论健美操教学中音乐的作用

【摘 要】健美操教学中离不开音乐，对于大多数教师和学生而言，音乐在健美操教学中往往扮演的是指挥的作用，所以关于健美操教学中音乐的选择、音乐和动作的搭配等方面的研究非常的多，笔者从健美操教学的角度出发，就音乐在健美操教学中的作用和意义进行全面的阐述。

【关键词】健美操；音乐；作用；价值分析

健身健美操的目的在于增进健康，可为社会不同年龄层次的人所采用。它根据练习对象的需求进行创编，动作简单易学，节奏稍慢，时间长短不等，可编排5分钟到l小时。目前我国健身健美操运动开展非常广泛，各种成套健美操动作的练习时间、场地、人数、内容、动作名称、节奏快慢等没有统一的标准，可以根据练习者的需要进行编排。

一、音乐在健美操表演中增加了人们的想象力和创造力

从某种意义上来看，笔者认为这才是音乐的本质特性，因为这体现了音乐的不确定性和非具象性。在练习和表演中，通过自我的想象和发挥，可以让每一个愿意思考的人和对音乐感兴趣的人都有无限的施展空间，使得大家的想象力和创造力得到最大限度的自由发挥。所以在健美操练习过程中，大多数人都喜欢伴随着音乐进行动作的编排，根据一些学者和专家的调查，在大众健身健美操自编动作中，有接近百分之九十五以上的动作都是在各种曲调中编导出来的，这就说明借助轻快的曲目，在意境中，表演者才容易想象出优美的动作，才能展现出艺术之美。

二、音乐在健美操表演中还包含了对人的情感的表现

人的情感特征是人类区别于动物最大的区别，遇景生情是人类所独有的，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是对人类情感的最直接表达，音乐是情感的艺术，而健美操表演能够受到大多数学生的喜欢，并在表演中能够受到多数人的关注说明人们对健身健美操的喜欢程度之高，往往在表演中，伴随着激情四溢的曲调和展现力量及柔美的动作，人们都会情不自禁的高呼，这是发自内心的，是没有任何附加条件的，是人们对美的欣赏和赞美，是人们情感的最真实体现。

三、音乐在健美操表演中也体现了项目的合作特性

音乐表演中有重唱、合唱、合奏和重奏等表演手段，其目的是展现宏大、和谐和优美，健身健美操表演也是如此，在表演中，人们相互之间配合，共同为一个表演主题所努力，在音乐表演中很多工作不是一个人能够完成的，需要很多人来配合，在健身健美操表演中，也往往是需要几个人甚至是一个团体共同来完成，这就需要在日常的训练中，大家相互配合，经过长期的训练，这已经不是单纯的动作技术配合，而是一种心灵的交流。

四、音乐在健身健美操表演中也体现了项目的交流性

音乐表演和健身健美操表演一样，都体现了人与人之间的一种交流，在健身健美操学习时，是学生与教练的相互交流，学生与学生之间的相互交流，而音乐在健美操表演中又增加了一项交流内容，那就是学生与学生之间、学生与教练之间也可以通过音乐这个介质来传导。最典型的事例就是很多人所关注的“临场发挥”问题，其实其本质就是一个人的心理素质问题，人与人的协调、适应和交流的问题，这些都可以借助音乐得到很好的互补，所以说，在健美操表演中的音乐交流性和艺术性，与其他文学艺术是完全不一样的，对于人的艺术素质培养和综合素质成长都有不可替代的作用。

五、音乐在健美操表演过程中也体现了自己的社会性特质

一般概念当中的音乐在日常生活中，例如婚丧嫁娶、庆典开业等社会活动中都是必不可少的，而在健美操表演方面，伴随着人们生活观念的改善，健美操也不再单纯是一项体育竞技表演，更多的时候，健美操成为各种公益事业演出、企业文体表演、城市宣传活动的重要支柱力量，在这些活动中，参加人员得到各方面的人际关系和社会关系的快速发展，增进了健美操表演团队的协作性和参加社会活动的能力。音乐在人的成长和发展中有三个层次，健美操在人的素质培养中也有这几方面的作用和功能，如果说低层次的发展可以通过自然界而直接获得，那么音乐在人的社会特质和社会教育方面就和健美操一样，给了人们无限的施展空间，促使人们的素质快速的发展，所以关于音乐与健美操，音乐与体育在人的素质培养中的作用和功能依然会是一个长久的话题。

参 考 文 献

[1]南红，宋淑芳．浅谈大众健美操的作用及其开展[J]．哈尔滨体育学院学报．2002（1）

[2]朱瑛．健美操教学中的音乐选择及其作用[J]．山东体育科技．2003（1）

[3]吴丽华．“以人为本”的大众健美操创编[J]．山西师大体育学院学报．2003（4）

[4]袁桂芳．对创编“健身健美操”的理性认识[J]．常州师范专科学校学报．2003（2）

[5]向文．对目前学校音乐教育教学几点问题的思考[A]．高等学校艺术教育研究．2003