农科院科学发展观调研总结

根据省委关于深入开展学习实践科学发展观活动试点工作的统一部署要求，我院全面深入的开展了第一阶段的学习调研工作。在省委试点工作领导小组和巡回指导三组的领导和指导下，院党委把深入学习实践科学发展观作为首要的政治任务，摆上党委重要的议事日程。在学习调研阶段，全体党员干部以高度的政治责任感、饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投身到学习实践活动中来。通过思想发动、学习培训、专题辅导、专题调研，院党委较好地完成了各个环节的工作，基本达到省委的要求，整个学习调研活动有热度、有力度、有深度、有创新、有所得、有成效，为保证完成学习实践活动下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和群众基础。

一、第一阶段基本情况和主要做法

（一）精心准备，全面动员，营造学习实践科学发展观活动的良好氛围

1、全面动员。4月11日上午，我院召开了深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会。院党委书记杨兰根同志作动员报告，对在全院深入开展学习实践活动的必要性、重要性、艰巨性、紧迫性作了深刻的阐述，要求全院各级党支部及领导干部把工作重点放在认真学习实践科学发展观上，精心组织、周密安排，切实把全体党员的思想统一到中央、省委、院党委的决策部署上来。

2、加强组织领导。为加强对我院学习实践活动的领导，从组织上保证学习实践活动不走过场和取得实效，我院成立深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组，院党委书记杨兰根任组长，党委委员、副院长肖争鸣任常务副组长，党委委员、副院长谢金水、罗莹、陈光宇和党委委员、纪委书记谢英胜任副组长。领导小组下设办公室，罗莹同志兼任办公室主任，负责全院学习实践活动的日常工作。办公室设综合组、材料组、调研组和指导督察组。领导小组成员由机关处室负责人和各党支部书记组成，真正在全院形成了党委书记负总责亲自抓、党委成员牵头抓、党支部书记具体抓的齐抓共管的领导工作格局。为了保证学习实践活动的正常运转，院党委在办公场所、工作人员、办公设备、工作经费等方面给予了全方位的保证。安排了十名同志，新添了三台电脑、两台打印机，安装了宽带网和专线电话，抽调了一辆专车，并安排了专项经费，保证了学习实践活动高效率地运转。做到了组织机构、办公场所、人员配备、工作经费“四到位”。

3、制定实施方案。3月29日，省委召开试点工作动员大会后，院党委立即召开党委会，研究部署全院试点工作，并把开展好试点工作作为当前全院重中之中的工作来抓。院党委认真开展调查研究，掌握情况，制定了《*省农科院深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》。各党支部也根据本单位实际，制定了学习方案和第一阶段的详细工作安排。同时，根据省委试点办关于第一阶段学习调研活动延长15天的安排，我院第一阶段工作相应延长15天，并专门下发了《*省农业科学院关于深入学习实践科学发展观活动的补充通知》，从学习内容、学习要求作了新的具体要求。各党支部都分别制定了本支部学习实践活动时间安排，落实了党支部学习实践活动负责人、联络员，建立了严格的学习考勤制度和信息沟通机制，确保了我院第一阶段工作的有序进行。

4、落实责任。为了确保学习实践活动扎实推进，建立了“三项制度”。一是建立了领导责任制。确定了党委书记为全院试点工作的第一责任人，各支部书记是各部门学习实践活动的直接责任人，全面加强了学习调研工作的组织和领导。二是建立了督察制度。领导小组办公室积极加强了对党员、干部学习调研活动的督促检查，及时了解和掌握了学习实践活动的情况，对于督促检查过程中发现的问题，及时提出意见建议并纠正。三是建立了院党委委员的联系点制度。院党委成员结合分工，分别确定了一个联系点，加强了对联系点的指导，帮助联系点解决一些实际问题。

