电流表、电压表示数变化判断问题解析

在初中物理电学习题当中，电流表、电压表示数变化判断问题是近年来中考热点题目之一，多以选择题、填空题形式出现。虽然题目不大，但对于电路基本知识掌握不透的同学却经常出错。下面笔者对此类问题进行解析。

此类题目的特点往往是：题目给出电路图，电路中一般含有一个或两个电阻（或灯泡），滑动变阻器一个，电压表、电流表若干。当滑动变阻器滑片移动时，让学生去判断电流表、电压表的示数如何改变。

根据电路元器件连接方式，把此类问题归为简单电路和复合电路两类进行分析。

一、简单电路（用电器与滑动变阻器纯串联或纯并联）

1.纯串联

如图，当滑动变阻器滑片向左滑动时，各表示数如何变化？

[分析]：在此题中，电阻、滑动变阻器三者串联，I=I1=I2，R=R1+R2。。当滑片向左移动时，R2变大，R1不变，R变大，根据欧姆定律I=■，电源电压U不变，I应减小，I1、I2均减小，再根据欧姆定律U1=I1R1可知U1减小，最后根据U=U1+U2知道U2增大。

[结果]：安培表示数减小，伏特表1示数减小，伏特表2示数增大。

2.纯并联

如图，当滑动变阻器滑片向左滑动时,各表示数如何变化？

[分析]：由于电阻和滑动变阻器并联，故U=U1=U2，伏特表示数为电源电压保持不变，当滑片向左移动时，R2变大，R1不变，根据■=■+■，则R变大,根据欧姆定律I=■知I应减小。而R1电阻、电压均不变，故I1不变。再根据I=I1+I2知I2应减小。

[结果]：安培表示数减小，伏特表示数不变，安培表1示数不变，安培表2示数减小。

二、复合电路（滑动变阻器与用电器串并联混联）

1.滑动变阻器在干路中，两电阻并联

如图，当滑动变阻器滑片向左滑动时,各表示数如何变化？

[分析]：此种情况由于R1、R2电阻都不变，可将两电阻并视为一个电阻，它们两端的电压相同，故它们电流变化方向是相同的。这样此题思路就同纯串联电路一样。

[结果]：安培表示数减小，伏特表1示数减小，伏特表２示数增大，安培表1示数减小，安培表2示数减小。

2.滑动变阻器在支路中

如图，当滑动变阻器滑片向左滑动时,各表示数如何变化？

[分析]：此种情况较为复杂。由于R1、R2并联，所以它们两端电压相等为U1，且U=U1+U3，I=I1+I2。当滑片向左移动时，R2变大，导致电路总电阻R增大，根据欧姆定律I=■，电源电压U不变，I应减小，对于R3，再根据欧姆定律U3=IR3可知U3减小,再根据U=U1+U3知道U1增大，从而得到I1增大，最后根据I=I1+I2知道I2减小。

[结果]：安培表示数减小，伏特表1示数增大，伏特表3示数减小，安培表1示数增大，安培表2示数减小。

总之，做此类问题时，我们首先应判断电路连接是简单电路还是复合电路，其次明确各用电器上的电流、电压、电阻之间的关系，再根据欧姆定律，串并联电流、电压、电阻规律去推断由滑动变阻器滑片移动带来的电路变化情况。特别值得学生注意的是，在讨论U、I、R增减时，不能随便去说：“因为电阻增大，所以电流减少”，而应在其中一个量保持不变的前提下，讨论另外两个量的变化。学生对此类问题还应多练多分析，积累经验，只有这样才能真正掌握。

【责编 冯立伟】