部件专业教室的建设与管理

摘 要 本文讨论了实验室的建设与管理，从实验室建设的需求出发，介绍了实验室软硬件设施建设，并讨论了实验室管理制度的合理建设和科学管理。

关键词 建设需求 设施建设 装备仪器 管理制度

中图分类号：G482 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.02.090

0 引言

部件实验是兵器工程专业人才培养任务中的重要内容之一。近些年新装备不断列装部队，我院承担的作战部队装甲装备技术保障人才培训任务不断增多，为了更好完成培训任务，提高装备教学效果，部队各个层次的培训对象都需要进行从系统到部件的实装检测、拆装、修理以及试验操作。学员不仅应该掌握炮身、炮闩、高低机、方向机和反后坐装置等火炮部件的结构、原理，还应具备对这些装备部件的检测、修理等相关技术的知识，并不断提高自身的实际操作能力，从而达到人才培养方案的要求，并且只有在武器部件学习的基础上，才能更好地完成火炮总体、武器系统方面知识的学习。

目前我院武器部件构造专修室还停留在上世纪八十年代的装备水平，教学手段也比较落后，与装甲车辆武器系统的迅猛发展越来越不相适应。我们必须以院教育改革与发展纲要所提出的任务为目标，依托新装备技术保障人才培训教学，紧密结合我室实际，紧紧围绕提高新装备教学效果这个中心，以车载武器装备系统的发展为重点，在原有的火炮部件检测与维修教室的基础之上，建立为一个以新装备武器部件为主、加强信息化、现代化教学手段的武器部件构造维修专修室。

1 实验室软硬件设施建设

实验室建设是一项重要而艰巨的工作，需要长期投资建设。目前本院还没有针对包含各型新装备武器系统部件的完整的教学实验场所，为了使实践教学条件发生根本的变化，需要对实验室进行全面的改造。改造过程中本着自主研发为主购置为辅，能自主研发的绝不购买的原则。这样既能节省经费，使其投到更适合的地方，又能锻炼教员队伍，提高教员的业务水平。其具体建设内容如下：

（1）研制反后坐装置综合试验台。反后坐装置综合试验台的研制实现基于型号试验到基于能力试验的转变，由以往单一型号火炮反后座装置试验改进为同时满足多型号的反后座装置的修后试验。该试验台以液压元件作为动力输出，可以完成反后座装置的强度试验、密封试验、拉力磨合试验，并满足其拆装要求。

（2）研制瞄准机综合试验台。通过采用齿轮传动、传感器技术，研制通用的、综合的试验台，能够完成各种型号坦克与装甲车辆的瞄准机的检测与修后试验，包括空回量试验、打滑力矩试验、手轮力试验和加载过载试验。试验台主要由方向机适配装置、高低机适配装置、手轮力测试装置、空回量测试装置、打滑力矩测试装置及测试控制等单元组成。

（3）制作部件拆装、展示台架。实现各部件“检测―拆装―鉴定―维修―试验”流水作业程序化。制作炮尾、瞄准机、反后座装置拆装台架，其余火炮部件的展台台架，主要供实习和部件拆装、维修教学使用。

（4）开发信息化教学手段。为辅助实装教学，提高教学效果，查阅收集各重点型号武器系统零部件图纸，利用相关三维模型软件开发部件数字化库系统，为武器系统部件原理构造多媒体教学和其它仿真试验奠定基础。在数字化库基础上，开发研制主要型号火炮部件构造、原理、使用、维修、检测的多媒体教学软件，并链接在校园网上，供学员自主学习和复习教学内容。

（5）制作挂图。为提高装备教学效果，制作主要型号武器系统部件的原理结构挂图以及检测、修理作业流程图。

（6）购置修理通用工具、各种型号武器系统中修工具以及工具柜等。

实验室可完成各型装甲装备火炮系统部件实装教学；通过利用装备实物和教学挂图完成火炮系统部件中炮闩、瞄准机、反后座装置、炮塔座圈、机枪的构造原理及检测、拆装、修理的理论教学；进行火炮与自动武器部件的检测、修理训练；利用相关试验台、仪器完成反后坐装置的检测、故障诊断及修后试验，完成各种火炮瞄准机的检测、故障诊断及修后试验；并为装甲车辆武器系统应用等方向的科学研究提供必要的教学、科研环境。

2 装备仪器的管理及管理制度的建立

对仪器设备特别是装备的管理，要实行统一登记，专人管理的制度，同时，还实现物卡人一体的制度，做到每台（件）仪器设备的管理落实到人。授课教员以及使用人员要负责该设备使用时的管理，设备管理人员负责该设备的日常管理，除此之外所有使用人员包括设备管理人员都要对其使用情况进行登记，定期进行维护，以保证设备100%的完好率，以满足教学科研的需要。采取措施，提高仪器设备利用率，实现资源共享。为培养学员的科研能力和创新思维，实验室对学生实行全而开放制度。在规定教学时间外的任何时间，学生都可以预约到实验室进行实验，通过实验室开放，这大大提高了学生的实验技能和科研水平。实行对教员的科研全面开发的制度，教员可以利用实验室对科研技术的支持，利用配备的装备和设备进行相关科研项目的研究，这样不仅可以提高院系的效益，而且还有利于学术的研究和论文的发表，提高学术水平。实行对整个学院全面开发的制度，这样不仅可以实现资源共享，提高仪器装备的利用率，对提高实验室的知名度也有很大帮助。在对实装设备进行操作和实验的过程中会存在着一定的危险性，稍有不慎，就会造成事故，因此要严格按照使用规范和注意事项进行。必要时要保证每次都有专人陪同。

实验室的建设和管理需要一系列的规章制度作保障，需要在建设过程中制定并不断的完善。通过制定实验室主任负责制，岗位责任制，消防安全责任制，仪器设备使用管理制度，装备使用、原材料购买管理制度，人员培训制度等制度在内的各项规章制度，使各项工作的开展做到有章可循，实现科学化、系统化、规范化、条理化的实验室管理体系。

3 总结

建成后的专修室将具有完备的教学、实验设施和完善的教学体系，将是一个具有学科专业特色的、适合装备技术发展和各个层次人才培养需要的专业教室。可以进行各种火炮各大部件构造原理的多媒体教学与实验研讨，同时可开展武器系统检测等多种实验。它既能满足每年的保障技术人才培训任务，保障培训学员的实际动手操作的需要，也能满足本科以及研究生等课程的教学需要，可以进行反后坐装置静态参数检测、反后坐装置修复后各种试验、瞄准机参数检测及磨合试验等实验，也能为本科生毕业设计、研究生课题研究以及进行装甲车辆武器应用等方向的科学研究提供必要的教学、科研环境。并力争把它建设成为火炮部件论证、研究、测试的重要场所。同时也是拓宽坦克武器学科专业口径，改革专业课程体系的重要教学配套设施，并且为装备改造以及科研创造良好的条件。

参考文献

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[2] 何晓阳等.专业实验室建设的探索与实践[J]实验室研究与探索，2003（3）：107-109.

[3] 吕远平等.食品科学与工程专业实验室的建设与管理[J].实验室研究与探索，2007（4）：138-140.