凸透镜成像规律形象记忆新法

摘要：凸透镜成像规律是几何光学的一个重要知识点，同时也是教学中的重点和难点.许多同学反映记不住，容易混淆，形体记忆法可帮助学生快速掌握.

关键字：凸透镜成像规律 形象记忆

歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆.” 在所有的记忆方式中，形象记忆是人脑中最能在深层次起作用的、最积极的、也是最有潜力可挖的一种记忆力.

凸透镜成像规律历来是光学中的重点也是难点，特别是凸透镜成像规律的实验难度较大.之所以成为难点，根本原因是其规律复杂易混、涉及概念较多.许多教师和学生都在不断地总结和归纳透镜成像规律的记忆方法，有图象法、表格法、口诀法等，为了帮助同学们记忆，我总结了一套新的记忆方法.

这套方法是利用“拥抱”这一简单的动作，形象地展示凸透镜成像的全部规律.一边做动作、一边记忆规律，记住了动作也就记住了规律.我们以物体在一倍焦距以内的位置开始向远离透镜的方向移动为例，来了解这种方法.在记忆之前首先明确，所有虚像都是正立的，而实像都是倒立的.

步骤１：如图1，双臂展开（准备拥抱）.展开的双臂对应经过透镜后的两条发散光线，两臂之间距离很大，即对应“放大”；由于只是准备动作，所以还没有真正的“抱”即寓意为“虚”，所以成“虚像”.（p

步骤２：如图2，双臂向中间靠拢，两臂平行.两只手臂水平伸直，处于平行位置，对应经过透镜后的两条平行光线，平行光线不相交，所以不成像.（p=f时，不成像）

步骤３：如图3，双臂继续向中间靠拢，两手接触.这时双臂表示经过透镜后相交的两条光线，双手合拢，寓意“实实在在”的抱住，所以对应“实像”；同时两臂之间空间较大，对应“放大”.（2f>p>f时，成正立放大的实像）

步骤４：如图4，紧紧拥抱.在步骤三的基础上，双臂继续靠拢，双臂交叉，两臂间空间变“小”，所以对应缩小的“实像”.（p>2f时，成正立缩小的实像）

在第三步和第四步所指位置中间有一个特殊位置，即p=2f时，成正立等大的实像.

不论是图象法、表格法还是口诀法，都离不开死记硬背的嫌疑，图象法需要记住光线的特殊光线才可以作图，表格法和口诀法更是需要学生去背.从实际教学效果来看，这套记忆方法学生很感兴趣，既提升了课堂的趣味性，又增加了学生的学习兴趣和参与热情，学生对规律的掌握程度也有了很好的提高.形象记忆充分利用了形象思维方式的优势，解决了学生“死记硬背”的苦恼.