首届教职工代表大会暨工会会员代表大会材料之一

以人为本，科学发展，

同心协力迎接本科教学工作水平评估

——20__—20__年学院工作报告各位代表：我院首届教代会暨工会会员代表大会今天隆重召开。现在，我代表院行政向大会作工作报告，请予审议。一、五年来学院工作所取得的成就“专升本”五年来，在院党委的领导下，我们遵循建设合格本科院校的奋斗目标，坚持培养德智体全面发展人才的根本办学宗旨，落实科学发展观，凸现德育首位，强化教学中心，启动科研和学科建设，逐步改善办学条件，学院各项事业呈现出蓬勃发展的局面。目前，我院本专科教学秩序稳定，科研和学科建设取得显著进展，人才培养质量初步得到社会认可，社会声誉逐步提高。经过两轮本科教学实践，我们已经构建起一个比较科学、完整、有效的本科教育体系。这些成就是广大师生员工辛勤工作、无私奉献、实践创造的结果。在此，我们向全院师生员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！五年来学院事业发展主要体现为：（一）办学规模跨越发展，办学资源迅速扩充。从20__年到20__年，学生规模从4071人发展到10538人，其中全日制本科生5491人；固定资产从5474万元增加到目前的实际资产3.03亿元；职工总数从649人增加到1094人，其中教师人数从288人提高到440人；教学设备总值从1053万元提高到3423万元；校园建筑面积从9.3万平米增加到24.4万平米。办学资源的迅速扩充为本专科教学提供了基本条件，为评估奠定了基础。(二)教学中心地位不断加强，教学秩序稳定，质量稳步提升。教学是立院之本，是学院一切工作的中心。学院先后两次召开教学工作会议，不断强化本科意识、质量意识、改革意识和迎评意识，并采取得力措施予以落实。全院目前有20个教学系部，23个本科专业招生，其中14个本科专业已获得学士学位授予权，基本形成了以师范本科教育为主体，本科与专科教育并举，师范与非师范专业协调发展的办学格局。学院始终坚持从严治校，对常规管理常抓不懈，建立校系两级教风学风管理体系，教学指导委员会和督导室专家经常活跃在教学一线，投入40余万元迎评资金对教学资料实行规范化管理；学院注重专业和课程建设，两次调整本专科教学计划，建设30门院级重点课程、5门院级优秀课程和1门省级精品课程；学院大力强化实践教学环节和学生创新能力培养，坚持“411”顶岗教育实习，建立大批实践教学基地，两年投入50万元专项经费确保本科毕业论文的基本质量；学院积极推进多媒体网络教学，大面积提高教学信息密度和教学效率，在“四系一部”全面启动案例教学改革；学院高度重视大学生思想政治教育，在充分发挥“两课”主渠道作用的同时，把思想品德教育渗透到专业课教学全过程，并通过学术报告、系列讲座等多种形式教书育人。我院人才培养质量已经得到社会的初步认可，学生就业和考研均取得较好成绩。20__年首届本科生一次性就业率达到91％，考入南开大学等重点院所研究生95人；今年本科生考研143人达线，录取率将超过去年。（三）科研意识逐步升温，学术水平不断提高，学科建设初见成效。在本科建设初期，学院明确提出要以教学工作为中心，同时启动科研和学科建设。学院设立院级科研基金和纵向课题配套资金，实施科研奖励办法，遴选了古典文学等五个院级重点学科。五年来，先后投入近50万元资助80余项院级科研课题，承担省部级立项课题32项，争取到纵向科研经54万元，省重点扶持学科建设经费30万元。目前，全院多数有科研能力的教师均承担一定的科研课题，顺利实现科研启动。20__年学院投入100万元重点学科建设经费，各重点建设学科的基地建设、梯队建设和项目建设逐步形成优势。学院两次举办学术活动月和教学科研成果展，组织学科带头人进行科研和学科建设专项考察，邀请校内外专家学者举行学术讲座310多场，对营造浓厚的校园学术氛围和拓宽学生知识视野起到了良好作用。学院的科研成果数量和质量迈上了新台阶，在省级以上学术刊物720余篇，其中40余篇理科论文在国际国内权威刊物发表并被SCI或EI收录，发表部级和核心期刊论文60余篇，出版教材、专著70余部。