考场作文高分策略之力求结构严谨

时间:2022-08-02 09:04:59

考场作文高分策略之力求结构严谨

中考作文阅卷,一个地区上万份试卷,往往要在四五天的时间里完成,而对一篇作文的判分,一般在1分钟左右完成。俏皮的标题、新奇的开头、诗意的语言,可以瞬间吸引阅卷老师的眼球,但是,能长久地粘住阅卷老师的注意力,让其心无旁骛的,无疑是文章清晰的思路和严谨的结构。那么,中考考场作文如何在短时间内做到思路清晰、结构严谨呢?

一、追求前后呼应,首尾圆合

文章结构要逻辑严密、浑然一体,不仅标题与内容要照应,正文前后要照应,首尾要照应,还要注意前有伏笔,后面就要有照应。中考考场作文的写作当中,结尾可有意识地呼应开头,或情感上的照应,或内容上的小结,或手法上的搭配,点出耐人寻味的哲理性内容、发人深思的警策性内容,使文章的主题得以升华,即使只有三言两语,也能提升文章的吸引力,收到“言已尽,意无穷”的效果。以2015年江苏南京市中考作文佳作《想想别人》为例:

家住小巷深处,春夏之间,常有一卖花女经过,这景象,并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。正相反,她常围着一条花头巾,拖着一三轮车的并不娇艳的花,实在不算文雅。

这天闷热,她来了。“买花嘞!”她的喊声划破了小巷的宁静,脆生生的声音点亮了夏天,也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热,我心中也是烦闷。“大中午的为何要卖花,让人烦躁,为何不想想别人呢?”她似乎并没有“想想别人”,吆喝声仍一波未平,一波又起。

我正烦躁,闷热的天气转眼间却下起了淅淅沥沥的小雨。我原本以为,这个卖花女会就此停住,谁知她又叫了声什么,喊声随风飘散,刚想朝她喊“想想别人吧”,定神细听,不禁错愕。

“收衣服嘞――”

她的喊声回荡,像雨中的闪电,像摇响的小鼓,随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。几双手急急忙忙伸出窗口,原先垂在风中的衣服顿时不见了。

卖花,是她的本职,她却想到了别人。多少件衣服,因为她,没被淋湿。那个不“想想别人”的人,竟是我了。

从窗口望去,小巷只有那个三轮车和一把格子伞,丝丝的红,缕缕的粉,点点的白,像是一幅水墨画,在水汽中氤氲开去。花香似风,似纱,似月光,似她善意的提醒,若隐若现,丝丝浮动,雨丝洗过的花,竟然变得如此娇艳。她这为别人着想的善意,也一定就像这花香,滋润着这条小巷。

雨停了,格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞――”,像是雨后的阳光,照亮了我的心,许多衣服重又在风中飘动。一条小巷,有了她“想想别人”的善意,变得充满了诗意。

从此,盼着她的花头巾,盼着她的三轮车,盼着她清亮的吆喝,更盼着她的花。

因为,她的花,像是在提醒我,这世界不是只有我,应该多想想别人,为他人的心中注入一股芳香。无论在风雨中,还是在阳光下……

文章开头写卖花女“不算文雅”,以及表达对她在闷热夏季叫卖的不满,这是“抑”。然而,也就是在外卖花的她,当狂风暴雨来临,首先想到的不是躲雨,而是叫醒午睡的人们“收衣服”,展示出她时时处处为他人着想的品质,让人感动。文章的最后,作者一改开头的“不满”,变为“期盼”,并点出“多想想别人”的主旨,这是“扬”。欲扬先抑,不仅使文章内容首尾呼应,结构严谨,还使得行文情节摇曳生姿,情感真切动人。

二、巧用一根“红线”,串连全文

要使文章结构严谨,就要有一条贯穿全文的线索,利用这一线索把文章的各部分结成一个统一、和谐的有机体。这条线索,可以是人、物,可以是事件、地点,也可以是感情变化。中考考场作文的写作中,“彩线串珠”是最妙的方法。“彩线”即文章线索,“珠”即材料。“彩线串珠”,就是将能够凸显主旨的句子,在文章的不同段落中灵活穿插,彼此照应,或者安排某一线索句或中心句独立成段,均匀分布在文章各处,前后呼应,构成全文的结构“骨架”,这就像是用一根彩线将“珍珠”“玛瑙”串连起来,光彩照人。以2015年河南省中考作文佳作《凡世里的微感动》为例:

