清末东三省留日学生初探

摘要：清末在全国范围内赴日留学的高潮的影响下。东三省也掀起了赴日留学浪潮。并造就了一大批具有先进知识和文化的有志青年。他们回国后对东北社会变迁起到了重要的作用。主要表现为: 一是推动了东北资产阶级民主革命运动。二是提高了政府官员的管理水平和工作能力。三是加快了东北教育近代化的进程。四是影响了民国时期东北的社会政治发展。

关键词：清末；东三省；留日学生；东北社会变革

中图分类号：K206 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）30-0068-01

一、清末赴日留学高涨的原因

甲午战后特别是在戊戌维新以后，中国出现了一股留学日本的热潮。东三省在这一时期也派出了大量的留学生。究其原因，主要可以归纳为以下四个方面：

（一）中国知识分子的觉醒。甲午战争后，赴日本留学直接了解日本改革和富强的经验，成了许多知识青年的志向。日俄战争，日本胜利对留日高潮起到了推动作用。

（二）清政府提倡和鼓励留学的政策。1901年9月，清政府就颁布了奖励留学政策。1903年清政府正式颁布了《奖励游学毕业生章程》。1905年随着科举考试的废止，出国留学也成为一部分知识分子的重要出路。另外清政府鼓励自费留学，也是促成留日热潮的重要原因。

（三）日本政府采取吸引中国留学生的政策。为了对华侵略的长远战略和影响中国未来的重要手段，在这个时期日本政府不仅对中国留学生提供优惠政策，为了能够吸引中国留学生，甚至专门设立了一批接纳中国留学生的学校。

二、清末东三省赴日留学的基本情况

（一）学校。东三省派出的留学生大部分进入了日本私立学校，只有少部分在国立学校学习。绝大多数是学习一年半载的速成科和相当于中学程度的普通科。主要的学校有弘文学院、警监学校、早稻田大学、同文书院、法政大学、高等师范、明治大学、振武学校、日本士官学校、实践女学校等。

（二）专业。东三省留日学生所学专业十分广泛，以学习政法、军事、师范为主。学习政法和军事，主要是为了适应清廷预备立宪和编练新军的需要；学习师范，是派遣留学生的重要目标，是为了培养东三省师资力量。

（三）人数。东三省赴日留学的人数不断增加，并且占全国赴日留学人数的比例大幅提高。在1901年全国派出留日学生280人中，东三省只派出的2人，在1911年全国派出留日学生三千余人中，东三省派出留学生已有三百余人。另外，在留学地目的地中，日本占了绝对的优势。

（四）选拔与管理。1906年清廷规定了官费留学生选拔办法，随后东三省也对赴日留学生进行严格的甄别和选拔。选取符合定章的官费留学生。自清廷于1899年派遣留日学生监督后，在1905年东三省派出了留日学生监督。

三、清末东三省赴日留学生对东北社会的影响

清末东三省赴日留学生归国后，大多数留在了东北。所以说对东北的社会变革起到了很大的影响作用。我们可以简单地概括为以下几个方面：

（一）推动了东北资产阶级民主革命运动。许多东三省的留日学生通过参加各种爱国运动而走上了革命道路。如张榕、连承基，留学日本，同是同盟会成员。辛亥革命前后都在一直从事革命活动。相

（二）提高了政府管理水平和工作能力。中国青年在日本学习掌握了先进科技文化，归国后在政府部门中，很多都委以重任。如李钟濂，毕业于日本法政大学法律科，任吉林知县。吴玉成，毕业于日本法政科，任黑龙江知县。张松龄，毕业于法政大学法科专业，任吉林舒兰税务征收局长。张忠芳，留日归国，奉天全省警务公署总办。他们把所学到的先进知识和文化，运用到了日常工作中，提高了政府的办事效率和工作能力。

（三）加快了东北教育近代化的进程。东三省的留日教育很重要的目的之一就是要培养教师。所以归国学生很大一部分从事了教育工作。他们用民主的思想进行学校管理，引进日本的教材进行教学，开设课程，直接推动了基础教育和高等专门教育的发展。例如：仇玉E，毕业于弘文学院师范科，任奉天省岫岩初级师范学校校长。丁鉴修, 毕业于早稻田大学，任奉天师范学堂教习。

（四）影响了民国时期东北社会政治发展。东三省的很多留日学习军事的学生归国后受到了各地军阀的青睐，尤其受到奉系军阀的重用。如杨宇霆、于珍、韩麟春、邢士廉、应振复等都毕业于日本士官学校。后来都成为奉军的重要将领。9.18事变后，一部分将领如于珍等积极投身于抗日救亡运动，成为民族英雄。一部分将领却投靠日本，充当汉奸。如邢士廉、应振复等。这些士官派的留日学生对民国时期的东北社会政治起到了举足轻重的作用。

另外在东北也有许多外省的留日归国学生。他们同样对东北社会的政治、经济、文化起到了重要的影响作用。限于篇幅，本文仅就清末东三省的留日学生与东北近代社会的关系作了初步的探索。

参考文献：

[1][清]徐世昌主编.东三省政略［G］.台北：文海出版社.1989.