教育厅专家组对我院在本科办学之初取得的科研成就给予高度评价。（四）实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。学院确立了“立足培养，大力引进，多种形式聘任”的师资队伍建设基本思路，先后招聘150多名青年教师，其中硕士研究生47人；派出青年教师130人攻读定向、委培博士、硕士学位，150多名教师参加了同等学力申请硕士学位进修。目前学院共有58名硕士学位获得者，4人获得博士学位，另有约120名教师可望在20__年取得硕士以上学位。学院鼓励和支持教师评聘高级职称，教授人数从20__年初的3人增加到现在的17人，副教授由60人增加到100人，并外聘40余位兼职教授和客座教授。学院实施以学科带头人、 骨干教师和教学新秀三级教师梯队为主体的“名师工程”，两次评审出学科带头人6名、学科带头人培养对象16名、骨干教师39名、教学新秀27名，并在发放岗位津贴、改善工作环境等多方面对梯队教师予以大幅度倾斜。（五）实施内部管理和人事分配制度改革，坚持勤俭办一切事业。学院积极推进人事分配制度改革，实行定岗定编和全员聘任制度。在学院事业快速发展的同时，连年大幅度提高教职工岗位津贴，教职工年均收入由升本初期的8940元，增加到20__年末的20708元，其中教师年收入由9276元增加到26473元。财务工作坚持“一保吃饭运转，二保教学科研，三还利息欠款”的原则，严格财经纪律，规范开支项目，学院财务整体处于良好运行状态。在确保能够集中力量办大事的前提下，学院的人、财、物及教学和学生管理的重心逐步下移，教职工的劳务津贴、差旅费用、办公及备课费用、本科论文专项资金等均已切块到部门管理。（六）加强校园基础设施建设，为教学、科研和师生生活提供可靠保障。学院自筹资金2亿多元用于校园基本建设，新增建筑面积13.6万平米。其中新增教学行政用房5.3万平米、学生公寓4.3万平米、教职工住宅4万平米，新建了东区图书馆、案例教室、多媒体教室群、主校区体育场、陶行知广场等一大批教学、办公和生活设施，完成了三校区诸多附属设施的改扩建和维修改造工程。另外，今明两年将陆续开工建设2万平米的主校区综合教学楼、1.5万平米的北区综合公寓楼、6000平米的东区教学楼和5500平米的东区学生公寓楼。这些工程完工之后，校舍面积将基本满足8500全日制学生办学规模的要求。我院后勤工作坚持“三服务、两育人”的宗旨，餐饮业全面实现社会化改革，水电暖供应充足，为教学、科研和师生生活提供了可靠保障。（七）图书资料和信息化校园建设不断加强。根据学科和专业发展需要，学院不断加强图书馆和系部资料室建设，提高图书管理水平和使用效率，改善借阅条件，年图书资料经费由升本初期的34万元增加到目前的70余元，引进社会力量共建图书馆和电子阅览室，充实了各类图书15万册、期刊700种，增加机座170个。在注重纸质印刷资料建设的同时，不断引进电子文献资源，购置了中国学术期刊全文数据库。学院投资100余万元对校园网进行升级改造，扩大带宽，提高网速，设立免费电子信箱和对外浏览的网关管理，增加电子政务管理系统，为1500多校园网用户服务。（八）成人教育规模稳定发展，层次提高，为今后发展奠定了基础。成人教育是我院教育功能的重要组成部分。通过与其他高校联合办学等方式，成教院开设脱产、函授等21个专业的本专科学历教育，共培养专科毕业生3177人，专升本毕业生202人；举办计算机、英语教师培训班等2158人次，组织全省成人英语统考、计算机应用能力考试等6341人次。今年，我院成功获得成人本科办学资格，为今后在更高层次上发展成人教育搭建了新的平台。（九）附中工作蓬勃发展，取得了良好的社会效益。我院附属外国语中学成立于20__年，目前已经成为学院高师教育与基础教育联系的桥梁和重要的实习基地。附中初、高中在校学生已达3000人，教师150余人。附中员工发扬“爱校如家、爱生如子、敬业奉献、吃苦耐劳、争创一流”的高尚师德师风和优良校风，办学质量很快得到社会公认。20__年首届初中毕业生在全市中考中取得均分、及格率、优生率三项综合排名第一名，首届高中毕业生高考六项指标综合权重在全市排名第二。