候，爱妲所弹奏的音乐从委婉动听变成愤怒，展现出其无可奈何和讨厌。在爱妲想北茵的时候而弹的优美之音乐旋律，好像在倾诉其内心的哀怨； 爱妲梦游的时候弹奏弹的激情四射的音乐旋律，展现其极度想念北茵。

四、影片场景音乐里面的音乐和电影画面的同步

《钢琴别恋》此部电影除主题音乐，还运用了一些场景音乐，且运用很多音乐和电影画面同步之方式，以强有力支持电影画面的内容，来烘托电影场景氛围，展现人物角色的内心状况，凸显人物角色个性。

司土尔特到海滩接爱妲回家的时候影片运用了小号音乐旋律，欢快的音乐旋律凸显他对于美好未来的向往。北茵不要钢琴，且让人将钢琴抬回爱妲家的时候影片运用了同一个音乐旋律，不过此音乐旋律则表现的是爱妲得到心爱的钢琴的兴奋之情。

爱妲女儿一出现电影就响起儿歌音乐，该儿歌是一个小女孩唱的，非常动听感人。爱妲女儿从小在其影响下也对音乐很喜爱，活泼开朗。此时童声唱出儿歌，更加展现了小女孩的纯洁可爱。女儿是母亲的欢乐源泉，也是母亲思想的传递人，不过也是母亲苦难之来源。由于女儿的天真无邪，因此在爱妲让女儿将信物给北茵送去时，女儿根据自己所想却将信物送给了爱妲的丈夫，最终导致了悲剧的发生。因此可以说，此小女孩的纯洁可爱、天真无邪、古怪精灵全部在这部分音乐之中展现给观众。

电影中还有一个值得让人玩味的情景： 爱妲与北茵离开家乡坐船远行，她下决心要扔掉这架带来巨大痛苦的钢琴，可就在钢琴慢慢掉入海水中的时候，爱妲把双脚伸进捆绑钢琴的绳子之中，她也随钢琴掉入海中。此电影镜头让人回味，爱妲获得了自己梦寐以求的爱情，可是付出了巨大代价，她难道真的想和钢琴一起坠入海底吗？钢琴是爱妲和北茵爱情之见证，钢琴音乐是其思想上的寄托，钢琴和音乐消失了，她还能要爱情与性命吗？ 爱妲坠入海中的时候电影中弦乐响起，音乐旋律在高低音区反复响起，好像在展现爱妲这个时候内心的矛盾和思想斗争。最后，爱妲还是选择宝贵的生命：将不堪回首的记忆与象征此记忆的钢琴坠入海中，再次返回人间。最终爱妲将两只鞋褪掉，慢慢浮出海面。

爱妲为何想放弃美好人生，她是为其没有了钢琴而绝望，还是对未来生活无音乐而感到心灰意冷？我想这就是电影留给人们的一个悬念。短短几分钟的音乐不但表示爱妲在问自己，更是影片在问现场观众，在给欣赏电影的人们留一个问号。尽管过程非常艰辛，爱妲最终获得属于自己的幸福生活。不过偶尔爱妲也会想起坠入海底的心爱的钢琴，即是深埋在海中的痛苦之回忆，就像爱妲所说的那样：“在冰冷刺骨的海水深处，深埋着痛苦记忆之沉默。”

[参考文献]

[1] 曾力.影视剧音乐艺术[M].北京：北京广播学院出版社，2003.

[2] 黄琳.影视艺术[M].重庆：重庆大学出版社，2001.

[作者简介] 张向勇（1975―），男，河南许昌人，硕士，北方民族大学副教授。主要研究方向：钢琴教育。