时光太长,长得像一幅怎么都铺展不完的画卷。在这画卷里,有些事如惊涛巨浪,让人感动,也有一些事却有如湖中的涟漪,带给我微微的感动。

凡世里的微感动,在那所老药房里。我体弱多病,常看中医。一格格的红木抽屉,正楷的标签,精致的铜拉手泛着古旧的气息。我踮起脚尖,看一味味药草从抽屉里取出,心里痴痴地想,再寻常不过的植物,竟有这般标致的名字――香薷、半夏、茵陈、当归、佩兰、紫苏、忍冬、青黛……看着它们躺进陶瓷药罐里,文火慢熬,淡淡的药香弥漫开来,心里便充满了细微的感动。好像是古时候一位位温婉的医家女子,与须发皆白的老中医一道,将一滴一滴的心血熬进一碗碗中药里。我的身体,也因这些中药的浸润逐渐强壮起来。

草药里缭绕着中医千年的精魂,微药香,让我微感动。

凡世里的微感动,在外婆的戏本子里。空闲时,我常坐在外婆身边,听她讲那些老故事。外婆年轻时是戏班子里的青衣,最是出色。她讲昆曲,讲京剧,讲崔莺莺待月的西厢,讲陈妙常盟誓的秋江,讲李香君染血的桃扇,讲杜丽娘寻梦的牡丹。她亦讲梦里的帘外海棠,锦屏鸳鸯,后来庭院春深,咫尺画堂。

我听她用云淡风轻的语调讲着这些故事,内心微微感动,为戏曲中的人物,也为外婆无人再懂的寂寞。

凡世里的微感动,在开片的瓷花里。我家书房里,住着一件钧瓷。青色如月夜晴空的瓶身,红蓝紫三色如行云流水,又分明一幅山水画,恍觉暮沉霞飞,秋山无重数。瓷是父亲带回的。他常对着钧瓷,一看就是半天。他说,这纹看着像裂痕,一摸,却是光滑的。这裂纹,使瓷活了。它是瓷的血管。它在不停地“开片”,就是说,它的纹路,在不断变化,开出一朵瓷花。

父亲的神情,宁静而执着,一如瓷花,让我内心微微感动。

这篇文章,给人以说不出的美感,一如文中老药房的药香、外婆的老故事、开片的瓷花,细细品来,微微感动。三个片段,看似随手拈来,实则表露了作者构思的匠心。用“凡世里的微感动,在那所老药房里”“凡世里的微感动,在外婆的戏本子里”“凡世里的微感动,在开片的瓷花里”三个精致的句子将三个片段串连起来,使行文浑然一体,诗意的语言也展示了作者深厚的功底。

三、双线结构,水融

双线结构,即根据行文需要,安排两条线索。两条线索一般是一实一虚,或一物一人,灵活穿插,齐头并进,水融。这种结构可使文章行文灵动,具有浓郁的抒彩。以2015年重庆市中考作文佳作《最美的马缨花》为例:

马缨花簌簌飘落了,却舞出了人生最美的色彩。

正午,马缨花在仲夏的炽热下耷拉着脑袋,叶子打着卷儿。我也沉闷地走在铺满马缨花的小路上。

下午就要公布成绩了,我知道一定是又一次的打击和挫败。不禁愤怒地用脚踩着地上的马缨花,把它揉得支离破碎。

再抬头看看树上成簇的马缨,它们那么骄傲,抬头挺胸,等人赞美。我于是毫无愧意地对地上的马缨说:“飘落是你的失败,你不再美丽了,只能被人踩踏。”

马缨花无语,只是静静地躺在地上。

拿着一张让我抬不起头的试卷,想着老师千百次的叹息,我孤独地走在树下。一抬头,想忘掉一切的烦恼,却看到一树马缨花抖落了。

它们飘飘然地落下,没有忧伤,没有惋惜和悲哀。它们在舞蹈,在歌唱!淡绿色的花丝如披着一身盛装的,唱响了生命的最后一幕华丽。

阳光透过树梢,滑过花丝,那是舞台上五彩的聚光灯。一声声鸟叫,一阵阵虫鸣,像那繁弦急管的乐音。它们优雅而从容地舞蹈着,旋转着,跳跃着。那是怎样一种美丽的舞蹈,怎样一幅动人的舞台剧!

我惊愕了。

一帘幕布落下,它们已静静地躺在地上,这还是那曾被我嘲讽的失败吗?

不,这真是最伟大的成功。

一年后,我又回想起那一幕称之为“失败”的飘落。我早已明白,原来我从未失败过。只有放弃才是真正的失败,只有沮丧才是真正的失败,只有自我贬低才是真正的失败。

即使在人生的最低谷,我也曾不止一次地仰望那一树飘落的马缨,誓要舞出最美丽的色彩。

那是如马缨花般象征希望的色彩,成功的色彩!

