低下头更优美

陈雄超小档案

毕业于浙江省舟山中学。高考成绩678分，浙江省状元，现就读于北京大学法学专业。

成为状元，是天下所有读书人的梦想，是无上荣耀的成就。在平常人的眼中，状元无疑具有极其神秘的色彩。而今的高考状元们的身上更是充溢着无限魅力，人们不禁对他们往日的生活充满着好奇和向往：他们在成为“焦点”之前过的是怎样的一种生活，是怎样的一种状态？他们平日就有着不俗的表现，还只是高考中杀出的黑马？本刊在本期和下期，陆续推出2006年浙江省各市级状元平日的习作、学习心得以及他们的老师对其爱将的点评。让我们走近他们，了解他们平日的学习，一睹他们不平凡中的平凡。

成熟的麦穗，温顺地弯下腰，低垂脑袋；无名的小草，谦卑地俯下身子，敬畏大地；高贵的天鹅，优雅地低下脖颈，轻触湖面……我惊奇地发现，低下头竟如此美丽，而那一副副鼻孔朝天、视世人于无物的嘴脸，又那么令人生厌。

在一次国际数学大会上，一代数学大师陈省身像一名虔诚的学生，亲临会场为一位年轻的数学家“加油助威”。听完报告后，众记者期待着从陈老嘴里说出“非常精彩”一类的溢美之词，为自己的报道增加“猛料”。但没想到，面对数十位记者和摄像机镜头，陈老却毫不犹豫地朗声说道：“我没听懂。”这就是大师的风采，放下架子，“低头”躬行“知之为知之，不知为不知”的古训，超然于荣辱之外。然而，真正了解陈老的人，对他的这个回答并不感到意外，这正是陈老数十年来一直积极倡导并身体力行的。大师“低头”的行为，蕴含着做人的大智慧，也成就了大师一生的事业。陈老在微分几何学方面所取得的旁人难以企及的辉煌成就，除了天赋，恐怕与其一贯秉持的“低头”智慧不无关系。

盛名之下“低头”，需要智慧，更需要忘我、无我的勇气。在对上世纪80年代的诺贝尔文学奖得主进行的调查中有人发现，十人之中除了一人仍保持旺盛的创造力外，其余九人在获奖之后再也没有力作问世，甚至大都偃旗息鼓、销声匿迹了。获得诺贝尔奖，意味着将成为万众瞩目的明星、众人崇拜的偶像，这也就有了太多的机会昂首挺胸地面对闪亮的聚光灯、诱人的鲜花和如雷的掌声。昂头做人的日子久了，便难以再低下头来直面清冷寂寞的台灯和朴拙的笔墨，创作能力下降也实属自然。而居里夫人的诺贝尔奖章只是孩子们嬉戏的玩具，“铁榔头”郎平的冠军奖杯也不过是家里放糖的罐子。两相对照，我们不难发现，低下头继续前行的人会再攀事业的高峰，而昂头自满的人只能是江郎才尽。

开创了人类科学新纪元的牛顿曾谦逊地说自己只是一个在沙滩上拾贝壳的小男孩，却没有发现真理的海洋。低头捡拾吧，总有一天，你会嗅到咸腥的海风，会听到震耳的涛声，总有一天你会发现真理的海洋。

低下头去，像一只辛勤的蜜蜂，贪婪地吮吸花粉，酿造世间最美的花蜜；低下头去，吸取日月的光辉和大地的精华，震天一吼，响遏行云。

语文老师张学民眼中的雄超

本文紧扣话题，选用典型、具体的材料对“低头”的人生智慧进行了充分的论证，是一篇中规中矩的议论文。开篇用一组典型性的意象引出话题，并从正反两个方面提出明确的观点，即做人应该谦逊，不应该骄傲自满和目中无人。文章主体部分采用对照式结构，用对比鲜明的事例来进行论说，更具说服力，而居里夫人和郎平对待荣誉的态度和那些因自满而止步不前的诺贝尔奖得主则又构成了一层对比，材料运用可谓匠心独运。然后又以牛顿的话自然过渡到联系现实的部分，也表达了自己的心声。结尾部分以蜜蜂作比，卒章显志，首尾圆合，尽现大气之象。

在2006年高考中，陈雄超同学以总分全省第一的佳绩考入了北京大学。在高中就读期间，陈雄超的学习成绩一直名列前茅，但他始终谦虚好问，孜孜不倦地汲取着文化知识，确如那“饱满而成熟”的麦穗。作为他的老师，今天重读他的习作，别有一番滋味在心头。文如其人，诚哉斯语！