用微笑塑造孩子的心灵

有这样一个关于微笑的小故事：在一个小镇上，有一个非常富有的富翁，但他很不快乐。有一天，这个富翁垂头丧气地走在路上。这时，走来一个小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，给了他一个很甜美的微笑。这个富翁望着孩子天真的面孔，心中豁然开朗。为什么要不高兴呢，能像这样微笑该有多好啊！第二天，这个富翁离开了小镇去寻求梦想和快乐。临走前，他给了这个小女孩一笔巨款。镇上的人觉得奇怪，问这个小女孩，明明不相识的富翁怎么会送她一笔巨额的财富，小女孩天真地笑着说：“我什么都没做，只是对他微笑而已。”

“只是对他微笑而已。”是啊，小女孩一个善意的笑，却换来了巨额的财富，实在令人难以置信。但是，这就是微笑的力量，小女孩的微笑点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵，让他再一次有了希望，有了梦想，有了快乐。这世界上还有什么比梦想和快乐更重要呢？作为一名教师，当我们走进课堂，偶尔看见一个学生坐着对我们微笑时，心中就会有一种异样的情感流过。换位思考一下，假如我们面带微笑走进教室，微笑着讲课，微笑着与学生说一声再见，效果又将如何呢？

一、微笑是一种爱的宽容

老师的首要任务是育人，教师的热爱与宽容应该像阳光和雨露一般，洒遍每一个学生。教师的微笑不仅面对那些“优秀生”，更多地应该给予那些“学困生”、犯错的孩子。宽容决不等同于放松，决不意味着对学生行为放任自流，更不是对学生不良行为的姑息纵容。

我们班有这样一个男生：他的名字叫小波，平时大错没有，但是小毛病很多。下课爱和其他学生打闹，有时还打女生的脸，老师批评他，他还觉得自己没有做错。

记得有一次，中午放学站路队，别的孩子都站好了，小波来晚了。他从一个女生的前面挤过去站队，那名女生说了一句“烦人”，小波就对该女生动粗，把她打哭了。我看到了当时的情景，知道如果用严厉的话批评他的话，他肯定会不服气，反而适得其反。于是，我一改往常的教育方法，微笑着对小波说：“我们班的男子汉原来只会打人啊？”小波听了之后，不由得脸红了，赶紧向那名女生道歉。后来，我找小波谈话，我问他以前批评他的时候总是有些不服气，为什么那天我微笑着对他说话，他却马上认识到了自己的错误。小波说：“老师，其实我很自卑，总觉得自己什么都不好，经常受到家长和老师的批评。家长和老师越是严厉地批评我，我越是不服气。可是，那天我看到您对我笑着说话，我觉得您是爱我的。以后我一定好好表现，因为我爱看见您笑。”从那以后，小波变化很大，很少和同学闹矛盾。

看来，当我们将微笑与宽容给予别人时，也能接受到别人给予的微笑与宽容。微笑着宽容每一个学生，用爱心来开启他们的心灵，挖掘他们的潜能，才能促使学生健康快乐地成长，才能真正培养具有高尚道德和完美人格的一代新人。

二、微笑是一种爱的信任

信任学生是作为教师师德的表现。有位老师说过这样的话：“一个学生如果生活在信任之中，他就学会了自信；如果生活在认可之中，他就学会了自爱；如果生活在承认之中，他就学会了选择。”信任学生，就应微笑着去面对。

从这学期一开始，我们班的小凯就经常不写家庭作业。我就纳闷了，以前这个孩子不是这样的啊？最近怎么了？我没有严厉地批评他，而是温和地问他为什么不写作业，可是他也答不上来，我猜测是孩子最近比较贪玩，家长又没有时间来管孩子。于是，我给孩子的家长打了电话询问情况。原来，小凯的弟弟出车祸住进了医院，病情还很严重，他的爸爸、妈妈天天在医院照顾他的弟弟，根本就没有时间管小凯的学习，小凯这段时间一直住在午托部。得知了情况之后，我对孩子的家长说以后小凯的作业就由我来负责监督，我让孩子在学校利用放学的时间把作业写完了再去午托部。这样经过几次之后，我对小凯说：“在家里，你是爸爸、妈妈最大的孩子，现在弟弟住进了医院，爸爸、妈妈已经很操心、也很累了，如果你还不好好学习，让爸爸、妈妈再为你操心，那你岂不是让爸爸、妈妈更加伤心吗？你已经长成大孩子了，要学会为爸爸、妈妈分忧解难了，现在正是你表现的时候。”小凯答应我以后认真完成作业。于是，我就不再把小凯留着学校写作业。刚开始的两三天，他能够认真完成作业。可是，没过几天，他的作业就又少写了。我问小凯：“这是怎么回事啊？”孩子很诚实地告诉我说在医院写的，开始写的有点晚，所以没写完。我微笑着对他说：“老师相信你这次不是故意不完成作业的。以后放学先写作业，好吗？”之后，小凯的作业每次都完成的很好，听讲也比以前认真了许多。

心理学告诉我们，人都是渴望被信任的，学生更是如此，学生被老师信任时，脑神经活动就快，也更加灵敏，做事的效率就高，因此对于学生来说，老师微笑的信任无异于小树苗成长过程中的阳光和雨露。

三、微笑是师生心灵交融的火花

微笑是人类最美好语言，是心灵交融的火花。雨果说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”发自内心的、真诚的、令人感到温暖的微笑能给学生留下宽厚、谦和、亲近等好印象，从而“亲其师，信其道”，可以使奋进者得到鼓励，使后进生得到勇气，使冰冷的心得到和煦的春风，能丰富一颗空洞的心。

我们班有很多男生都比较调皮，上学期经常在下课有追逐打闹的现象。这学期刚开学的一个星期里，同学们下课都能做一些有益的游戏。我还以为孩子们慢慢地长大了，越来越进步了。可是到了第二周，班上的纪律委员就向我反映，下课有两个学生在操场上追逐打闹。我没有大发雷霆，仍然微笑着，和颜悦色的对他们说：“孩子，你在下课做了多么危险的游戏啊！可把我吓坏了！以后可不要再追着跑了，好吗？可不要让老师操心哦。”他们两个听了之后，憨憨地笑了，我也笑了，我知道他们会改正的，一种成功的乐趣悄然溜进心田……

给学生一个真诚的微笑，即使是惊鸿一瞥，也会像穿透厚重乌云的一缕金色阳光，照亮他们的心灵；微笑是一种风度，是热情和友善，是宽容和豁达，是勇于接纳的境界，从中透溢出人性的光泽！