5、加大宣传。一是在*省农科院网站上开辟了学习实践科学发展观活动试点工作专题网页，为党员干部提供了一个学习交流的平台。二是编印了宣传简报。及时刊登院学习实践活动的重要事件、领导讲话、学习动态、党支部信息，宣传学习中的好经验、好做法。到目前为止，共刊出学习实践活动简报10期，其中“省农科院全面启动‘向颜龙安院士学习’主题教育活动”作为省委巡回指导三组第五期简报素材，为推动全院学习实践活动健康有序地开展起了重要的指导作用。三是开辟了学习专栏。为了搞好全院学习实践活动的宣传，院党委在人员比较集中的场所专门制作了一期学习实践科学发展观活动专栏。各所党支部都出了学习专栏。四是加强了和省委学习实践科学发展观试点工作领导小组办公室的联系，确保院里的试点工作信息能够及时上报。

（二）认真开展学习交流，提高实践科学发展观的理论水平

在学习实践活动第一阶段，全体党员把学习理论、提高理论素养看作是开展好学习实践活动的前提和基础，自觉学习，反复研讨。主要做到了“四个确保”：

1、确保了学习时间到位。按照省委的要求和院党委的实施方案要求，整个学习调研阶段时间在40天左右，各党支部能按照院党委的要求，组织党员开展学习调研活动，坚持集中学习和分散自学相结合。要求集中组织学习培训时间40小时以上。各党支部根据实际情况,合理安排时间进行集中学习。

2、确保了学习内容到位。对于学习内容，院学习实践活动办公室专门下发了一个详细的学习内容安排。各党支部都能自觉地按照学习内容组织全体党员学习，确保了学习内容全部到位。全体党员尤其是处级以上领导干部系统学习了《科学发展观学习读本》、《、邓小平、论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习文件编目》以及省委领导的重要讲话精神和院党委杨书记的动员讲话精神，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了系统和深刻的认识。

3、确保了学习要求到位。在学习调研阶段，我院根据实际情况，要求全体党员尤其是处级以上领导干部对三个“读本”和《深入学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习文件编目》进行全面精读，并做好学习笔记。院试点工作领导小组办公室专门为每一位党员购买了学习笔记本和笔。院试点工作领导小组办公室还下到各支部进行不定期的抽查。根据抽查情况来看，广大党员都认真的做了学习笔记，笔记内容还根据自身情况有扩充和丰富。

4、确保了学习方式丰富多样。丰富多样的学习方式是提高学习质量的重要载体。院所开展了丰富多彩的学习活动。组织院处级以上领导干部参与省委组织的各种专题报告会。5月8日上午，全院召开了深入学习实践科学发展观专题辅导会，党委委员、副院长、院学习实践活动领导小组常务副组长肖争鸣同志作了辅导发言，四个所党支部（测试所、情报所、微生物所和农经所）作了汇报交流。5月12日上午，邀请奥地利维也纳城市可持续发展院院长HeidiDumreicher来我院作“城乡可持续发展问题”学术报告，下午又邀请省委党校教务处处长杨超教授来院作“对开展深入学习实践科学发展观活动的若干认识”的专题辅导报告。微生物所党支部组织全体党员参加有关科学发展观知识竞赛。水稻所党支部开展了“我为争创全国百强所做些什么，怎么做”大讨论，并在所内开展学术讲座和技术交流。农经所党支部组织专家到兄弟省和*财大经济与社会发展研究学院考察学习。

（三）深入实践调研，找准贯彻落实科学发展观的突破口

1、领导干部领题调研。在前期调研准备的基础上，院党委根据影响和制约我院科学发展的因素，确定了十大调研课题，并确定了院领导分工领题，院机关职能处室和各相关研究所参与调研。各承担单位带着问题深入学习、深入实践、深入群众，广泛听取群众意见，找准全院在落实科学发展观方面存在的问题和差距，进一步理清了全院发展思路。专题调研报告现已完成初稿，并进行了两次研讨交流，系统明确了制约我院科学发展的主要问题和解决措施，对于推动我院全面协调可持续发展具有重要的指导作用。这十大调研课题分别是：①科学发展与开放办科技；②科学发展与人才兴院所；③科学发展与创新团队建设；④科学发展与科研平台建设；⑤科学发展与现代院所制度建设；⑥科学发展与创新文化建设；⑦科学发展与科研立项；⑧科学发展与院所党的建设；⑨科学发展与建立中层班子评价体系；⑩环鄱阳湖生态经济试验区与农业科学研究。各研究所党支部也围绕本单位实际，确定了1-2个涉及本单位长远发展的实际问题，开展专题调研。如测试所党支部围绕农产品安全问题，开展了五大调研课题；植保所党支部开展了农作物防控重点实验室建设的专题调研；情报所党支部围绕情报信息建设开展了两个专题调研等。

