我们,西部计划志愿者

一年多的时间里，我们走遍了所在镇子的各个山头，大窝托，营脚，宋家沟，化家沟，打石厂，关沟，向家寨……那些山头的名字就像山里的人们一样，是那么的质朴和真实。我们在来到学校的前几个星期，就已经和孩子们打成一片，也已经访遍了几乎每个孩子的家里。孩子们异常贫瘠而不失乐观的生活态度给了我们极大的触动和震撼，我们暗暗下定决心，对于这群被遗忘的孩子，自己有多少心，就用多少心。

而这一年多里，我们的确是这么做的。我们都记下了孩子们的生日，在他们生日将近时，我们会给孩子们礼物，而这礼物通常是到另外一个镇子才能买到。我们还会在赶集的时候给孩子们买文具，买衣服，买鞋，甚至会带着他们理发和吃东西……我们平常的生活并不需要什么开销，国家补助给我们的钱，我们拿出很多用来给孩子们买东西，买各种东西。我们认为，自己又没什么需要，如果能让孩子们快乐一点，为什么不呢？

这一年多里，我们买菜的频率越来越低，直至低到几乎没有。最先来的时候，几乎每个赶集的日子都要上镇上去买菜，后来，孩子们一个接一个地给我们送菜，各种菜，包括青菜，西红柿，青椒，鸡蛋，鹅蛋，甚至猪肉……我们的菜都吃不过来。我们开始也会拒绝，觉得这样不好，但家长异常坚决，我们便只好收下这份心意。

这一年多里，我们在教学上一丝不苟，不管对自己还是对孩子们，都不敢放松。我们讲课的声音总是很洪亮，我们的课也是最多，布置作业也丝毫不怠慢，孩子们作业上的批改日期都可以连起来。孩子们的基础太差，很多高年级的孩子还连拼音和乘法口诀都不会，我们没有办法，只能选择两边跑，白天上课，晚上便去孩子家给孩子补课。几个月下来，有很多孩子都取得了很大的进步，可是试卷上并不能全部呈现出来，但我们还是会奖励孩子们，鼓励孩子们。我们都知道，这些孩子们每个都很聪明机灵，只不过太多的孩子因为环境而被耽误了。

这一年多里，我们和孩子们亦师亦友。在学校里，我们是孩子们的老师，课堂上我们很严格，课下我们会和孩子们一起打打乒乓球。在家里，在山上，我们就和孩子们成了无话不说的好朋友。我们和孩子们一起放牛，一起种玉米和土豆，一起去远处背水，一起翻山越岭，一起看满山遍野的映山红，一起修路，一起说笑……我们从孩子们那儿认识到了很多新东西，山上的八月瓜很香很甜，小螃蟹可以治老人的腿脚酸疼，樱桃吃多了就会闷死（孩子们确实是这么说的），快闷死的人给他吃大粪他就醒了（这个可能是大人们给他们开的玩笑）……

这一年多里，我们会经常聚一聚，聊一聊。我们的过去和未来从来不是我们的话题，我们只要一坐下来，围成一圈，聊的全是孩子们，哪个孩子现在进步特别大，又有哪个孩子最近表现不太好，看来又有需要和他沟通一下……我们一旦聊起孩子们，就一发不可收拾。这其中，会伴有高兴，也会伴有忧愁，因为他们的高兴而高兴，也因为他们的忧愁而忧愁。

这一年多里，我们早就不是体验生活，我们不想体验孩子们的生活，也不敢，这种体验对孩子们而言，太不公平也太残忍了。我们早已经懂得这是另外一个世界。我们也早看惯了七十岁的老人背着几十斤重的背篓出现在随便一座山一条路，或者几岁到十几岁的小孩走两个小时的山路上下学……这都是他们的生活。从很早的那一刻起，我们就和孩子们一起生活，是生活，而不是体验生活。我们和孩子们一起生活，一起欢喜一起忧。我们一直认为，把自己放在一个高的地方，并以一个局外人的身份来俯视这些人和他们的生活，是有些邪恶的。任何经意不经意的叹息和同情不同情的悲悯，都是自上而下不平等的对待。那种态度注定你是一个游客，过路的。我们不想做游览和观光者。他们也深知自己的渺小，因此从未奢望自己能给孩子们带来多大的改变和希望，但爱没有渺小，爱会带来改变，爱能带来希望。

曾经，我们只是一群很普通的年轻人，普通到在芸芸众生中给人一种多了真多少了不少的感觉。可那是在一年多以前，2011年，我们有了一个叫做“青年志愿者”的新名字。大山需要这样一道别样的风景，孩子们需要朋友和关怀，更重要的是，希望需要被播种，爱需要被传承。