《母亲的5000米奔跑》赏读

时间:2022-07-19 11:03:21

《母亲的5000米奔跑》赏读

原文

1973年,我6岁。我最大的理想就是能吃上一块冰凉甘甜的冰糕。

在我6岁那年的夏天,我梦想成真吃上了冰糕。

回想起吃冰糕的经历,我心中就会掠过无边无际的疼痛——眼前仿佛闪现出在炎炎烈日下不停奔跑的母亲的身影。

那年夏季的一天,在队长的带领下,母亲拉着600多斤重的公粮,和其他社员一道去公社粮店交公粮。交了公粮后,队长看社员们热得浑身是汗,就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着3分钱一块的冰糕。母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇,拿着冰糕,步履匆匆地走在了回家的路上。

母亲刚走出粮店冰糕就化了,看到滴在地上的冰糕水,母亲心急如焚,就奔跑起来。

太阳在头顶无情地炙烤着,知了在树上声嘶力竭地叫着,天闷热得像刚熄了火的砖窑。炎炎烈日下,母亲不停地向前奔跑着。

汗水早将母亲的衣服浸得像是水洗一样,她像是负重的老牛一样不停地喘着粗气。跑过了一村又一村,母亲将公社粮店甩在了身后。母亲不停地奔跑着,她知道自己要跑10里路才能跑到家里。

近了,更近了,终于望见了绿树环抱的村庄,终于看见了破败低矮的茅草屋,终于撞开了虚掩的大门,终于瘫在了自家庭院里,终于气喘吁吁地喊了声孩子。

母亲的头发湿漉漉的,干渴得嗓子眼冒烟。把我拉到她面前后,母亲伸开了右手。我看到在母亲右手手心有根小棍,一张巴掌大的纸,一小口水。

母亲上气不接下气地说,快喝,一块冰糕化得只剩下一小口水了。

我捧着母亲的右手,一只在燥热午后却是冰凉的满是硬茧的手,用力吮吸着冰凉甘甜的冰糕水。

母亲温柔地梳理着我的头发,满是汗水的脸上露出了心满意足的微笑。她舔了舔干裂的嘴唇,让我到厨房里给她舀水。母亲一口气喝了4碗凉水才吃力地站了起来。

这就是我这一生中吃的第一块冰糕——确切地说,只是吮吸了一点冰糕水而已。

就是这点冰糕水,却甜到了我的五脏六肺,甜了我大半生。

为了这点微乎其微的冰糕水,母亲在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后,当我在淮阳师范上学参加长跑比赛时,我刻骨铭心地感受到了5000米究竟有多远了。5000米,跑得我双腿像灌了铅一样沉重;5000米,跑得我眼前金星直晃;5000米,我刚跑到终点就感到头疼欲裂,被同学架上了救护车。

如今,我的83岁的白发苍苍的老母亲就坐在我的身旁择菜,她在忙着为我准备午饭。当我心潮起伏地写到这里,哽咽着和她谈起我第一次吃冰糕的经历时,母亲淡淡一笑说,只要能让你吃上冰糕,别说是10里地,就是20里地,我也会一直跑下去。可惜的是我的身子骨没有以前硬朗了,不能给你种庄稼了,不能赶集上店给你挣钱了。

我眼里闪出了点点泪花。

(选自《经典美文》2011年第3期

【感悟借鉴】

这是一曲母爱的赞歌。作者满怀深情地回忆了小时候母亲为了能让“我”能吃上冰糕,大热天跑5000米的动人故事。我们说,母亲是一条河,一条儿女生命中流淌的河,平静而安逸,静静流经儿女干涸的心田,那每一滴河水都蕴涵着一份爱,化作琼浆,流进儿女生命中永恒的记忆里。

以下几点可供写作时借鉴:

1.景物描写,烘托人物。此种描写可以表现出人物内在感情和心理,做到景为情设、情以景迁、情景交融。请看文中简短的景物描写:“太阳在头顶无情地炙烤着,知了在树上声嘶力竭地叫着,天闷热得像刚熄了火的砖窑。”作者刻意描绘了一幅烈日炎炎的图景,在这样恶劣的环境下母亲手握着冰糕一口气奔跑5000米,作者把环境渲染得越恶劣,越突出了母亲奔跑的艰辛,口渴的难耐,使得母亲的形象更加突出,更加伟大。

2.细节描写,感人肺腑。李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”本文的细节描写就非常成功。例如,“母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇,拿着冰糕,步履匆匆地走在了回家的路上。”可想而知,大热天,手里拿着诱人的冰糕舍不得尝一口,舔一舔,而是用舌头舔了舔干裂的嘴唇,一个“舔”,足以让人落泪啊,母亲对儿子的浓烈的爱就融在这个“舔”字中。还如“终于撞开了虚掩的大门,终于瘫在了自家庭院里,终于气喘吁吁地喊了声孩子。”这其中的“撞”、“瘫”、“喊”用得惟妙惟肖。“撞”表现出的是急迫的心情,比起推门要形象得多;“瘫”写出母亲奔跑劳累到了极点,再也支撑不住的情形;“喊”一方面表现出母亲急切的心情,另一方面表现出母亲心中的喜悦。

3.运用修辞,形象生动。先说比喻,例如,“天闷热得像刚熄了火的砖窑。”“汗水早将母亲的衣服浸得像是水洗一样,她像是负重的老牛一样不停地喘着粗气。”前一句比喻形象地说明天气酷热的程度,后一句比喻形象地表现出母亲因长时间的奔跑出汗和劳累的程度。一个爱子情深的母亲形象跃然纸上。再说夸张,例如“干渴得嗓子眼冒烟。”“就是这点冰糕水,却甜到了我的五脏六肺,甜了我大半生。”这两句夸张给人以异乎寻常的感觉,以增强了感染力,因而能收到特殊的艺术效果。

4.运用排比,增强气势。例如“终于望见了绿树环抱的村庄,终于看见了破败低矮的茅草屋,终于撞开了虚掩的大门,终于瘫在了自家庭院里,终于气喘吁吁地喊了声孩子。”

这组排比句,层层蓄势,使文章的句意气势磅礴,使文章句式整齐、节奏鲜明,使主题更加突出。

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