神态描写的技巧

在记叙文写作中，神态描写是塑造人物形象的一种重要手法。神态指人的表情、神色、态度等，在现实生活中，不同性格、身份和经历的人，即使身处同条件下、同一件事件中，也会表现出不同的神态；同一个人的神态，在不同人的眼中，也会对其感彩有不同的解读。

一、结合人物性格

通过描写人物的一颦一蹙，一言一笑，能够揭示人物，性格，透视人物内心世界。如，《红楼梦》中写到湘云给袭人等人带来绛纹戒指，黛玉笑她在“前日”没有让人把袭人她们的一同带来，“是个糊涂人”。湘云做了一番分辩。这时，宝玉、黛玉、宝钗等几个人都笑了：

宝玉笑道：“还是这么会说话，不让人。”黛玉听了，冷笑道：“他不会说话，他的金麒麟会说话!”一面说，便起身走了。幸而诸人都不曾听见，只有宝钗抿着嘴儿一笑。宝玉听见了，倒自己后悔又说错了话；忽见宝钗一笑，由不得也一笑。宝钗见宝玉笑了，忙起身走开，找了黛玉说笑去。

在这个片段中，虽然写到宝玉、黛玉、宝钗几个人都笑了，但由于各人思想、性格的不同，笑的含意都不一样。宝玉最先的“笑”，是亲热的“笑”，他和湘云从小好玩笑，此刻听湘云还是像过去一样说话，有一种亲切感。黛玉的“笑”，是妒忌的“笑”，黛玉本就因为宝玉有玉、湘云有金麒麟心存芥蒂，如今听到宝玉称赞湘云，顿生妒忌之情。宝钗的“笑”，则有一点幸灾乐祸的意味。宝玉看见宝钗笑，“由不得也一笑”，这是自我解嘲的“笑”。宝钗见宝玉笑，忙走开，找黛玉“说笑”去了，这一“笑”，是掩饰自己与宝玉的相视一笑。短短几句描写，宝玉、黛玉、宝钗三个人的性情、心思、情致尽现纸上。

二、配合不同情境

不同的人有不同的神态，同一个人，在不同的情况下，神态也不尽相同。因此，通过详细刻画人物神态的变化，能够生动反映情景的变化与差异。如，蒲松龄在《聊斋志异》中，描写婴宁的笑：

媪日：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤日：“婴宁!汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目日：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪!”女忍笑而立。生揖之。……婢向女小语云：“目灼灼，贼腔未改!”女又大笑，顾婢日：“视碧桃开未?”遽起，以袖掩口，细碎莲步而出。至门外，笑声始纵。

在这个片段中，婴宁几次笑的情态随环境、气氛的变化而有所不同。“闻户外隐有笑声”，给人由远及近之感；“户外嗤嗤笑不已”，这是身在门外；推之以入时，“犹掩其口，笑不可遏”；媪“嗔目”后，“忍笑而立”；听婢小语，“又大笑”，借“视碧桃开未”之故，“以袖掩口”，忍笑出门，“笑声始纵”，把婴宁活泼可爱、开朗爱笑的形象描写得惟妙惟肖。

三、借用他人眼光

要写好人物的神态，除了直接的介绍、叙述和描写，还可以借用他人眼光来表现，使人物神态更加传神。如，《水浒传》中有一段对鲁达的神态描写：

首座与众僧自去商议道：“这个人不似出家模样，一双眼睛却恁地凶险!”……首座众僧禀长老说：“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山门……”

这段话中写鲁达的神态，全是在对话中进行。说话的众和尚，用各自的眼光看鲁达――“一双眼睛”，十分凶险；“形容丑恶，相貌凶顽”。虽寥寥几句，使鲁达颇具特点的形象呼之欲出。