超常儿童培训是灾难

3岁娃娃已经挥起高尔夫球杆；不到6岁的儿童要在3个月内学习美学、建筑学、逻辑学……这样的事情近几年频繁在国内一些儿童培训机构上演，尽管其一年的培训费用常常高达万元以上，但一些家长依然趋之若鹜。

为何要进行这样的培训？培养超常儿童是一个重要的噱头。“只要经过一年的调教，100%让每个孩子变为超智儿童，孩子将变得能言善道……其综合智商提升至130以上。”某儿童培训机构竟然如此声称。问题是，培训机构真的能够将自己的孩子培养成超常儿童吗？

有培训机构可能会举出反例：经过他们一年的培训，可以让孩子认识中英文字各2000～3000个、词语3000～5000个、有英语对话能力、能背中文及英文诗40～50首……这些内容足够一个正常儿童在小学里学上三四年的了。达到这样能力的孩子难道不算超常儿童吗？

对此，有教育专家表示，智商和知识的培养是两码事，知识累积得多并不代表智商就能提高。研究也表明，越聪明的大脑发育时间越长，而对孩子进行天才培训，使其大脑成熟得越早，以后的发展空间反而会越小。

其实，“提高智商”这一说法极为不妥，因为现在即使是权威专家也无法判断幼儿时期孩子的智商处于什么水平、该以哪种标准来衡量。另外，一个婴幼儿的智商发育与后天的生活环境、饮食结构、大脑发育速度等一些因素都有很大的关系，绝对不是短期的培训就可以迅速提高智商的。

而一个处于幼儿时期的孩童，其大脑还在快速发展的过程之中。研究发现，在教育0～6岁的儿童时，最重要的是培养他们的人际交往能力和社会情感认知，这一点比智力培育重要得多。而在这方面，母亲担当着重要的责任，这也是任何培训机构所不能比拟的。

如今，社会上所谓的超常儿童教育或者是“神童”教育机构并不在少数，在北上广等一线城市，几乎可以用泛滥成灾来形容。但是，作为孩子的家长，必须要明白的是，对任何一个培训机构而言，其自身的利益永远是最主要的，儿童培训只不过是赚钱的一种手段。

（摘自《科技生活》）