初三宾语从句教学新尝试

摘 要：从英语宾语从句教学的初步尝试、理解句子成分、主句的时态决定从句时态的变化来阐述。

关键词：宾语；句子；时态

针对初三教学的实际情况，我在初三教学宾语从句作了一些初步尝试。如下是我对这种教学方法介绍：

一、简单句的主、谓、宾

I help him and he helps me.

上句画线部分在句中作宾语。可以作宾语的词有名词、代词、相当于名词的词、短语。

二、陈述句

I think（that） Maria is twelve.

陈述句填入横线作宾语时，用that引导，公式是：that+陈述句，口语中that常省略。

三、特殊疑问句

特殊疑问句作宾语从句，不需另加连接词，疑问句中的疑问代词和疑问副词本身就作连接代词和连接副词。公式：连接词（原疑问词）+陈述句语序，特殊疑问句作宾语从句：

Can you tell me who met Liu Fang？

Can you tell me which book is hers？

疑问词who在句中作主语。疑问词which作主语book的定语，这两个疑问句的语序没发生变化，和陈述句语序相同，换言之，疑问词在句中作主语和主语定语时，本身就是疑问词+陈述句语序。

Could you tell me which book they are talking about？

Could you tell me when supper starts today？

Could you tell me what he is doing now？

从以上句子可看出疑问句在句中作其他成分或其他成分的定语、状语，首先把这个疑问句的语序变成陈述句语序，再作宾语从句。公式：连接词（原疑问词）+所修饰的词+陈述句。

四、由whether或if引导的宾语从句

由连接词whether或if引导的宾语从句是由一般疑问句变成，口语中常用if，whether多用于书面文体。同样，一般疑问句作宾语从句时，语序要变成陈述句语序，公式：whether（if）+由一般疑问句变成的陈述句.

五、宾语从句的时态

如果主句的时态是一般现在时，从句的时态一般不需作任何变化。

如果主句的时态是过去时态，宾语从句的时态就需作相应的变更，变更规则如下：一般现在时变成一般过去时；现在进行时变成过去进行时；现在完成时或一般过去时变成过去完成时；一般将来时变成过去将来时；表示客观真理的句子，时态不变。

（作者单位 四川省重庆市酉阳实验中学）