20__年高考达线146人，超额完成比去年翻一番的目标。预计中考成绩也将好于去年。（十）依法治校，民主办学，大力推进院务公开。学院对重大建设工程和大宗设备采购全部实行公开招投标制度；对职称评聘、津贴发放、住房改革、“三项治理”等干群关心的问题上全部实行公示、公开；招生实行网上录取，由纪检部门全程参与监督。学校的重大决策均都经党委、行政集体研究讨论后及时通过各种会议、文件、院务公开栏及校园网进行公布，通过院务公开广泛接受群众监督，扩大师生的知情权、参与权和决策权，维护师生员工的合法利益，确保学院安全稳定的办学环境。与此同时，学院及早启动了迎评进程，扎实进行软硬件准备。20__和20__年，学院两次组织系部主任和教学科研部门中层领导赴北师大、山大等高校进行教学科研和迎评专题考察，启动了迎评准备工作。第二次教学工作会议正式拉开了我院迎评工作的序幕。学院成立了迎评领导组和专题工作小组，设立迎评专项资金，制定了迎评总体规划。党委和行政多次进行专题研究，对照评估指标逐条寻找差距，提出对策。在学院投入大量资金逐步弥补硬件设施不足的同时，教务部门和各系部从教学资料规范化、教案规范化和教师教学科研档案建设等具体环节做起，为教学评估扎扎实实地进行前期准备工作。二、对办学中存在的问题分析同志们！综上所述，我院本科教育发展顺利，已经积累了相当的工作基础。但是，我们应该清醒地认识到，对照教育部评估指标体系，与国内省内同类院校相比，目前学院的教学科研和 行政管理工作还存在明显的差距和不足。（一）师资队伍尚存在结构性缺陷，整体水平急待提高。学院目前教师队伍存在的问题主要表现为：第一，具有硕士和博士学位的教师占专任教师总数的比例偏低，目前为14，到评估年至少需要培养和引进130名硕士和博士才能达到评估要求；第二，有一定影响的教授和学科带头人极度缺乏，重点学科梯队结构不合理，个别学科梯队面临断层危险；第三，青年教师比例偏大，过教学关和培养提高的任务很重。另外，高学历、高职称教师的专业分布不合理，主要集中在中文、化学等优势学科，不少系部正教授和博士长期空缺，部分系部专业教师严重缺乏。（二）政府投入严重不足，教学经费十分紧张，教育资源与办学规模不相适应。专升本以来，政府投入一直严重不足，所规定的学费标准又明显偏低。学院一方面要进行大规模的基本建设和设备投入，一方面又要重金培养和引进高学历、高职称人才，同时要稳步增加教职工收入，改善师生的工作和生活条件。近年来人头费总额及其所占教育经费的比例不断提高，而本专科教学经费的比例却难以保障，严重影响教学质量的提高。由于收费政策的限制，20__年学院预算收入将可能有所降低。预计今年人头费支出将高达74，其余26的经费有很大比例实际上是用于水电暖等刚性运行支出。我院生均教学行政用房、宿舍面积、教学仪器设备值、图书等诸多方面与教育部年度基本办学条件检查的要求和教学水平评估的标准都有不小的差距。（三）科学化、现代化管理程度不高，制度建设、作风建设亟待加强，办学特色还不明显。对本科教育教学的理论研究和实践探索不够深入，教学质量的保障和监控体系急待完善，教学管理的网络化进展缓慢，实验教学中综合性、设计性实验比例偏低，学院整体办学特色不甚明显。职能部门和公共教育资源部门积极主动地为教学中心和学生主体服务的意识还不强，教师的师德师风和机关工作作风还有待优化，个别部门依然存在人浮于事的现象。（四）自觉的科研意识和科研行动还未形成风气，浓厚的科研氛围有待进一步养成，学术成果的数量和质量有待进一步提高。一方面，仍有一些同志对在本科院校开展科研工作的重要性认识不足，精力投入不够，研究启动缓慢，学院整体高水平的科研团队还没有形成，特色学科、强势学科还远没有做强做大；另一方面，追求真理、献身学术的精神不够，急功近利的浮躁行为比较普遍，科研对教学质量水平提高的效果尚不明显，对基础教育的研究也不够深入，应用性研究成果更是凤毛麟角。在基础研究领域，还没有实现国家自然科学和哲学社会科学基金项目零的突破。科研和学科建设管理需要在进一步反映科研内在规律、更好体现激励和导向作用上下功夫。同志们！