2、全方位征求意见。为了全面了解影响我院科学发展的突出问题，院专门组织召开了领导干部组、老干部组、派组、专家组、青年组五个征求意见座谈会。根据座谈会的情况，广大干部职工围绕影响我院科学发展的重点问题和群众关心的热点问题，积极建言献策，提出了许多很好的意见建议。同时，院试点活动领导小组办公室还通过问卷调查、设置意见箱、开通热线电话和电子信箱等多种形式广泛“开门纳谏”。通过形式多样的征求意见途径，收到重要的意见建议共5个方面75条，为学习实践科学发展观活动第二阶段的工作奠定了良好的基础。

（四）主题形式多样，活动方法创新

1、开展以“五破五立”为主要内容的继续解放思想、推动科学发展的主题教育活动。围绕院党委书记杨兰根同志提出的“五破五立”，全院上下全面开展了继续解放思想、推动科学发展的主题教育活动。“五破五立”，即冲破闭关自守、固步自封，关起门来在小范围内搞科研的做法，树立“科技大开放”的思想；冲破小题即安，满足低水平发展的意识，树立“大科技”的思想；冲破等、靠、要、无所作为的枷锁，树立“敢闯天下”的思想；冲破安于现状、不求进取的桎梏，树立“排除万难”的思想；冲破基础差、起点低、财力困难的现状，树立“崛起跨越发展”的思想。通过以“五破五立”为主要内容的新一轮思想解放，来推动全院新一轮大发展。

2、全面启动“向颜龙安院士学习”主题教育活动。20*年4月15日，院党委下发了《关于在全院开展向颜龙安院士学习活动的决定》，全面启动了我院“向颜龙安院士学习”主题教育活动。20*年5月9日上午，院党委又召开向老院长颜龙安院士学习青年科技人员座谈会。通过对颜龙安院士的先进事迹介绍和颜龙安身边工作人员的介绍，与会青年科技人员深受感动，踊跃发言，并形成《深入学习实践科学发展观，把论文写在大地上，把成果留在农户家——向颜龙安院士学习倡议书》，所有与会人员在倡议书上签名，并表示要学习和践行颜龙安院士“坚定信念，艰苦奋斗；自主创新、勇攀高峰；团结协作、甘为人梯；默默无闻、无私奉献”的精神，加快我院科研事业发展，为实现*崛起和全面建设小康社会作出自己的贡献。

3、举办“创新院所文化论坛”主题征文活动。征文主题围绕创新院所文化建设的奋斗目标、院所文化的价值观、如何塑造科研院所形象、院所文化建设开展的策略等。通过开展“创新院所文化论坛”主题征文活动，从不同角度和不同层面对我院创新文化建设提出意见和建议，对于推动我院创新文化建设具有重要的指导作用。要求各单位组织选送1-2篇主题明确、论点正确、有创意和深度的文章，院试点工作领导小组办公室将对所有的论文汇编成册，并组织相关人员评选优秀征文，对评选的优秀征文给予奖励。情报所党支部还组织开展了“解放思想大家谈，我为情报所科学发展建言献策”征文活动。

4、全面组织抗震救灾捐款活动。四川汶川发生特大地震灾害后，我院广大职工群众情系灾区，积极要求捐款。院党委迅速组织，广大职工群众踊跃捐款，5月16日，捐款人数606人，捐款总额71783元。5月22日，接省直工委组织部《关于做好部分党员交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知》后，我院党委高度重视，第一时间组织广大党员交纳“特殊党费”，仅用半天时间，全院238名党员参与了捐款，总金额达205248元，其中一次交纳1000元以上的党员人数为106名，占全院党员总数的44.5%。广大职工群众在收入长期偏低、“阳光工资”和一些津补贴还没有落实的情况下，交纳了较高的“特殊党费”，充分体现了我院广大职工群众尤其是党员领导干部在大灾面前有大爱的高尚道德和高度的政治责任感。

