注意剧作的结构

【例题解析】

阅读下面的文字，完成后面的问题。

（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。二、三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）

王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？

李 三 改良！改良！越改越凉，冰凉！……哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！

（一群男女难民在门外央告。）

难 民 掌柜的，行行好，可怜可怜吧！

王利发 别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！

巡 警 （巡警上）走！滚！快着！

（难民散去。）……

（三、五个大兵，军装破烂，都背着枪，闯进门口。）

大 兵 屌！

巡 警 王掌柜，孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！

王利发 老总们，实在对不起，还没开张，要不然，诸位住在这儿，一定欢迎！（递钞票给巡警）

大 兵 屌！谁要钞票？要现大洋！

大 兵 屌！揍他个小舅子！

巡 警 快！再添点！

王利发 （掏）老总们，我要是还有一块，请把房子烧了！（递钞票）

大 兵 屌！（接钱下，顺手拿走两块新桌布）

巡 警 得，我给你挡住了一场大祸！他们不走呀，你就全完，连一个茶碗也剩不下！

王利发 我永远忘不了您这点好处！

巡 警 可是为这点功劳，你不得另有份意思吗？

王利发 对！您圣明，我糊涂！可是，您搜吧，真一个铜子儿也没有啦！（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！

巡 警 不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（下）

（选自《茶馆》，有删改）

老舍的《茶馆》是戏剧史上的经典剧目。请以此选段为例，谈谈《茶馆》的结构特点。

解析：老舍的《茶馆》在结构安排上颇具特色。本题节选自《茶馆》的第二幕，出场人物除节选处提到的王淑芬、李三、王利发、巡警、大兵、学生、难民等，还有常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子、唐铁嘴等。他们中除了王利发是线索人物外，其余的并无主次之分。作者借茶馆这一特殊场所，让人物先后上场，通过他们的表演展现创作主旨。

参考答案：《茶馆》的结构方式是人物展览式，具体表现在出场人物众多，但无主次之分。同时，剧作本身没有设计一个统一的情节。作者只是巧妙地以王利发为线，靠“茶馆”这一特殊场所，将前后贯串。让人物先后上场，同时通过再现众人物的行动、语言、心理等，反映清朝末年至统治时期近50年的历史变迁。

【阅读指导】

戏剧结构是戏剧冲突、情节、人物等诸多元素的组合方式。如：分幕分场；对剧情的开端、发展、高潮、结局的安排；对人物行动发展的安排等。一个好而独特的结构安排，能使剧本放出异彩，反之，则会使剧本显得破绽百出或形如散沙。

那么如何把握戏剧的结构呢？

1.立足情节顺序，推敲结构方式

一般说来，戏剧的情节包括开端、发展、高潮、结局。有时还含有序幕（位于开端之前）、尾声（位于结局之后）。对于情节这几个要素的顺序安排就涉及到结构问题。只要寻出它们之间的顺序，结构自会明了。

如果剧作的情节安排按正常顺序进行，即开端、发展、高潮、结局，那么，这种对应的结构被称为“开放式”。这种安排让读者很容易把握剧情的发展过程。如《长亭送别》，这一折写张生赴京赶考，莺莺送别的情景，作者从事件的开始——赴长亭的路上写起，到离宴，到后来两人的分离，按顺序逐一写至结束。

如果剧作在安排情节时颠倒顺序，或截取事件发展接近高潮的部分作为情节线，将矛盾冲突、人物、事件等集中于此，同时，运用补叙、插叙等特殊手法推动剧情的发展，那么，其结构特征为前述，称为“闭锁式”。这样安排，剧情发展高度集中，环环相扣，因悬念而引人入胜，且人物特征、创作主题能得以集中体现。如课本上的《雷雨》一篇，精选周朴园与鲁侍萍在午后相遇这一幕，设置悬念，通过回忆，运用插叙，掀起冲突，从而突出再现周朴园这一人物的伪善嘴脸。

2.理清人物关系，得出结构特点

如果戏剧中人物众多，需要靠人物的行动、心理等变化推动剧情的发展，结构则与人物关系密切相关。

如果戏剧中没有统一的情节，众多人物并且无主次之分，那么，其结构为“人像展览式”。此结构只是像展览图画一样，把一个一个的人物安去，把一个个情节镶嵌进去。通过对人物群相的描摹刻画，展现社会风貌、时代变迁、历史发展等。如《茶馆》。

