“棒极了”和“差极了”

在我的生活中，永远充斥着两种声音，它们就是“棒极了”和“差极了”。这两种声音不断地激励着我。

记得有一次学校举办科技活动，让每位学生做一个小制作，最后由老师评奖，我满怀信心地报了名。

晚上回到家，我便立即动手制作。我制作的是传声筒，材料是纸杯和细线。这可是个精细活，一不小心就会把材料弄坏。

我先把细线穿在针上，然后用针扎破杯底后，再把线头打结，一个简易的传声筒就做出来了。我兴奋地把这个小制作拿到客厅给爸爸妈妈看，希望他们能表扬我。

妈妈接过传声筒跟我试验了一下，然后冲我竖起大拇指，说：“棒极了，要是在杯子上多画一点花纹就更棒了！”我听了心里美滋滋的。

“这就叫棒极了？就这么简单的一个制作还想拿奖？差极了。”爸爸瞄了一眼我的小制作，冷冷地说。

我的心一下子从天堂掉进了地狱，但转念一想，爸爸说的也对，就这么简单粗糙的制作怎么可能拿奖呢？我回到房间，趴在桌子上思考：做一个什么样的制作才能赢得爸爸的赞赏、同学的喝彩呢？突然，我脑中灵光一闪，有了！我就做一个“困鼠器”吧，家中老鼠肆虐，这个制作最实用了。

一开始我选用纸盒来做困鼠的容器，但做出来之后还是遭到爸爸“差极了”的评价。爸爸说：“老鼠的牙齿连木头都咬得开，更何况是纸盒呢，差极了。”我心里难过极了，鼻子酸酸的，但妈妈过来安慰我说：“棒极了，这个创意更好，我相信你一定能行。”有了妈妈的鼓励，我信心大增，最后我选择用圆柱塑料瓶来做。剪掉瓶口，在瓶身上插了一块木片，让老鼠有进无回。

在“差极了”的帮助下，我改进了小制作，最终在比赛中获了奖。

在日常生活和学习中“差极了”指出了我的不足，督导我向上；“棒极了”鼓励我前进。我爱“差极了”和“棒极了”这两种声音。

点评

作者通过一次小制作，描写了自己对“棒极了”和“差极了”两种声音的感受。整篇文章流畅、贯通，如行云流水，一气呵成。最后一段升华了文章的主旨，值得借鉴。

【本文为第十八届“神笔杯”全国中学生作文大奖赛获奖作品，指导并置评：范惠玲】