探析初中生物实验教学

【摘 要】实验是初中生物教学中的主要教学方式，教材中很多理论知识都是通过实验操作而得出的。实验操作和实验的基本技能对于初中生物实验的有效开展极其重要，生物实验教学有何重要性，如何有效的进行实验教学都是初中生物教师们一直探讨和研究的课题。

【关键词】初中生物 实验教学 重要性 途径

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.128

生物是一门以实验操作为主要特点的学科，很多重大的理论发现都是在实验操作的过程中得出来的，通过科学、合理的实验对一些生命现象、生命活动轨迹等方面作出解释，而实验室是进行研究、探索的基地，很多著名的生物学家都是将自己的青春和热血贡献在了实验室里。

我们都知道巴氏消毒法在生活中的广泛应用，试想，如果没有巴斯德日日夜夜在实验室的精心研究，没有他多对生物研究事业的刻苦钻研，肯定不会在多次失败的实验中坚持下来，正是通过无数次的实验，巴斯德才最终研讨出来了广为人知的巴氏消毒法，在生物学史上成为了一颗灿烂的明珠。可见，实验在生物学科上的重要性，同样，作为讲授理论知识，指导简单实验操作的生物学教师们，更应该注重学生们实验操作技能的培养和锻炼，只有我们的正确引导，才能更好地培养学生们实验意识以及动手操作能力的提升，学生们也会打破一些传统学习思维，M行更开放、创新式的实验操作，对学生以后思维能力的培养、认识事物的态度有很大的影响。笔者根据近几年的生物教学经验，浅谈一下实验教学在初中生物教学中的重要性以及应该如何高效的开展中学生物实验课。

一、初中生物教学中，实验教学的重要性

（一）培养学生的操作技能，激发学生的学习兴趣

在生物实验的教学中，教师们将实验课题分发给每一个实验小组，小组中的每一位成员进行合理的职能分配，可以让每一位学生都参与到实验中来，通过实验的进行，每一位实验成员都会经历实验的准备、实验的开展、实验现象的出现、实验结论的总结以及实验报告的书写这样一个过程，在整个过程中，学生们可以有效的参与到实验过程中去，提高自己的动手操作能立，很好的体验实验中的充实感和快乐感，更重要的是自己的亲身操作，极大的激发了他们的学习兴趣。

（二）培养学生的实验观察能力

生物实验课是一个及其细致、要求严谨的操作过程，学生们在实验开始前需要做好充足的实验准备，还要提前准备好实验需要的材料，实验开展后，整个实验过程需要同学们紧密的观察实验中的变化，在一些重要的现象或者变化出现时还要做好笔记，整个过程如果出现一点注意力不集中，可能就得不出我们想要的结论，所以，在实验操作过程中，学生们需要高度集中的进行实验的观察。每一次生物实验的开展都是对学生观察能力的锻炼，这种锻炼可以很好的培养学生们的观察能力。

（三）培养学生实验的严谨态度和科学价值观

我们都知道很多著名的科学家做实验时都是及其严谨的，如爱迪生在发明电灯的实验道路上是及其艰辛的，无数次的实验，无数次的失败，也许有一点点瑕疵，就可能使得实验失败，因此，实验中是需要实验者高度严谨的态度，这样才能提高实验的准确度。同样，实验的开展，也是锻炼学生科学素养的途径，通过实验，我们会发现一些科学结论，这都是有根有据的，是科学实验的结果，对于学生严谨实验的态度、科学素养的养成起了很大的作用。

二、如何高效的开展生物实验课

（一）激发学生实验兴趣，为高效实验课的开展做准备

兴趣是一切学习的动力和源泉，有了兴趣，我们的生物实验课才会有趣、高效的开展，才会在实验课中真正学到东西、体会到实验过程带来的乐趣。因此，要想高效的开展生物实验课，教师们就得要注重学生实验兴趣的激发和培养，教师们可以采用多样的教学方法，如，在一节实验课进行前，教师们可以把这个实验相关的人物、故事进行有趣的讲解，这些实验课外的有趣话题，可以很好的引起学生们的注意力，可以激发他们进行实验的兴趣，学生们心中肯定也想像那些生物学家们一样能正在实验中发现点新东西、获得点新知识。因此，激发学生实验的兴趣，是进行实验前的有效准备，可以更好的推动实验课的开展。

（二）教师们要做实验课前的实验步骤讲解，引导学生们认真观察实验

生物实验的进行，都是按照规范的步骤进行的，步骤的正确和颜静是及其重要的，会影响到实验能否正常开展，因此，教师们要想提高实验的效率，就得要在实验前做好实验步骤的讲解，需要让学生们掌握实验的步骤，能够进行规范操作，提高实验的操作力度。同样，有了规范的实验步骤，还需要学生们在进行实验时，能够以严谨的态度操作实验，期间还要认真观察实验现象，记录实验变化，科学严谨的参与到每一次实验中来，这样才能在生物试验中学到一些实验技能和实验态度，才能更好地推动生物实验的新发展。初中生物实验中，教师们的有效指导可以让实验更完美的进行，学生们在实验中难免会遇到各种问题，这就需要教师们在旁边进行有效指导，这样学生们才能将实验进行的顺利。

（三）生物试验中要注重演示实验的重要性以及创新实验思维的开发

生物实验中，很多实验需要教师们或者学生们进行实验的演示，这对于实验的有效开展以及学生实验指导有很大的作用。因此，演示实验需要明确实验的目的，突出实验的重点、难点，让学生们懂得实验的问题和目的，更好的引导学生们独自开展实验。在演示过程中，要注重实验现象是否清晰，学生们能否清楚的观察的实验的整个过程，也要注重演示过程中多种实验方法的使用，给予学生清晰的实验对比。同时，实验中要注重学生创新思维能力的开发，实验是一个实践的过程，需要多种思想和建议参与其中，创新的思路、创新的实验方法可能会为学生们打开新思路，能够更好的锻炼学生们的创新思维。实验中不仅要注重实验的过程，更好注重实验中学生一些思维能力的培养，这是我们生物实验的根本所在，也是提高生物实验教学的基本要求。

总之，实验教学在生物学科整个教学中占有重要的地位，能否高效、有趣的开展实验课，也是衡量一个生物教师教学水平的重要指标，因此，教师们在日常的教学中要注重生物实验课的开展以及学生实验技能的提升。生物实验教学的有效开展可以很好的促进学生生物学科的高质量学习，也可以提高教师们的教学水平和教学质量。如何新颖的、高效开展生物实验教学，还需要教师们不断进行实验教学的研讨，这样才能紧跟时代步伐。