支部创先争优活动工作计划

编者按：本文主要从指导思想；活动目标；具体措施进行讲述。其中，主要包括：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，紧紧围绕争优创先这个中心，深化教育教学和课程改革，转变教育观念，以实践“三个代表”重要思想为主题、响应上级党委号召，以党员先锋工程为载体，继续开展争创“五好”支部、争当优秀共产党员、先进工作者等创先争优活动，营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围、成立“创先争优”活动领导小组、深入贯彻有关精神，认真组织学习，提高党员思想素质、落实“双强”工程，提高广大党员教师的教育教学能力、积极开展“三评”活动，进一步强化服务意识，努力树立教师新形象、开展多种形式的活动，带动全体教师共同提高、加强党风廉政建设，树立优秀党员典型，为全校党员、教师树立起学习的榜样等，具体材料请详见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，紧紧围绕争优创先这个中心，深化教育教学和课程改革，转变教育观念，以实践“三个代表”重要思想为主题，以保持和发扬党的先进性为核心，进一步提高学校党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，整体推进素质教育，强化师德建设，为学校教育事业再上一个新台阶提供有力的保障。

二、活动目标

响应上级党委号召，以党员先锋工程为载体，继续开展争创“五好”支部、争当优秀共产党员、先进工作者等创先争优活动，营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围，以造就一支纯洁的党员队伍，使全校党员在工作中充分发挥三个作用（即：发挥表率带头作用、中坚骨干作用和桥梁纽带作用），争做六个模范（即：做全心全意为人民服务的模范；做坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策的模范；做遵守党纪国法的模范；做密切联系群众的模范；做终生勤奋学习的模范；做努力钻研业务、脚踏实地做好本职工作的模范），达到四个目标（即：支部争先锋、岗位争先进、业务争一流、个人争优秀）。

三、具体措施

（一）成立“创先争优”活动领导小组。

为了确保“创先争优”活动的顺利开展，特成立以校长为组长的活动领导小组，把此项活动的开展列入学校工作的重要议事日程，认真研究制定实施计划，进行周密的部署和安排，责任到人，落实到位。

组长：*

副组长：*

组员：*

（二）深入贯彻有关精神，认真组织学习，提高党员思想素质。

充分利用各种宣传手段，采取多种形式，广泛深入地宣传贯彻开展“创先争优”活动的目的、意义及要求，坚持集中培训和日常教育相结合、课堂教育与实践教育相结合的方式，组织全体党员认真学习贯彻落实十六届五中全会精神，努力提高党员思想政治水平和业务能力。积极开展党员先进性教育，加强对党员的先进生产力教育、先进文化教育和宗旨意识教育，对年轻的党员经常性地进行党性、党风和理想信念教育，坚定他们的政治信仰，磨练意志，增长才干。

（三）落实“双强”工程，提高广大党员教师的教育教学能力。

1．教育广大党员教师牢固树立三个基本理念：教育要面向全体学生、要关注学生全面和谐地发展、要注重学生的可持续发展，自觉更新教育观念，树立“育人为本”的教育观，以积极进取的精神状态，自觉学习新思想，掌握新知识，认识新形势，研究新情况，解决新问题，做素质教育的实践者。

2．结合学校组织的学科观摩课和学科竞赛活动，大力开展党员教师课堂教学大赛，要求广大党员教师积极参与，精心准备，力争在各类比赛和竞赛活动中取得优异的成绩，切实起到模范带头作用；认真组织教师经常学习新课改的有关要求和先进经验，扎扎实实地做好课改实验工作，努力提高广大党员教师的教育教学和现代化技术的应用能力。

3．加强业务理论知识的学习，不断提高职业道德水平和敬业爱岗精神，树立干一行爱一行、教一科精一科、做一事成一事的意识，有理想，有抱负，有目标，承担重任，自加压力，努力并出色完成各项教育教学任务；多写教学心得、体会、教学经验、应用型论文等，不断提高个人业务素质，使广大党员教师“自身业务能力强，指导带动能力强”。

（四）积极开展“三评”活动，进一步强化服务意识，努力树立教师新形象。

1．以“三服务一满意”为主要内容，“三服务”是指服务宗旨、服务质量、服务态度，“一满意”是指人民群众满意。服务宗旨要求强化服务学生、服务教师、服务群众的观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨；服务质量要求在以法治校、依法行政的前提下，做到公平、公正、公开，真正树立学高身正的教师形象；服务态度要求教师要真心对待学生、家长。

2．坚持从热点问题入手，组织广大教师开展“三进活动”，即进学生家庭进行一次家访；进教室帮助学生解决学习和生活上的困难；进社区听取对教育工作和教师工作的意见和建议。

3．要求党员教师带头联系实际，自觉审视以往的教育教学及工作行为，在十个方面进行自查自纠：一查理想信念是否贯彻教育方针；二查是否依法执教；三查是否爱岗敬业；四查是否关心爱护学生；五查是否勤奋刻苦钻研业务；六查是否谦虚谨慎、尊重同事；七查是否主动与家长联系；八查是否利用职务之便谋取私利；九查是否模范遵守社会公德；十查是否为学生服务、为家长服务。

（五）开展多种形式的活动，带动全体教师共同提高。

1．成立党小组，充分发挥党小组长的作用，两周组织一次小组活动，并做好记录，把申请入党的同志和入党积极分子、培养对象分配到各党小组进行培养教育，同党小组中的全体党员一同学习、一同活动，从而受到教育。

2．开展“一帮一、一对红”活动，每位党员帮助1—2名非党教师，帮助对象确定后在全体教师会上宣布“结对子”情况，督促落实“一帮一、一对红”活动的开展，要求党员积极主动地和自己的帮助对象交流思想，通过各种方式及时了解帮助对象的思想状况以及工作、学习、生活等各方面的情况，帮助转变思想认识，带动他们积极进取，不断提高，共同进步。

3．建立“党员责任区”，支委会成员分布到各个责任区，同党小组长一起研究、解决本责任区的问题。陈剑锋、曾启泉挂钩第一党小组，苏忠诚、张章录挂钩第二党小组，邱加顺、张贵榜挂钩第三党小组，涂青标挂钩第四党小组。

（六）加强党风廉政建设，树立优秀党员典型，为全校党员、教师树立起学习的榜样。

在全体党员中开展“比、学、赶、帮、超”活动，实行“党员承诺制”，认真执行党风廉政建设的各项规定，坚持和完善党风廉政建设岗位责任制，定期通报承诺内容完成情况，通过活动，努力提高广大党员的自我约束意识，同时评选出学校的优秀党员典型，为学校广大党员及全体教师树立起学习的好榜样。

四、实施办法（见中共德化五中2009年党员“创先争优”活动办法）