如果戏剧中的情节每个部分独立成章，众多人物有主次之分，它以主要人物为线，贯串始终，通过情节发展从不同侧面反映人物特点、创作主旨、生活真谛等，这种结构为“冰糖葫芦式”。如《市长》。

3.明确戏剧冲突，悟出结构优势

无冲突，不成戏剧。戏剧冲突的安排关系到一部戏剧是否成功。戏剧冲突越激烈，戏剧就越精彩。优秀的剧作家在创作之时，总是会精心设置矛盾，并巧妙安排冲突。

一部戏剧的冲突可能不止一个。但主要矛盾只有一个，其他的即为辅助。那么，找出所有冲突，分清主次，理清切换方式（即弄清楚作者对于冲突的安排顺序或策略），就会发现戏剧的结构特点，并能很快悟出作者如此安排结构的优势。

总之，客观分析戏剧的情节、人物、戏剧冲突等，从现象中发现规律，将有助于同学们了解戏剧的结构特征，并深入洞悉剧作家的良苦用心。

【阅读思考】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

人物 洛莫夫（下面简称洛） 娜妲丽亚（下面简称娜）

身份 地主

洛 我直发冷……我好像临场考试一样浑身发抖！主要的就是要决定，如果长期考虑，犹豫，多说废话，等待着理想中的人或真正的爱情，那你永远也别娶老婆了……嘿……娜妲丽亚是挺不错的女子。（喝水）我不结婚是不行的……第一，我已经35岁了。第二，我要过正常的、有规律的生活……

娜 （进来）唔，原来是你啊，洛莫夫！请坐吧……（坐下）请在这里吃早饭吧！

洛 不，谢谢你，我已经用过了。

娜 抽烟吧……这里有火柴……这是怎么一回事？你穿着这燕尾服？真稀罕！去参加跳舞会吗？实在说，你为什么穿得这样好看？

洛 （发急）你瞧，敬爱的娜妲丽亚……是这么回事……我请你听我说……当然你一定奇怪，甚至要生气。

娜 怎么一回事？

洛 我尽量干脆说吧。敬爱的娜妲丽亚，你知道，我继承了他们的遗产，我的先伯母和她丈夫，他们从来非常敬重你的父亲和你去世的母亲。我们洛莫夫的家族和丘布珂夫的家族，从来都是极和睦的，甚至可以说是至亲。况且你知道我的土地同你的土地也是紧紧挨着的。你大概记得我的沃乐微草地同你的桦树林挨着呢。

娜 对不起，我问你，你说“我的沃乐微草地……”难道那是你的吗？

洛 是我的……

娜 哪里话！沃乐微草地是我们的！

洛 敬爱的娜妲丽亚，从契约看来这是显而易见的了。你要知道，我伯母的祖母，无期限而且无代价地把这草地交给你父亲的祖父的农人用。教他们在那儿替他烧砖。你父亲祖父的农人，白白地把这块地用了40来年，日久就把它当成自己的了。后来在颁布解放农奴令的时候……

娜 完全不是你说的那回事！我的祖父同我的曾祖父，都说他们的地边一直达到戈列尔池旁边——也就是说沃乐微草地原来就是我们的。这还有什么可争的呢？

洛 娜妲丽亚，那草地我不要，可是照理我得争。如果你要，我就把它送给你。

娜 ……这真是怪事，洛莫夫，一直到现在我们都把你当做好邻居、好朋友看待。……可是你呢，……把我的地给我，这简直是蛮横，无赖……

洛 照你这样说来，我是霸占别人财产的人吗？小姐，我向来没有霸占过人家的土地，……（很快地走到冷开水瓶跟前喝了一口水）沃乐微草地是我的！

娜 岂有此理！是我们的！

洛 是我的！

……

（选自《求婚》，有删改）

1.戏剧冲突是一部戏剧是否精彩的关键。本段选文契诃夫安排的几点戏剧冲突中，最主要的一个是（ ）

A.洛莫夫和娜妲丽亚之间的地主家庭中男女双方的婚嫁问题。

B.洛莫夫和娜妲丽亚为了一块田产争论，以致后来的争吵。

C.19世纪俄国地主阶层的贪婪残暴的性格、灵魂的展现。

D.洛莫夫和娜妲丽亚的谈话中再现的祖宗先辈的发家致富史。

2.这幕戏剧的冲突众多，且突然爆发。对于这些冲突，作者是如何安排、切换的？

答：

3.这段戏剧在结构安排上独具匠心，请就此进行鉴赏，并分析这样安排的效果。

答：