（五）认真履职，边学边改，把解决问题贯彻始终

在第一阶段活动过程中，结合我院实际，从服从和服务大局出发，从群众最希望办、又能够办好的事情做起，从征求到的意见、梳理到的问题做起，做到学用结合，学以致用，边学边改。以实践科学发展观为契机，围绕我院科技开发出现的一些问题，召开专题会议进行部署，全面开展科技开发自查、自检和自改，对于一些有安全隐患的科技开发项目进行坚决整改或撤消，并要求每个研究所提交自查报告。住房建设是当前我院的头等民生工程和大事，院有关部门正在积极协商，落实建房的具体事宜，力争把这件惠民大事做好做实。试验基地作为科学试验的重要平台，非常重要，针对我院试验基地紧缺的问题，院科技处正在南昌县范围内积极落实试验基地购置和建设问题，海南南繁试验基地得到了省委省政府的大力支持，省发改委立项建设经费达1900万元，院党委已经成立筹建领导小组，各项工作正在有序进行。在科技服务“三农”工作方面，院制定了《20*年科技服务‘三农’工作安排》。针对院科技创新需要，院已制定并下发了《关于加强科技创新与科技管理的意见》、《关于实施科技创新团队建设的意见》。针对人才培养问题，院已经制定并下发了《关于培养选拔优秀年轻干部的工作意见》。

（六）加强督促检查，力求取得实效

以自查和抽查为手段，促进学习调研活动的健康持续开展。各党支部按照院统一部署，负责对全体党员的学习时间、学习内容、学习笔记进行全面自查。院试点活动办公室分三组深入到各党支部，检查支部的学习记录本，对规定的各项学习任务、党员的学习笔记进行检查。

二、第一阶段取得的初步成效和基本经验

通过学习调研阶段深入细致的工作，全院全体党员思想上受到了深刻的教育，取得了初步成效，主要表现在：

（一）通过学习调研，提高了对学习实践科学发展观的必要性、紧迫性的认识

科学发展观着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题。在发展思路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观念。通过这些思想观念和科学理论的学习，对照科学发展观的根本要求，党员干部对新时期、新任务下对贯彻落实科学发展观不同程度存在的认识不到位、理解不深入、观念不更新、运用不自觉等问题有了清醒的认识，对本单位长远发展问题有了危机感、紧迫感，增强了学习实践科学发展观的责任感和使命感，自觉地把学习实践活动摆上了重要位置。真正做到了思想到位、责任到位、工作到位、效果到位，推动了学习实践活动的扎实开展。

（二）通过学习调研，更加明确了影响和制约我院科学发展的突出问题，边整边改取得了初步的成效

学习调研工作，真正做到了党员受教育、发展上水平、群众得实惠。在第一阶段，通过召开座谈会、问卷调查、征求意见箱、开通热线电话和电子信箱等方式，广泛征求干部职工的意见和建议，并从科研、开发、人才建设、行政管理等方面进行了初步的梳理。对涉及到全院科研开发、平台建设、服务“三农”等全局性问题，院党委正在积极研究，落实加快发展的措施。对职工反映比较突出的民生问题，院有关部门正在积极落实，目前有条件解决的问题，立即整改解决，对于一些目前尚不具备解决的问题，向职工群众作出解释和说明。根据调研和征求意见过程中群众反映的突出问题，院党委在原有十个调研课题的基础上再增加两个调研课题，即科学发展与职工收入的可持续增长、科学发展与防范科技开发风险。各党支部也针对本单位职工群众反映突出的问题，进行认真研究，采取了整改措施，有的整改效果很好。

