17―18个月小儿的游戏

小树长高了

目的：训练小儿俯卧、跪立、下蹲、站立的动作，并在改变姿势的过程中，锻炼上肢、下肢、腹背的肌肉，使小儿会改变自己的姿势进行活动。

玩法：游戏前，成人带小儿到公园里去，指给小儿看大小不同的树并告诉孩子，小数苗长起来就变成高大的树。让孩子对小树长高了有感性的认识。

游戏开始时，让小儿俯卧在地毯或铺了席子的地上，两手向前举起伸直，成人拉着小儿的两手说：“小树苗，快长高！”同时拉着小儿的双手向上提，小儿就势从俯卧位改变为跪位。成人接着再说：“小树，小树，快快长高！”并拉着小儿的手再往上提，使其从跪位改变成蹲位。成人重复再说：“小树，小树，快长高，快长高！”并同时拉着小儿的双手再向上提，让小儿站立起来。

提示：刚开始时，成人应握住小儿的手腕部；最后到站起来时，可握着小儿的手部，动作不宜太重。

捉蝴蝶

目的：训练小儿平稳地学跑，活动四肢，眼手协调地追捉蝴蝶。

玩法：游戏前，成人先带小儿去公园观看。成人跑步追捉蝴蝶，让小儿认识蝴蝶。

1.成人用纸做个蝴蝶挂在小棍上，并摇摆着吸引小儿去追捉。开始时，可摇动得慢一些，让小儿有机会捉到。以后逐渐摆动快一些，最后成人慢步四处跑，逗引小儿追随蝴蝶去捕捉。每次故意让他捉到，并及时赞扬他，以提高他的兴趣。

2.成人用纱巾做蝴蝶的翅膀，披在双肩上，用双手拉着纱巾的两端上下摆动，做蝴蝶飞的动作。边跑边对小儿说：“蝴蝶飞来了，宝宝快来捉。”小儿跑着追蝴蝶。跑了数圈后，成人渐渐放慢脚步，故意让小儿追到。

游戏进行数次后，让小儿扮演蝴蝶，练习跑步，成人在后面追，直至捉到蝴蝶为止。

提示：注意小儿跑的速度不要太快。经过多次训练后，在跑稳的基础上适当增加速度。

动物手影

目的：培养小儿的注意力、观察力，促进其对动物的认识并使情绪愉快。

玩法：游戏前，先让小儿认识猫、狗、鸟、鸭的实物或图片，并让小儿学这些动物的叫声。

游戏时，成人在阳光或灯光下，借助光的照射，将猫、狗、鸟、鸭的手影反映在墙上，让小儿注意观看影像及动作，并对他说：“宝宝看看墙上什么东西在动？”让小儿猜。若猜不出，就模仿影像动物的叫声启发小儿。若是小儿仍认不出来，就将动物的图片贴在墙上，让他观看，并教他模仿这个动物的叫声。小儿若能跟着模仿叫声，要及时称赞鼓励，以提高他继续进行游戏的积极性。

提示：成人事先应自己学会各种手影表演的动作。

指出部位在哪里

目的：正确地认识眼、耳、鼻、嘴、手、脚的各个部位并能指出，跟着学讲名称。

玩法：事先准备一个娃娃（或一张孩子的全身图片）。

进行游戏时，成人指着娃娃的脸告诉小儿：“这是娃娃的眼睛。”握着小儿的手指去指着娃娃眼睛的部位让小儿认识，同时教他讲“眼睛”，让他模仿发音。然后再分别指耳朵、鼻子、嘴、手、脚等部位并认识，再教发音，让孩子学讲。

经过数次教认及发音后，再问小儿：“娃娃的眼睛在哪儿呢？”启发小儿去指出，并发出这个词的音。同样依次问耳朵、鼻子、嘴、手、脚等部位，让他指出并学发音。小儿指对了及时赞赏表扬，没有指对，再重新教。

提示：此游戏还可变换，请小儿指成人的这些部位，然后让他指自己的这些部位，并说出名称。指他自己的五官时，可以让他照着镜子边看边指。