努力写出“这一个”

“这一个”，通常指的是文学作品中人物形象的鲜明个性特征，也是众多作家孜孜以求的一种艺术境界。没有个性，作品就没有生命力。对我们的文章而言，也是如此。而“个性色彩”在作文中的表现形式是多样的。

一、立意的个性化

通过审题明确文章的立意，这是写好一篇文章的基础，立意的个性化，即避免人云亦云，努力走出雷同化，能够见他人所未见，写他人所未写。它需要良好的思维品质，尤其是独立思考的品质。对于当前话题作文而言，则主要指写作时独特的切入点。如2003年的“感情的亲疏和对事物的认知”，众多考生的立意一般为不要因感情的亲疏而影响对一个人的正确评价。有的考生则另辟蹊径．写的是不要因感情的亲疏而影响对传统文化和西方文化的正确认知，并揭示了能够不因感情的亲疏而对事物的正确认知，视野开阔，内容深厚，具有鲜明的个性色彩，获得高分自非难事。

二、材料的个性化

散文、议论文、记叙文都涉及选材问题，而众多考生由于材料积累贫乏，在选材上往往呈现出趋同性或空泛化。如2005年的“意料之外和情理之中”，有很多考生选用了刘翔、女排、“非典”等材料，这种选材上的雷同化必将引起老师的阅读疲劳而难以受到青睐。而当选择“天堂和地狱的区别”、“关于快乐的四句话”等材料来论述这一道理时，则明显高人一筹。这些材料虽也为人所熟知，但能加以自然运用的并不多。因此，在选材上应多想想别人可能会用什么材料，自己能否与众不同这样的问题。

三、构思的个性化

构思的个性化主要指采取独特的形式来表达自己的观点或主旨。如2001年的“诚信”，一位考生采取病历报告这一新颖的形式表达了自己对于话题的理解，其他如剧本、小小说，故事新编等形式，也出现在近年的高考作文中。但是，考生对构思的个性化切不可盲目孤立地去模仿。这些文章之所以获得高分，并不仅仅是因为采取了这些独特的形式，更为重要的是这些形式与作者对话题的理解达到了有机统一。

四、语言的个性化

杜甫的沉郁。李白的飘逸，鲁迅的深刻，冰心的清新，众多个性鲜明的作家，其语言也体现出强烈的个性色彩。优秀的考场作文，也往往在语言上有自己的风格。而语言的个性化，并不是一种孤立的外在表现，也并不是有意思就能为之的。“我手写我心”、“我手写我思”就是对此的形象注解。个性化的语言主要来自个性化的思考和个性化的感受。对于考生而言，不断锤炼自己的思想．完善自己的人格、丰富自己的感受．这才是语言具有个性化的根本途径。

范文

别人的风景你的梦

山东考生

你站在桥上看风景，／看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，／你装饰了别人的梦。

很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻，有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。

明月装饰了你的窗子，而你却装饰了别人的梦。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一方，还有这幅动人的画卷么?

有一种犀鸟，它的身形很小，专门停在犀牛的背上找皮毛缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，又可以让犀牛来保护自己。而犀牛呢，它既可以减少身上的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。多么聪明的一对啊!他们都各有缺点和特长，却知道如何来和他人合作，实现共赢。

人们也如此。一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰你的梦。当一个人独处的时候．他是不会体会享受到如此况味的。

恰如绿叶和红花，没有绿叶的衬托，红花不会显得如此娇艳动人，同样，没有红花的映衬，也就没有绿叶的青翠可爱。当他们在一起的时候，才有了枝头，河畔的那一份份美丽。地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互取汤送到对方的嘴里，每个人都吃得很饱，笑声朗朗，幸福而快乐，而这就是天堂。

其实天堂和地狱相隔的并不遥远。不是为别人，而仅仅是为自己，此谓之地狱；不仅仅是为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓之天堂。走出小我，寻找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。

记着，只有你装饰别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，原本就是和谐的一体，双赢的存在。

简评

这是一篇以“双赢的智慧”为话题的高考优秀作文，有鲜明的个性特征。一是借该话题来谈“互助”这一切入点，就出人意料，显出鲜明的个性。二是材料的选择极具个性．避免了大众化。三是语言隽永，耐人寻味。因而获得高分，顺理成章。