勇于发现问题，敢于直面挑战，是务实和自信的表现，有助于我们对症下药，把今后的工作做得更加扎实到位。面对本科教学水平评估，学院选择的是达到评估“合格”这一底线。我们没有退路，只有背水一战，务求取胜。兵书上说“置于死地而后生，置于亡地而后存”，我们必须充分认识迎评所面临的严峻形势。三、以人为本，科学发展，全力迎评，力争顺利通过水平评估作为地处经济欠发达地区的新兴师范本科院校，五年来，我们在实践中逐步确立了学院的办学定位和办学思路。我院的办学定位是：以师范本科教育为主体，本科与专科教育并举，师范与非师范专业协调发展，为地方基础教育和经济社会进步培养高素质师资和各类应用型人才。我们的办学思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，实施人才强校战略，落实科学发展观，狠抓师德师风和学德学风建设，牢固确立教学中心地位，全面实施大学生素质教育，培养“宽口径、厚基础、强能力、重应用”、具有正确的世界观、价值观、人生观、愿意到艰苦地区建功立业的基础教育师资和各类应用型人才，努力突出师范性，增强学术性，凸显地方性，发展综合性，建设具有鲜明教师教育特色、地方特色和学科特色的教学型师范本科院校。同志们！教学水平评估事关学院的生死存亡。在未来一段时间内，迎评是学院各项工作的总纲，通过合格评估、建设合格本科院校是我们义不容辞的历史使命和学院事业成败的试金石。从现在起到教学水平评估，只剩下两年多的时间。时不我待。从现在开始，全院必须进入迎评状态。（一）全员动员，全方位参与，依靠广大师生员工高度的敬业精神和通力合作取胜。本科教学工作水平评估是一项巨大的系统工程，是对学院整体工作的全面评估，决非仅仅是教学部门的事情。迎评工作必须全院统一领导，全员动员，全员参与，通力协作。管理部门、服务部门要进一步积极主动地为教学一线服务，教学系部必须全力以赴，扎实工作，及早从点滴积累。全院上下都要关心评估、支持评估、服务评估，以饱满的热情、良好的精神状态，全身心地投入到迎评工作中去。根据学院目前的实际，在硬件与软件、物质与精神的相互关系中，我们只能依靠敬业精神与管理软件的优势弥补物质与硬件条件之不足，并最终赢得评估。（二）加大基础设施和教学设备投入力度，力争满足教学评估的基本要求。在经费异常紧张的情况下，我们必须勒紧腰带迎接评估。学院将千方百计加大基础设施建设力度，在实施评估前力争保证除生均占地面积之外，教学行政用房、学生宿舍、教学科研仪器设备、图书资料等硬件指标基本达到合格标准要求。今年将完成东区教学楼、学生公寓楼、北区综合公寓楼工程等项目的报建手续。主区综合教学楼工程已列入基建计划，报建手续正在进行中，将通过引入社会资金进行建设。在迎评期间，学院将力争再投入800万元的教学设备专项经费，主要用于满足本科教学基本需要，同时新建一批多媒体教室、微格教室和案例教室，完成艺术系演播厅和部分体育公共设施建设，改造和装修部分实验场所。学院将为系部和公用教室安装第三批多媒体网络教育设施，大面积推广数字化现代教育技术，大幅度提高教学信息密度和教学效率，基本做到本科公共必修课程、专业骨干课程、本科论文答辩全部采用多媒体网络教育技术进行，逐步培植本科教学的现代教育技术特色。图书资料将通过与横渡书院等社会力量和学院投资相结合的办法加以解决，力争达到生均100册书、全馆藏书85万册的要求。（三）加强迎评软件建设，以软件优势弥补硬件之不足。近年来，学院的办学条件有了显著改善，但即使再经过数年的发展，硬件条件也不可能成为我院本科办学的优势。我院真正的优势过去是、今后也将依然是师生员工对学院 事业的挚爱和无私奉献精神。我们将依靠软实力取胜，依靠软件优势弥补硬件条件之不足。要加强师德师风建设，培育良好学德学风，依靠广大师生的敬业奉献和勤奋努力，以良好的精神风貌迎接评估。要在加大硬件建设力度的同时，下大力气健全和落实各项本科教学管理制度，决不允许任何部门因为软件不全或管理纰漏影响评估结果。要明确迎评责任分工，把迎评指标逐项分解落实到具体职能部门和个人，明确完成时间、质量标准及惩戒措施，确保迎评工作不留死角。