浅议农村初中生厌学原因及对策

近年来，农村中学由于受各种因素的影响，学生厌学、辍学的现象较为严重。本人根据多年的教育教学经验，将其原因总结如下，同时提出一些对策。

一、观念落后，认识不足

长期以来，地处落后山区的农民，固守传统观念，祖祖辈辈重复着同样的劳动过程，他们的生活范围比较狭小，认识接受新鲜事物的机会很少。加之，农民安于现状的思想比较严重，对其子女上学普遍重视不够，对知识的重要性认识不足。使得本该上学的孩子不能按时上学，即使上学的孩子家长的督促引导也不够，致使他们学习不求上进，动力不足。

二、留守儿童成为厌学、辍学的主流

随着我国社会经济的发展进步，社会为每个人提供了充足的工作岗位。农村年轻力壮的劳动力大量涌入城市，而他们的子女都由自己年迈的父母在家看守照顾，使这些孩子成为留守儿童，留守儿童成为学校教育的一大难题，在他们身上表现出太多的恶性，由于缺少父母的呵护，所以他们缺乏爱心，性格孤僻、感情脆弱、心理变态。爷爷奶奶对他们一味地放纵，娇生惯养，视为掌上明珠。他们进入学校不能团结同学，没有集体观念，不尊重老师，甚至不服从老师的管教，顶撞老师，具有这种恶习的学生是很难投入学习的。

三、没有良好的学习习惯是学生厌学、辍学的主要原因

学生本该是学习的主体、学习的主人。但有些学生的所作所为与学生的要求是背道而驰的，其行为表现根本不像一个学生。课堂上不专心听讲，玩手机、传纸条、说话；课外抄袭作业、不预习、不复习；考试不及格也毫不在意。究其原因是这些学生的习惯太差，因此作为小学教育，主要培养学生良好学习的行为习惯，让他们要惯于学习，要把学习视同吃饭、穿衣一样重要，而不能成为负担。只有这样，学生才能热爱学习，才能避免厌学、掉队的情况。

四、就业形势和就业压力影响着农村教育事业的发展

随着教育体制改革的不断深入，普通高校大量扩招。对少数民族地区带来一定的影响。本身少数民族地区受传统观念的影响，文化基础薄弱，这里的学生大都是依靠民族照顾，考取一些民族班。几年之后，走向社会就业没有竞争力，很难找到一份工作。相反在自己上学的几年里，除了正常的学费外，有些还要缴纳预科费，使得原本贫穷的家庭雪上加霜。这种现象使得好多家长对供读学生失去了信心。有的学生过早地看清了这种现实，他们也不想重走哥哥姐姐们的老路，对自己的未来不抱希望。

五、解决的对策

首先，提供个人认识是关键。我们要认识到教育对一个国家和民族的重要作用，在全面建设小康社会的今天，教育尤为重要。要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，首先要把教育摆在优先发展的地位。“百年大计，教育为本”，国家要强盛，要发展，必须重视教育。发展教育。青少年是祖国的未来，我们必须让他们接受良好的教育。因此要动员全社会的力量对家长及学生进行认识再教育，让家长认识受教育的重要性。其次，作为家长要用发展的目光看待问题。不能因为少数学生短时间内没有就业，就对孩子的教育丧失信心，要让他们认识掌握科学技术的重要性，看到社会的飞速发展，认识未来社会没有知识的危害性，用他们出门打工的亲身经历，现身说法教育孩子要踏实努力地学习，只有具备强硬的知识本领，将来才能在社会上立足。作为学校要大力加强学生的理想前途教育，使学生树立自觉学习的信心。学校要建立校领导、班主任、科任教师一体化的思想教育体系，充分利用班会课、重大集会对学生进行理想教育。同时将思想教育渗透到各个学科当中，多一份爱心、耐心。只有学生明确认识，树立了远大的理想，学习才能有信心，有动力，学习过程中才能体现刻苦、努力，学习才能有效率，出成绩。

只有我们抱着对国家、对民族、对我们下一代负责任的态度，群策群力，齐心协力，才能从根本上解决学生厌学、辍学的问题。

（作者单位 甘肃省张家川回族自治县恭门镇中学）