“角色扮演”备考策略

一、测试要求

要求考生观看一段大约两分钟的片断，其中包括“情景介绍”和不带字幕的男女对话视频。考生首先观看“情景介绍”，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。“情景介绍”字幕停留30秒后进入倒计时，接着观看男女对话视频。

视频结束后，考生进行角色扮演。角色扮演分两个部分：

1. 考生准备20秒后，根据中文提示，用英语向计算机依次提出3个问题；计算机作出回答，答案播放两遍；考生要认真听取计算机的回答，并获取信息，特别是要重点留意回答三问的附带信息；

2. 考生根据短片所听内容及计算机的回答信息，回答计算机提出的5个问题，每个问题播放两遍。

二、备考策略

（一）抓好平时的训练

1. 训练时明确疑问句的基本结构。提问时，要注意恰当选用某种疑问句（主要是一般疑问句和特殊疑问句），并能正确使用疑问词、助动词、情态动词和be动词，也还要注意疑问句的语调。

2. 平时与老师和同学尽量用英语对话。

3. 每周听两至三套题，随后反复朗读其文字材料，并保证每周有一次上机的机会。

（二）掌握应试技巧

1. 该部分提问要全，回答要简，因为回答说多了反而容易出错导致扣分。

2. 五答的信息来源于考生所观看的有声录像及电脑对三个问题的回答。一般说来，五答中的前两题是根据录像的内容设置的，而后三题是根据计算机的回答而设置的。

由于在观看录像后并没有及时要求考生就所听内容回答问题，而是要求考生提三个问题，然后才要求考生回答，其间相隔时间较长，考生若不用笔头作好记录，很容易忘记。计算机对三问的回答，特别是附带信息，务必作好记录。

3. 记录信息要用速记法。如字母、箭头、笔划、汉字、图形等。准备提问时，可简单写下问句，特别是疑问词，使得真正录音时能比较顺畅；提问后听回答时，要记录必要的信息点，如数量、时间、地点等；回答时，判断问题所涉及的信息点，特别是要注意听懂疑问词，根据所记，做出恰当回答。

（三）牢记三十二字谣

角色表演，删繁就简；

提问要全，回答要简；

人称时态，不可随便；

名词与数，牢记心间。

（作者单位：深圳市宝安中学）

责任编校 蒋小青