（四）强化本科教学常规管理，做好迎评规范化建设。本科教学水平评估主要是对本科教育体系、教学制度和常规管理水平的评估。对我们这类层次的院校，从本质来说，迎评就是在本科层次上的规范化问题，而改革主要是剔除陈旧观念、摒弃过时做法以适应本科教学规范化要求的问题。要加速完善本科教育体系，进一步严格教学常规管理，下大力气推进各类教学资料的规范化。要进一步完善本科教学管理制度和质量监控体系，严格执行修订后的本专科教学计划。要充分利用网络管理手段，提高教学常规管理的技术水平和管理效率，健全规范教学活动的各项制度，使教学的各个环节和主要过程有章可循，有规可依。要进一步强化实践教学环节，建立全程模拟实践机制，深化案例教学改革，努力实现培养模式与教学模式的突破。（五）进一步实施人才强校战略，加强师资队伍建设。要按照教学实际需要，立足近期迎评要求，着眼事业长远发展需要，加大人才培养力度，优化教师队伍结构，特别是有针对性地解决好教师队伍中正教授、博士比例偏低等结构性问题，壮大骨干教师梯队，建设一支数量充足、结构合理、师德高尚、师风严正、师能过硬的优秀教师队伍，推进学科、专业和课程建设。各系部要认真落实教师学历学位培养提高办法，探讨在岗教师培训提高的有效途径，加快培养学科带头人和专业领头人步伐，逐步提高正教授、博士的结构比例，努力使多数本科专业在评估前有1—2名正教授和博士。（六）进一步加强科研工作，走科研强校之路。教学是立校之本，科研是强校之路。科研是大学教学的灵魂。我们必须为学院的长久可持续发展铺垫学术基础，为未来申请硕士、博士点搭建学科平台。广大教师要在各自的学科领域自觉开展具有自身特色的科研课题，通过科学研究提高本科教学的学术品位，提高教学内容的含金量，从而提升教学水平，培养具有实践能力和创新精神的人才。要努力营造良好学术氛围，铺垫人才成长的土壤，大力推动现有重点学科在研究方向、人才梯队、基地建设和项目建设诸方面取得实质性进展。院级重点学科要利用群体优势争取承担国家和省级科研课题，学院在今明两年将实现国家自然科学基金和哲学社会科学基金项目零的突破；中文专业要优化整合学科梯队，力争在今明两年建成省级重点扶持学科。学院将修订有关科研管理办法，加大科研基金资助和科研奖励力度，在评估前再投入部分重点学科建设经费，扩大资助教授、博士和学科带头人出国研修的机会，培养一支高水平学者型骨干教师队伍。（七）进一步做好附中工作，把附中办成我院教育教学改革的基地和窗口。要切实关心和支持附中的发展，给予促进其健康快速发展的政策支持，使其在保证质量的前提下适度扩大规模，提高办学效益，尤其是要加强附中师资队伍建设和基础设施建设。要弘扬高尚师德师风，加大基础教育改革力度，适应素质教育改革和学生全面发展要求，为学院整体发展提供更有力的支持。（八）不断改善师生员工的工作、学习和生活条件，构建更加优美和谐的校园。在大学，以人为本就是要以师生为本，体现对师生的人文关怀，创造条件实现他们的个性与全面发展；科学发展，就是要实现办学规模、质量、效益的协调与可持续发展；建设和谐校园，则是要创造环境优美、行为文明、软硬件匹配、前后勤协调、各类人群的利益得到兼顾、相互理解、相互尊重的大学社区。迎评必须调动一切积极因素，发挥集体的智慧与力量。学院在保证学院事业健康发展、保证迎评工作顺利进行这个大局的前提下，将进一步改善教职工待遇，为师生学习、工作和生活创造良好条件；同时教育和引导教职员工艰苦奋斗，敬业育人。各位代表！本次会议既是我院依法治校、民主办学、科学发展进入新阶段的重要标志，也是迎评工作进入实质性攻坚阶段的转折点。“迎评”是本次会议最鲜明的主题。即将进行的党员先进性教育将进一步振奋党心民心，焕发进取精神，凝聚全院力量认真落实党委制订的迎评方案，进一步增强本科意识、质量意识、忧患意识和责任意识，创造性地做好以教学为中心的各项工作。让我们遵循“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育理念，努力践行“三个代表”重要思想，在院党委的统一领导下，人正其位，校正其风，师正其教，生正其学，同心协力开创学院事业新的辉煌！谢谢大家！