论强化科技档案概念

摘要：目前，我国的档案工作在取得一定发展的同时，也出现一些问题，自从淡化科技档案概念的观点提出后，受到很大争议，近日来，反对的呼声越来越强烈。档案管理存在于一定的环境中，是自身发展的逻辑性与社会发展的前进性相互作用的结果，没有理由淡化科技档案概念。为此，就我国科技档案概念发展现状、影响我国科技档案发展的原因、发展我国科技档案事业的措施等各个方面加以分析。

关键词：不可淡化；科技档案；概念

中图分类号：F27

文献标识码：A

文章编号：16723198（2015）12007502

我国的科技档案事业在不断发展，不断前进，但是，近几年兴起一股淡化论，我国的科技档案事业发展形势堪忧，这种科技档案概念的淡化现象危害是非常大的，科技档案事业的意义占据着主要位置。我国科技档案工作所取得的成绩不可抹杀，更不能忽略，面对严峻的发展形势只有不断改革、不断创新，才能继续前行。

1 我国科技档案概念发展现状

近年来，淡化科技档案概念的文章不断被发表，虽然这一重大学术动态权威人士还没有发表评论，但是这股淡化风很早就开始出现。早在上个世纪80年代，中国人民大学创办科技档案专业、南京大学创建科技档案双学士、70年代末期郑州航空管理学院创建科技档案系，但是这些科技档案专业在90年代后期逐渐消失，不断被撤销。2003级档案学专业教育计划撤销了科技档案管理专门学科，这就意味着在世界上唯一的档案学府中的科技档案专业不再存在，这样的结果让人心痛。这不仅仅撼动着科技档案事业的发展基础，在科技档案淡化论与科技档案专业被取消这两者的结合效应下，将会导致档案学领域不再存在科技档案学，或者在科技档案工作领域中不再存在科技档案工作，这对于我国的科技档案事业是致命的打击。

2 影响我国科技档案发展的原因

2.1 盲目学习西方

与西方国家先比，尤其是美国，这些国家没有科技档案或者科技档案工作的概念，但是在事实上，西方国家存在实际意义上的科技档案和科技档案工作。以美国为例，虽然在美国，政府的四大科技报告都是以科技资料的形式展现，但在实际上属于集中和统一管理的科技档案，不论在内容还是在管理上都在科技档案的范畴。另外，美国的科技档案还大量存在于企业档案，只是不称之为科技档案，而是统一称之为企业档案或者新技术档案。美国的科技档案工作是在科技文件资料的基础上产生、发展起来的，所以重视交流并与情报交流形结合。与美国相比，我国的科技档案工作是在科技文文件记录的基础上发展起来的，所以更加重视归档以及保存。如此看来，美国存在科技档案工作。我国科技档案界一些人受到这种现象的影响而出现淡化科技档案概念的风气。

2.2 档案学管理人员的理工科基础知识欠缺

由于我国科技档案学是建立在普通档案学基础上的，并且科技档案学带有自身的特点，与普通档案学专业有一定的区别，因此，普通档案工作很难满足科技档案工作，许多普通档案学家很难从事科技档案学研究，另外，档案学专业的人才都来自普通档案学，这些人所研究的范围仅限于普通档案学。从事普通档案学研究的人对科技档案工作在理解上存在偏差，更是导致了对科技档案研究工作的减弱。

2.3 理论研究与实际操作结合差

科技档案学在档案学中是一门实践性非常强的专业，要通过大范围的实践才能掌握科技档案学。一方面，档案学研究的发展基础是依靠高校，高校的教师、教授缺少实践知识，例如，科研、生产、建设方面的实践，这就使得理论研究和实践向脱节。另一方面，科技档案人员忙于实际工作中，很少有培训、经验交流的机会，例如，调查访问、参加学术交流会议，很难在理论上形成研究力。这就使得理论研究与实际操作双向脱节，结合差，成为影响我国的科技档案学研究发展淡化的一大主要因素。

2.4 企业档案概念影响科技档案的发展

企业档案属于社会档案，是一个综合概念，由两部分组成，一部分是科技档案，一部分是文书档案。虽然档案界出现对企业档案管理理解的不同版本，但是还是要重视科技档案学的研究，并不能说企业档案管理就是科技档案管理学，代替了科技档案管理学的实际价值。

3 发展我国科技档案事业的措施

3.1 重新审视党和国家的指示与文件

要想真正促进我国科技档案事业的发展，重新审视党和国家有关科技档案工作的文件与指示是非常必要的。自1959年至前期，党中央和国务院下发有关科技档案研究的文件多达11个，之后，又大范围的召开了有关科技档案工作的会议，颁布了《科学技术工作条例》，并且国务院也转发了会议的报告。这些文件和会议，在法律意义上肯定了科技档案工作的重要性和策略。这些科学理论足以在更高层次指导科技档案工作，这需要科技档案工作者重新学习，深层次了解，用这些指示和文件重新武装我们的思想观念。

3.2 培养专业人才

为了促进科技档案管理事业的发展，要不断注入新的活力，培养专业人才。1980年《关于国家科学技术档案工作会议的报告》中就明确提出，希望党中央、省、自治区可以在大专院校设立科技档案系，或者在各个省、自治区设立中等档案专业学校，培养档案专业人才。一方面，从理工科大学生中培养科技档案人才是培养科技档案人才的另一有效途径。例如，根据统计，我国有10万左右的科技档案人员，其中本科以上学历的人超过50%，培养科技档案专门人才应该着重考虑研究生，并且是理工科生或者是专门从事科技档案学工作的本科生。另一方面，培养科技档案工作的专业人才，提高科技档案学的教材质量是一项基本条件。另外，适当选印一些参考文献，引进具有新的创意、独到见解的文章编印进去。

3.3 增加调查研究的力度

实践不是一个人的事情，科技档案工作者所能感悟的也只是一部分知识，要由点到面的系统研究科技档案学必须通过调查研究。不论是从事理论研究的工作者，例如，教师、教授，还是从事实际工作的工作者，例如，高工、档案馆人员都严进行调查研究。例如，从事科技档案研究的教授深入到三峡工程档案管理部访问、调查，聚会真正体会科技档案管理工作的的特点，激发新思想。只有经过实践和调查研究的科技档案工作人员才跟上时代的发展，成为促进科技档案发展的实用型人才。

3.4 提高交流功能

与美国相比，我国在科技档案交流方面是欠缺的，因此要加强这方面的工作。科技档案分为成果性和记录性，不能因为科技档案被纳入档案的概念之下而弱化了科技档案的成果性，科技档案工作只关注文书档案是远远不够的，必须与相关单位进行交流，更大范围的发挥科技档案成果性以及资料性的作用，并做好保密工作。

4 结束语

综上所述，科技档案概念没有理由，也不可以淡化，我国已经发展起来的科技档案事业决不能倒退，更不能取消，只有进行改革，并不断创新，才能健康发展。继续贯彻党中央、国务院关于科技档案工作的方针，提高对科技档案教育的标准，举办有关科技档案概念的学术活动，促进科技档案概念的深化。

参考文献

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