轶凡设计公司企划书

特色

从课堂实际出发，将作品的美观、合理与课堂实际教学完美结合。

用专业的多媒体技术，专业的课堂研究打造专业的教学课件。

利用百度、谷歌、搜搜三大搜索引擎，暂未发现专门以课件订制为主要特色的网站。

背景分析

教师的职称评定，教师的公开课需要丰富自身的课堂教学，而多媒体课件作为现代化教学不可或缺的一部分，它的品质也或多或少影响着整个课堂教学的质量，Powerpoint作为一个入门软件在一些功能与效果上已不能满足目前大部分的教学需要。而Flash、Authorware、Dreamweaver、Direct、Photoshop等多媒体制作软件，作为普通教师花大量时间去专研各种多媒体软件显然在时间、精力、专业上都不易实现，专业的Flash、Dreamweaver等公司能做出技术含量高的多媒体作品，但对课堂教学模式，学生的认知能力、现代的教学理论，不能正确的把握，这就需要我们这些从事多媒体制作的人员承担起这样的工作与责任，并且与相关教学的专家和老师协作，也是潜在的市场需求。

行业分析

目前在互联网上为广大教职工服务的课件网站不在少数，如：www.省略；为课件订制网，但网站内容杂而广，包含了大量教程与可供下载的PPT现成课件等，从网站整体布局、美观、技术给消费者和用户以粗糙的感觉，没有体现网站的设计功力，且培训与下载占据了网站的较大页面。www.省略、www.省略、www.省略等网站主要为公司介绍，课件制作的培训为主。还有如第一课件网、课件资源网都是以课件下载、会员注册、课件交换的形式对消费者开放。

准备工作

萌芽期

（1）能作为门户体现轶凡设计公司的特色。

（2）网站能反映出设计产品的规格和品质。

发展期

（1）接受会员注册、论坛等动态网页的实现。

（2）网络订单、以淘宝为载体的实现。

成熟期

（1）进行相关广告的吸纳。

（2）进行相关图书的上架。

营销策略

萌芽期

（1）以品质为导向，利用个人教师资源做口头宣传。

（2）利用论坛、教师群进行网络宣传（天天宣传）。

（3）免费作品的提供。

发展期

（1）寻找全省各中小学教师的手机、联系方式、QQ群、邮箱等。

（2）与一些网站合作，做些网络广告的投放。

成熟期

（1）与教育部门合作举办课件研讨会、讲座等提升知名度。

（2）平面媒体广告的投放。

制作计划

萌芽期

以个人和相关计算机教师合作完成前期订单。

发展期

以培养现有学生作为技术力量，既能参加技能大赛又能为作品服务。

成熟期

雇佣员工，正常公司管理。

设计团队

*课件技术支持

*孙仲华

南京师范大学本科毕业

东软资深设计师

*臧小钧

南通大学本科毕业

范思软件工程师

*课堂教学支持

*魏国生

中学计算机高级教师

华东师范大学教育硕士

省中心教研组成员

教育科研先进个人

著有《基于网络的合作学习的教学设计及案例研究》《中等职业学校校本课程开发案例的实践的研究》《教育技术视角下的“有效教学”的思索》等。

省级课题《基于理实一体化教学模式的课堂教学质量评价的研究》主持人

*陈根东

中学高级教师

华东师范大学本科

多篇教科研

*指导：

*臧小丽

计算机本科

中学一级教师

2007年盐城市技能大赛Flash制作一等奖，2008年盐城市教科院课件评比《图文混排》一等奖，2009年盐城市技能大赛动漫制作制作二等奖，2010年盐城市技能大赛Flash制作指导老师一等奖，2010江苏省德育主题flas二等奖。

*徐彬彬

计算机本科

中学二级教师

2008年盐城市技能大赛多媒体课件制作一等奖，2009江苏省CEAC职业学校技能大赛一等奖，2010年盐城市动漫制作Maya三等奖。

*周小曼

南京艺术学院

2009年江苏省技能大赛艺术类一等奖。

*梅春燕

艺术专业

2007年盐城市多媒体制作一等奖

……

资金需要

服务器与域名租用：1000元/年

学习费用：3000元

财务规划

教师协作制作每件作品75%提成。

时间表

2011年7月8日：域名注册成功。

2011年9月30日：网站正式上线达到初步的宣传效果。

2011年12月31日：网站能实现订单、交互等功能。

2012年：巩固课件制作的基础上，开拓商业网站的制作。