捧一颗爱心给孩子

〔关键词〕 教师；爱心；宽容；理解；欣赏；着手细节；顾全大局

〔中图分类号〕 G625.1 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2013）12—0032—01

爱需要宽容

宽容是一种修养，宽容是一种美德，是一种智慧，也是一种教育方式。宽容能化解矛盾，宽容能使师生、生生间感情更加深厚，使社会更加和谐。作为一名教师，我在这方面深有体会。面对数学教学，计算是重中之重，从计算中可以培养孩子细心的好习惯。那天同样的十道计算题，却还有人更正3次，依旧出现错误。我开始怀疑学生的态度，可转念一想，瞬间又使自己的火焰低了下来。我索性拿出《爱的教育》，读母亲给安利柯的信，“学习对你来说是件辛苦的事，告诉你：假如你不去上学，那生活将多么乏味和无聊，不出一星期，你就会忍受不了寂寞和无聊，你会不停地恳求我们把你送回学校！安利柯，你想想，当你早晨出门上学的时候，我们城市有三万名学生和你一样去上课，同时，这个世界会有几千万学生也正在上学。他们有的走过宁静的乡间小路，有的穿过喧闹的市区，有的趟过过膝的河水，有的乘舟渡河，有的翻山越岭，或者在骄阳的暴晒下，或者在瓢泼大雨中……”读完，我平静地告诉学生：“孩子，学习是你们的天职，既然我们辛苦地做了，为何不努力一下，让自己做得更好一点呢？同样是计算题，与其三番五次地更正，何不一次用心把它做好呢？”说完后，学生们都埋下头认真做起题来。

爱需要换位理解

一个有爱心的老师，是一个多面人。有时是师长，有时是父母，有时是兄妹，有时是朋友。记得有次上课没几分钟，突然有个男生站起来说：“老师，我想上厕所！”我笑着说：“快去！”在这种情况下，我们能给他们讲纪律吗？不能。因为孩子最需要的是关心和理解。我们要用儿童的眼光，用一颗童心去看待、思考孩子们的言行，给学生以关爱。在母亲节、父亲节时，要求孩子们给自己的父母写一封信，说出自己对他们的爱。告诉孩子们，父母也需要来自儿女的理解和爱，哪怕一点点，他们都很满足！同时，也要让孩子们记住父母的生日，在生日时表达自己的祝福。让他们理解只有懂得爱的人，才会感受到爱，只有换位思考，才会得到爱。

爱需要欣赏

人们有欣赏的眼睛，才会发现世界的美丽。可以说，没有欣赏就没有美丽，没有欣赏就没有成功的教育。每个孩子都是天使，只是需要我们有一双欣赏的眼睛。六一儿童节的时候，学校让各班组织活动，正常学习时没有时间排练节目，可节日那天，孩子们的表现却让我吃惊：几个平时看似腼腆的女孩子，那天竟然表演了舞蹈。那用心的排练，让我突然想到，孩子身上，不只是一个简单的侧面。我们不能埋没眼下的孩子们，因为他们有各自的闪光点。我也经常要求自己，去欣赏孩子，同时也告诫自己，我要给予学生的不只是知识，还有比成绩更重要的，是欣赏他们的方方面面。

爱需要着手细节

在教育教学中，教师要从细微处做起，从小事中撒播爱的种子，博得学生的认可、信赖和尊重。平日里老师最在乎的可能就是成绩，也许后进生最不敢面对的也是自己的成绩。作为老师，何不换个角度，在考前多些鼓励，考试后即使成绩进步不明显，也找出一点闪光点，给予肯定。只要被肯定了，他们就会以此为动力，不懈地努力。班里有一名女孩，是在单亲家庭长大的，平时数学作业一直拖欠，那天数学测试不及格，按照惯例，大家需要拿回试卷，让家长签字的。可当我看到试卷上稚嫩的笔迹，就笑着问她：“谁给你签的字？”“我姐姐。”我本来应该生气地问她，你的家长呢？为何姐姐签字？可沉思了片刻我说：“我认识你姐姐，我们好像是亲戚啊！”然后我平静地走开了。后来我默默关注她，有时也让她上黑板做题，慢慢地她的家庭作业也不再拖欠。有一次下午放学回家，她竟然打电话问我家庭作业，我感到很意外。很多时候，作为老师，只有慢慢“蹲下来”，才能听见花儿的声音，才能看到花儿的艳丽，才能嗅到花儿的芬芳。

爱需要顾全大局

有爱的孩子，能以大局为重，能把集体的利益放在首位。记得那天带着孩子们搞卫生大扫除，已经快上课了，本想急急忙忙地带学生上课，谁料，扫完我们的区域，还有邻班的区域未打扫，有一名学生虽已满头大汗，依旧在卖力地继续扫，班长说：“那不是咱们班的！”他却说：“反正是学校的环境，如果不打扫，会影响咱们学校的整体形象。”简单的对话，让我感触颇深。都是孩子，想法不同，做事的出发点就不同，所体现在行动上的更是大不一样。平日里，随手乱扔垃圾、说脏话等等小事，如果不改正，都是有损班级形象、有损学校形象的表现。那天上课后我用一节课时间，让大家从生活中的小事讨论什么是全局意识，号召全班学生向这名同学学习，从关心集体的小事做起，培养孩子们热爱集体的意识。

爱的方式千千万，我选择在三尺讲台播撒种子，爱的表达千千万，我选择默默地身体力行。因为只有懂得爱的人，才会感受到爱，只有付出爱的人，才会收获到爱，也只有收获到爱的人才会去回报爱。