关于男童养育困境的论文

摘要：纵观我国目前的教育现状，不难发现：目前这一代在父母、祖辈温暖怀抱里成长起来的“男子汉们”身心发展明显迟缓于女孩，阳刚气不足，遇事缺乏理智，成长正面临前所未有的危机。因此，我从男孩成长发展危机的原因以及拯救的措施方面具体分析，呼吁家长、老师们关爱祖国的未来，用实际行动拯救男孩子，改变我国目前男孩子的教育现状。

关键词：男子汉 攻略

梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”可见男孩子对于祖国未来的重要性。但纵观我国目前的教育现状，不难发现：目前这一代在父母、祖辈温暖怀抱里成长起来的“男子汉们”身心发展明显迟缓于女孩，阳刚气不足，遇事缺乏理智，成长正面临前所未有的危机。因此，我们不得不呼吁家长、老师们关爱祖国的未来，用实际行动拯救男孩子，改变我国目前男孩子的教育现状。

很多家长不明白，我们现在的男孩子到底怎么了？为什么男孩子们会出现这样的状况了呢？

科学证明，男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。所以，男孩与女孩在性格、特长、学习兴趣等方面是不一样的。如女孩语言优势兴奋中心优于男孩；而男孩的逻辑思维要强于女孩。虽然目前我们进行的新课改，一再强调要进行素质教育，但学校仍然在素质教育的旗帜下继续着传统教育之实。这在种情况下，很大的程度上是有利于女孩优势的发挥，而男孩的优势相对容易被压抑。

虽然目前我国一些幼儿园也开始招聘一些男教师，但毕竟男教师的比例相对不足。大部分幼儿园仍然是没有男教师的。想想看，孩子从出生以后，由于爸爸工作太忙，没有足够的时间陪伴孩子。照顾的任务大都由妈妈和奶奶承担，加上幼儿园长达3到4年的“母性”为主体的教育模式。怎能培养出了不起的男子汉？

随着社会的进步，独生子女成为新时代的产物。祖辈、父辈加起来6位大人只有1个孩子；如果是一个男孩子，那就更加的不用说，成为家中唯一的“小太阳”。要什么就给什么，全家上下都围着他转。我们常常看见这样的景象：男孩上幼儿园之前参加体检，全家齐上阵，6个大人陪同。孩子上学，家中小车接送；奶奶背书包、妈妈提水壶……这使男孩子们成了最“富有”的人。试想一下，在这样温暖的怀抱下我们的“小小男子汉们”还能经得起多大的风浪；还能担得起多沉的担子。

男孩的家长总以为孩子还小，事情做不好没关系。当男孩做不好事，家长总会自我安慰：“等他长大后，他自然会懂得……”可是结果又怎样呢？如果想让一个一直都轻言放弃的男孩，有一天忽然一下变得坚强起来，这可能吗？如果期待一个一直大手大脚花钱的的儿子，长大后能像理财专家那样去理财，那也许只能是一个美好的梦想吧。

看看以上原因就知道，其实并不是男孩出了问题，而是我们的教育出了问题。作为孩子的引路人。我们应该怎样做才能拯救已被困在危机悬崖上的男孩们呢？

如果问：“男孩最怕什么？”答案显而易见，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由！”如果让他们乖乖的按部就班，去做安排好的事情；他们情愿什么也不做。家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是家长的“武力制裁”，“越打越反抗”、“牵着不走，打着倒退”是他们的长项。与女孩子相比，男孩子更好动，好奇心也更强，探寻世界的欲望特别突出。当他们开始会爬、会走以后，闯祸的事就接连不断地开始发生了：他们会乱涂乱画，会在奔跑中撞到自己，还会跟父母作对。作为家长、老师，我们要尊重男孩的特点，发现他们的长处；给予男孩子最多理解、最大的支持、最多的鼓励、最少的指导。时刻让男孩感受到你不温不火的关爱；同时让他们自主的选自，给他们一个属于自己的小小世界。让他们在自己的小世界里学会成长、感受快乐。如果我们的男孩们能从父母、老师身上得到充分的理解和支持，那么他们会比女孩更早地走向独立。

男孩在三岁以后，就已经有了性别意识，他们已经知道自己是个小男子汉了。这个时候，爸爸的角色就变得尤为重要，因为男孩子需要一个榜样，他们从爸爸身上开始学习给自己定位。作为父母要有意识地培养其男子汉的作风，让他们从妈妈的怀里走出来，放心地把他们交给爸爸，让他们从爸爸那里得到更多的东西。三岁以后也是孩子刚刚接触幼儿园教育的阶段，作为幼儿园要给予男孩正确的性别教育。在男孩跌倒时，告诉他：自己爬起来；在男孩犯错误时，告诉他：好汉做事好汉当；在男孩不听话时，告诉他：不给别人添麻烦，才是小小男子汉！另外，幼儿园男教师的配备也可以帮他们寻找到正面的男性榜样，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

谁都明白“溺爱、包办、钱财的充裕。”这些让孩子“富有”的东西其实是孩子的负累，会让男孩变得贫穷。可现实生活中，许多有男孩的家长却不能帮助男孩抛弃那所谓的“富有”。依然乐此不疲的溺爱、包办。让男孩变得自私而没有责任感；丧失劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……明智的父母们，请不要让你的男孩太过“富有”，藏起你们一半的“爱”，寻找和创造机会让男孩去体验贫穷！体验自理！体验承担！体验自主吧！在体验的过程中，男孩也许会跌倒、也学会失败。但风雨之后毕竟是绚丽的彩虹。有一天，你们终会发现男孩子勇敢了、长大了……自己的事情能自己解决了。

孩子成长的过程如同一棵树的生长。在这个过程中，成功是长叶的时候，而失败是长根的时候。根越多，将来树才会更加的枝繁叶茂。如果没有经过多次成功与失败的历练。这棵“树”也难以成为栋梁之才。作为男孩的引路人，我们要充分认识到男孩的动手操作和逻辑思维强于女孩的特点，勇于“放养”男孩；让男孩更多地参加各种实践活动，在一次次的实践、操作；在一次次的“历练”中教他勇敢，教他坚强，教他果断，脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。父母、老师的爱、理解、鼓励是男孩的强心针，特别在男孩遇到挫折的时候更是如此 。当男孩受到挫折时，不要因为害怕孩子的失败，对他施以过度保护，或过分的压力。应该给他们正向的回馈，帮助他们总结原因，提出改进意见并加以鼓励，促进男孩充分发展自己的潜能。

总之，只要我们尊重男孩的内在发展特点，把握时机，用正确的方法教育男孩，我们未来的男孩就一定能成为“强国”之少年。