八五九农场理论人才队伍培养的现状与建议

人才关乎到党和国家事业的发展，人才资源是党和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源，是社会主义市场经济生产力中最活跃的因素。党的十以来，对人才工作作出一系列重要指示，强调要“择天下英才而用之，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，使人才事业兴旺起来”。人才是企业兴衰之基，发展之本。当前，农场正处于加快推进现代化大农业建设的关键时期，如何更好地培养人才，尤其是培养理论人才，更好地发挥理论指导实践的能力和作用，用理论更好地指导前行，推动企业更加迅速有效的发展进步，这一话题显得尤为重要。

一、八五九农场理论人才队伍培养现状

为了加强农场领导班子和干部队伍知识化、专业化建设，八五九农场不断创新学习的方式方法，力求理论学习真正取得实效，理论人才真正能够发挥水平。我们将理论人才队伍的培养当做一项重要的工作任务来抓，把理论人才培养与企业发展规划同步考虑。各基层单位按照党委理论中心组的学习内容，结合各单位实际，制定了相应的学习内容展开学习。采用组织宣讲、举办专业培训、聘请专家来场授课、观看电教片、组织事迹演讲会，选派专业人才外出参加知识培训等多种方式，吸纳理论知识。

我们主要采取“两条腿走路”的办法，来培养理论人才队伍。建立健全了理论学习考核制度，并纳入到个人工作能力培养规划中去。在理论制度建设上，我们主要将理论培训和岗位实践相结合。目前，八五九农场理论人才队伍培养的各项机制正在逐步规范化、系统化、可行化，全场党员干部的理论学习能力正在逐步提高，理论人才队伍在不断壮大，学以致用、学用结合的能力得到不断凸显。

借理论人才培养引进人才。八五九农场始终注重理论人才的培养，坚持以科学理论指导人才，以科学制度保障人才，以科学方法推进人才。以创新工作方法为依托，加强理论人才教育培训基地建设。充分利用高等院校，建立校企科研与实践基地来培训理论人才，根据农场发展的自身需求，对各个行业涌现出的高层次知识人才进行重点培训，提高他们的专业理论水平，使其在重点领域、重要项目上谋求大的发展。

二、存在的问题

尽管我们在培养理论人才队伍方面作了不少的努力和探索，但与新时期的要求相比，仍有不少差距。一是农场理论人才队伍培养的学习连贯性、持续性、主动性不够。二是在理论人才队伍培养选送架构上不够完善，虽然农场不断加大对理论人才的培养力度，但从整体上看，更多地侧重于中青年干部的培养，并提供外出系统学习培训的机会。相对而言，工作经验较丰富的老同志的理论学习容易成为被忽视及学习不深入的群体；三是激励机制不健全。缺乏理论学习激励机制来激发领导干部自觉学习热情，增加工作动力，发挥内在工作潜力；四是理论人才队伍相对趋于年轻化，但毕竟受提拔重用人数比例相对有限，部分年轻干部觉得上升空间狭小，干事创业的热情会在一定程度上受到一些影响；五是从学习质量来看，理论人才队伍整体素质还有很大的上升空间；六是理论人才更好地发挥指导实践能力的典型事迹宣传不够，典型示范引领作用不突出，自觉学习、深入学习的劲头不足。

三、加强理论人才队伍培养建设的对策与措施

（一）营造理论人才成长的良好环境。

一是强化理论人才强企意识。有什么样的意识，就会产生什么样的发展结果。树立理论人才培养的意识，积极获取理论人才，就会为现有人才队伍带来新的活力、新的思维、新的转变，从而提升企业的竞争能力和创新能力。

二是提供政策扶持留住人才。以制度管人、以制度律人、以制度用人是促进干部脱颖而出、健康成长的重要保证。进一步出台和完善人才的引进、使用政策，推行实绩导向、贡献导向的激励政策，为理论人才建设提供强有力的政策支持。落实好理论人才的各项政策待遇，尤其是解决好大学生干部这类年轻群体的后顾之忧，才能充分发挥理论人才的积极作用。

三是加强宣传发挥引领作用。发挥好典型的示范引领作用，以理论人才如何更好地推动指导实践为主要内容，大力宣传理论人才对推动经济社会发展的贡献和作用，发挥典型的示范效应，形成学习典型、崇尚典型、争当典型的热潮，营造出尊重知识、尊重劳动、尊重人才的良好的社会氛围。

（二）加强对理论人才的教育培训

理论人才队伍的培养，是人才素质能力培养的基本手段。要充分整合对理论人才的教育培训资源，科学设置理论学习的培训内容，教育引导领导干部不断增强理论自信，加强党性锻炼和党性修养，时刻坚定政治立场，在重大原则问题上明辨是非，始终保持政治上的清醒与坚定；树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记党的宗旨、密切联系群众；增强党的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，在工作实践中进一步找准位置，发挥作用。作为以农业占经济主导地位的农场，可以与农业高校建立长期人才培养合作关系，定期输送人才进行培训学习，以此提高人才业务素质及培养信息获取能力。

（三）完善对理论人才的培养方式

结合农场实际，酌情将理论人才放到基层、放在一线，让他们带着问题在应对职工群众的生产、生活中负重前进，带着课题去调研，深入了解民情民意，增强服务群众观念，强化为民意识，提高个人综合素质。注重把理论人才干部放到复杂的矛盾当中，让他们在处理矛盾的过程中不断提高解决问题的能力，逐渐成熟起来、敢于担当、改进作风，使他们在实践中得到锻炼和体验。基层实践的能力是验证理论人才作用发挥的衡量标准，凡是在基层实践中锻炼过的干部做群众工作的能力、处理实际问题的能力、应对复杂局面的能力都有明显的提高。越是有理论素养的干部，有培养前途的干部，越要放到艰苦环境中去。

（四）结合多种形式开展理论学习

开展理论学习，发挥理论实效，壮大理论人才队伍，是构建学习型企业的根本前提，坚持以人为本，坚持创新方法，培养理论人才，要注重：与抓好业务知识相结合，提高经营管理人才素质；与开展科技推广创新相结合，提高专业技术人才素质；与开展职工技能培训相结合，提高职工技能人才素质；与开展劳动竞赛相结合，形成“比、学、敢、帮、超”氛围，从而促使全场干部职工在学习、工作中建功立业，增加个人价值，争做与垦区发展战略需要相匹配的一流的理论人才。