（三）通过学习调研，提高了党员的素质，改进了工作作风

通过科学发展观的学习培训，广大党员接受到了一场系统深刻的政治理论和发展理论教育，参加学习的积极性、主动性得到了增强。通过学习培训，增强了广大党员的政治理论素质，提高了广大党员的贯彻落实科学发展观的能力，激发了广大党员的工作热情，改进了广大党员的工作作风，推动了全院各项工作的开展。

（四）通过学习培训，促进了全院各项工作的开展

全院各级党组织能正确处理学习实践活动和工作的关系，坚持两手抓，两不误，两促进。做到边学、边干，既精心安排好学习，又把各项工作抓紧抓好。科技创新三十六项再行动，各有关部门正在积极落实，申报部级项目有重大进展；实施部级项目进展良好，我院作为第一主持单位的国家粮食丰产工程项目已通过成果鉴定，成果达国内同类研究的领先水平；推动省政府与中国农科院的科技合作协议的筹备工作进展顺利，各研究所与中国农科院相关所的科技合作协议已初步达成，有的已经在开展项目合作；植保所的*省农作物抗性鉴定中心已挂牌建成并投入使用；绿色农业网的合资共建已经全面铺开和运行；高质量和高标准的和省委组织部联合举办第二期*省新时期新支书“双带”能力培训班；危房改造已经正式启动等等。

总结学习调研阶段的工作，我们取得的经验主要有以下几点：

（一）领导重视，做好表率，是搞好学习实践活动的关键

在省委召开学习实践科学发展观试点工作动员大会以后，院党委高度重视，立即召开党委会，认真研究和部署全院的试点工作，院党委书记杨兰根同志亲自作动员讲话，对全院的学习实践活动作了详细的部署和要求。在第一阶段院党委成员高度重视，以身作则，严于律己，充分发挥了表率作用。不仅以普通党员的身份参加各党支部的学习，而且带头参加集体学习。院党委成员还带头作辅导报告，做好读书笔记，写好心得体会，起了较好的表率作用。各党支部书记切实履行了第一责任人的责任，按照院党委的总体部署和安排，结合本支部的实际情况，扎扎实实地抓好每一环节的具体工作，规定动作不折不扣地完成，自选动作又尽量做到新颖、有特色、富有教育意义。实践证明，学习实践活动要抓出成效，领导重视、领导带头、真抓实抓是关键。

（二）必须坚持用科学发展观理论武装头脑，把思想发动和理论学习贯穿始终

学习科学发展观理论是实践科学发展的基础。能不能搞好学习实践活动，能不能取得实实在在的效果，关键在于思想发动和理论学习。因此，要把思想发动和理论学习贯穿始终。院党委一开始就注重抓思想发动和理论学习，形成严肃认真学习氛围。采取集中学习和自学相结合，每个党员认真学习和深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学的理论武装自己的头脑，全面系统地把握科学发展观理论体系。实践证明，党员干部特别是党员领导干部掌握了科学发展观理论武器，就能增强从政治上观察问题和实践科学发展观的能力，使整个学习实践活动有坚定的基础。

（三）良好的工作机制是搞好学习实践科学发展观试点活动的保证

我院此次学习实践活动中形成了“三种机制”。一是齐抓共管的机制，即院党委书记负总责亲自抓、党委成员牵头抓、党支部书记具体抓的齐抓共管的领导工作格局。二是协调督办的机制，即院试点办公室成员团结协作、各党支部密切配合，党支部自查等相互配合的工作格局。三是信息沟通的机制，即学习传达、编印简报、制作网页、媒体宣传、上报信息等相互补充的宣传网络。通过这些工作机制，有力地推动了学习实践活动健康有序地开展。

（四）必须贯彻党的群众路线，依靠群众，接受群众的监督

院党委始终坚持广泛开门纳谏，积极组织广大干部职工按照科学发展观的要求，仔细思考全院发展中的各种问题，虚心接受他们意见和建议。在广大干部职工支持和帮助下，本阶段收到了许多有益的意见和富有建设性的建议，为领导班子查找分析问题打好了基础。事实表明，在学习实践科学观的试点活动中，必须坚定地相信和依靠群众，发动群众分析查找问题，既有利于增强群众的主人翁意识和责任感，提高群众的素质，又有利于帮助改进我们查找问题，改进工作，增进了解，密切干群关系。