这篇作文巧妙地运用了双线结构。开篇,作者将目光投向自然景物――马缨花,然后介绍自己的现状,再写马缨花的飘落给自己带来的感悟,最后指出自己要像马缨花那样“舞出最美丽的色彩”,并以马缨花的象征意义结尾,深化主题,照应开头。

四、智用“蒙太奇”,丰富内容

“蒙太奇”原本是电影术语,指把不同时空的生活内容通过剪辑粘连,巧妙地串连起来,以彰显作品主题的技巧。“蒙太奇”被移植到写作中来,则指通过画面组合,把不同时空的人物和事件剪辑组合在一起,以凸显文章主旨。“蒙太奇”之所以在中考作文中拥有众多“粉丝”,就在于它取材广泛自由,不受时空的约束和限制,省去过渡的麻烦与铺排的谨慎,便于浓墨重彩地突出重点,又能给人以明快、大气之感,符合现代读者的审美情趣。当然,还可运用小标题,但构思小标题时要注意:全文以三四个小标题为宜;拟题要围绕主旨,前后照应;用词要简洁、醒目、形象、俏皮。以2015年河南省中考作文佳作《父母掌心里的微感动》为例:

蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。

蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。

――《诗经》

踽踽独行于生命的小径,一路阳光明澈,一路鲜花盛开,一路上是你们掌心里永远的微感动。

宽大的手柄

吃过饭我要去学校,父亲却慢悠悠地,不慌不忙。他拿出一张大报纸,对折,再对折,细细裹在我提包的带子上,拿起来掂掂,又放下,如此反复。日光从窗户斜斜地洒下,映在他身上,银丝愈亮了几分,额头愈暗了几分,若一幅光与暗的剪影,定格在时间的画册里。见我急匆匆地要走,父亲递过提包,轻轻说道:“这样不勒手,好提。”

父亲,我是你掌心里的珍宝吗?我只知,那个宽大的手柄,是我生命里永远的微感动。

安静的蛋汤

东方的天空一缕曙光乍现,却又迅速湮没,黑暗正笼着人们宁静的睡颜。我勉强将自己从床上拽起,半闭着眼去摸索洗漱用品,却隐约听见叮当的声音从厨房传来。我努力掰开眼皮,看见一个熟悉的身影轻轻地摆开碗盏,仔细地挑拣出两个大鸡蛋,轻轻磕开,又一点点打散。忽然像是看见了什么,她弯下腰去,极仔细地拨弄着,若淘金者翻动含金的宝藏,然后如释重负地甩出,似是鸡蛋壳。转身擦汗时看见我,竟像个做错了事的孩子说道:“吵醒你了吗?回去再睡会儿吧。”声音极细微,却轻易让我落下泪来。

妈妈,我是你掌心里的珍宝吗?我只知,那碗安静的蛋汤,是我生命里永远的微感动。

久远的短信

闲来无事翻看父亲那古旧的手机,却忽然看到这样一条短信:“爸,妈,我想你们了。”于是蓦地被回忆击中,眼里氤氲起薄薄的水雾。七年级初入校园时临睡前发给父母的一条短信,得到的回信却更加简短:“没事,安心。”我只知父母有时翻看手机,却不知竟是这样一条让他们珍藏了三年的短信;我只知那时父母并不会发信息,却不知他们是如何艰难地打出这几个字;我只知信息发送时间已是深夜十一点,却不知他们是否怕打电话来影响我休息……

爸妈,我是你们掌心里的珍宝吗?我只知,那条久远的短信,是我生命里永远的微感动。

希望我永远是你们掌心里的微感动。

父亲做的手柄,母亲挑去蛋壳,父母保存的一条短信,这样的细节往往被忽略,而一旦捡拾起来,就如金子般珍贵。因为,那里面,有着父母最深沉的爱。三个片段,既有细腻的叙事和描写,又有发自内心的抒情和感悟,结构清晰,条理分明。

五、由物及人,灵活联想

大自然的一个现象,生活中的一件事,甚至是日常的一句话,都能引发联想,引起对自己、对人生的思考,萌生出感悟和哲理。写作中考考场作文,可根据文题选用合适的素材进行合理的、大胆的想象和思考,叙事、描写、抒情、议论灵活穿插,定能赢得阅卷老师的青睐。以《让我怦然心动的话语》一文为例:

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