（五）必须把解决问题贯穿学习实践活动始终

实践性是科学发展观的特质之一。开展试点工作必须在解决突出问题上下功夫，确保干部受教育、发展上水平、群众得实惠。这就要求，试点工作必须把查找问题、整改问题贯穿学习实践活动的全过程。要把解决问题作为学习实践活动的立足点和归宿点，作为衡量活动成效，坚持未学先改、立说立行，边学边改，尤其是对尚需时日解决的问题，注意搞好调查研究。

（六）统筹兼顾、周密安排是确保“两不误，两促进”的有效措施

这次学习实践活动开始时间刚好是春耕播种期，各项工作任务非常繁重。这就要求我们全体党员必须统筹兼顾，合理调配时间和精力，既要保证学习教育活动的正常开展，又要促进各项工作的顺利进行。对于工学矛盾比较突出的，要求党员自觉地发扬奉献精神，下班时间后延一些，节假日时间多占用一些，保证完成学习任务。由于安排上科学合理，较好地做到了“两不误，两促进”。

第一阶段，院学习实践活动安排周密、细致，措施得力，试点办公室的同志不怕困难，加班加点，环环相扣，节奏快，效率高，为保证全院学习实践活动的顺利开展起了很好的作用。

三、第一阶段存在的不足及改进措施

我院学习实践活动第一阶段尽管做了大量的工作，取得了初步的成效，但与中央和省委对学习实践活动的要求相比，还有一定的差距，我们在学习实践活动中还存在一些问题。一是个别单位对学习实践活动重视还不够，对学习实践活动的认识还需继续深入，参与学习实践活动的积极性还需要继续加强。二是有些党员参加理论学习的自觉性还需继续提高。三是解决问题的力度还需进一步加大，尤其是涉及到全院改革发展的大的问题，还需进一步研究和落实解决。四是学习实践活动与推进工作两不误的要求，还需继续努力。五是各单位开展学习实践活动还不够平衡，有的单位自选动作有，但不够新颖等等。

这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。一是继续抓好学习，提高思想认识，将学习科学发展观贯彻始终；二是强化领导责任，各党支部书记要切实履行本单位第一责任人的责任，要高度重视、精心组织，确保本支部的学习实践活动取得实效；三是加大边学、边改的力度。各单位根据群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效。

四、第二阶段分析评议工作安排意见

（一）分析总结

院领导班子及党员领导干部重点围绕贯彻落实科学发展观的思想观念、工作思路、政策措施、体制机制以及对科学发展的理解力、执行力、操作力和创造力等方面的情况进行分析总结，领导班子形成分析总结材料。

（二）开好专题民主生活会、党委扩大会和组织生活会，以领导班子名义形成我院贯彻落实科学发展观分析报告

1、领导班子召开党员领导干部专题民主生活会，结合收集到意见和建议，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。认真开好党委扩大会议（可邀请党员、群众代表列席参加），进一步查找和分析问题，以领导班子名义形成我院贯彻落实科学发展观分析报告。

2、研究所党支部召开党员专题组织生活会，围绕科学发展观主题开展民主评议。

（三）通报分析总结情况

1、院领导班子向党员领导干部反馈分析总结情况，重点通报存在问题，院领导班子的分析总结报告报省委试点办，并以召开职工代表大会的形式向职工通报，接受职工的评议和监督。

2、研究所党支部向党员反馈分析总结情况，研究所领导班子的分析总结报告报院试点办，并以一定方式向本所职工通报。

（四）分层面组织群众评议

1、组织本院老干部、科技专家、派、青年科技人员和归口联系单位（科技厅和农业厅）、服务工作对象（一村一品点、龙头企业、村建扶贫点）对院分析报告进行评议，根据评议意见，院领导班子对分析总结报告作进一步修改。

2、由各研究所职工对所领导班子进行评议，各党支部根据评议意见，对分析总结报告作进一步修改。