新形势下提升大学生思想政治教育科学化水平的对策研究

摘要：深刻理解当前新形势下大学生思想政治教育工作的新要求、新任务，科学分析当前大学生思想状况发展的新特点、新趋势，积极探究提升大学生思想政治教育工作科学化水平的有效途径，有利于办好中国特色社会主义大学，促进大学生成长成才，推动高校教育事业的健康发展。

关键词：大学生；思想政治教育；科学化

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0051-02

一、深刻理解和领会大学生思想政治教育工作面临的新形势、新任务

1.党的十对大学生思想政治教育工作明确了新任务。党的十报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”、“培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”、“推动高等教育内涵式发展”等一系列新要求、新任务，标志着我国高等教育进入了以质量提升为核心的内涵式发展的历史新阶段，因此，大学生思想政治教育如何为高等教育内涵式发展作贡献，如何实现自身内涵式发展，是摆在大学生思想政治教育工作队伍面前的新任务和新要求。

2.信息化的迅速发展对大学生思想政治教育提出了新课题。当代大学生成长于互联网快速发展的时代，网络已是高校学生获取信息的主要渠道和休闲娱乐的重要途径。信息技术在给大学生便利的同时，也不同程度地影响了部分自控能力较差学生的身心健康和成长成才。因此，如何把握住网络信息传播规律，有效应对网络负面信息消极影响，使之成为大学生思想政治教育的新手段，是大学生思想政治教育工作面临的新考验和新课题。

3.国内外形势的新变化给大学生思想政治教育带来了新挑战。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。受国内外环境的影响，社会思潮和矛盾问题对师生思想情绪的干扰点多、面广。一方面，当代大学生的思想存在利益诉求多样、个人追求多元化的倾向。另一方面，国际力量对比的变化迫使西方国家更加重视软实力竞争，而高校正是他们渗透的重要领域。在这种形势下，如何提高大学生的政治敏锐性和政治鉴别力，巩固抵御敌对势力渗透的思想防线，更好地壮大主流思想文化，巩固高校这一思想文化重地，是我们面临的现实考验和紧迫任务。

二、科学分析和把握当前大学生思想状况发展的新特点、新趋

1.多元化的社会环境塑造了大学生思想鲜明的时代特点。当今社会变化快，呈现出世界多极化、经济全球化和文化多元化的发展模式，这些变化让大学生有更多的机会接触到不同的经济模式、意识形态与社会文化，从而形成政治需求更加现实、文化需求更加多样、成功需求更加强烈、社交需求更加广泛的思想特点。同时，成长过程中受多样化环境影响，促使他们形成鲜明的个性特点和行为方式。

2.社会政治经济环境的影响导致了大学生思想趋于功利化。世界经济的全球化，模糊了国界的概念，模糊了政治体制的差别，也模糊了文化的界限[1]。在此背景下，大学生的视野更加开阔，其世界观、人生观和价值观不可避免地呈现出多元化、复杂性的特点。同时，市场经济的扩张和功利主义的震荡致使部分大学生面对现实是急功近利的，缺乏远大理想和精神追求，政治信仰迷茫，理想信念模糊。价值取向功利促使他们价值主体自我化、价值目标短期化和自身利益最大化，导致其责任意识逐渐淡化，国家和集体利益相对弱化。

3.网络的普及造成了大学生价值取向的多元化。随着网络的普及和信息的快速传播，信息的公开程度越来越高，知识传播速度越来越快。接受新鲜事物能力非常强的大学生在接受主流文化的同时，也不可避免地受到其他各种消极文化的侵袭，这对大学生思想导向产生一定的潜在威胁。在此情形下，由于个人所选择的文化内容和排列组合形成自身价值体系的结构不同，每个人的价值观念各异，造成价值取向的多元化趋势[2]。

4.家庭教育缺失导致了大学生思想和认知的偏差。传统家庭教育只注重学生智力的发展，而忽视道德的教育；只重视生活的关爱，而淡化思想的引导。这一状况造成了学生性格孤僻，利己主义思想严重，自我意识较强，集体意识较差，在处理问题时往往只强调自我满足和自我感受，而忽视他人的身心感受。因此，家庭教育的缺失导致了大学生思想认知的严重偏差，价值观念扭曲，给大学生思想政治教育工作带来了难度。

三、提升大学生思想政治教育工作水平的有效途径

1.准确把握高等教育发展内涵，实现教育理念的科学化。强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路。可见，我国高校要始终坚持“立德树人”这一指导思想，要深刻认识到我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，必须始终坚持正确的政治方向，把高等教育发展方向同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，不断推动高等教育内涵式发展，努力提升大学生思想政治教育科学化水平，扎实推进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，为高等教育人才培养质量服务。

2.探求大学生思想政治教育内在规律，实现教育管理的制度化。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，是推动思想理论教育科学化的重要保证。实现大学思想政治教育管理工作的制度化，前提是要研究和把握大学生思想政治教育领域的相关规律，需要遵循大学生身心发展的一般规律。制度的形成既要坚持教育模式的整体性和可持续性，又要坚持实事求是和与时俱进，既要通过制度的形式将切实发挥实际效果的教育活动和内容固化，又要防止制度的僵化和简单的重复化，既要以一贯之，又要循序渐进。使之符合思想政治教育发展的内在规律，推进大学生思想教育工作科学化发展。

3.加强高校思想政治教育工作队伍建设，实现教育队伍的专业化。高校思想政治教育工作队伍素质水平的高低、业务能力的好坏，直接关系着思想政治教育的效果，影响到人才培养目标的实现。建设一支高素质、专业化的工作队伍，要多管齐下、持续推进。一是要注重队伍选配。探索多元化的选拔途径，强化竞争机制。二是要加强培训。以科学理论指导思想政治教育队伍建设，使其更加符合客观规律。三是注重师德建设。“打铁还需自身硬”，实践证明，教育者的理论水平和人格魅力会直接影响其工作的效果。四是强化管理机制。以创新精神来推进高校思想政治教育队伍建设，使其更加富于创造性。通过思想政治工作队伍的管理，充分调动思想政治工作队伍的积极性和能动性，打造一支高水平、高素质、高效能的思想政治教育队伍。

4.遵循大学生思想发展需求特点与规律，实现教育内容的丰富化。当代大学生思维活跃，思想开放，接受新鲜事物能力强，精神需求多样化。高校应充分考虑学生的个性特点，遵循大学生的心理发展规律，努力满足他们的心理需求，实现教育内容的开放性、灵活性和多样性，切实增强思想政治教育工作的时效性与针对性。努力做到教育手段的与时俱进、教育内容的精细丰富、教育载体的创新多样，使得教育内容更具有针对性、丰富性和发展性。切实增强学生的民族自尊心、自信心，增强他们的社会责任感、使命感，使他们真正成为民族精神的传承者、时代精神的开拓者、社会主义的建设者。

5.重视大学生思想政治教育工作育人实效，实现教育方法的多样化。教育方法对头，则事半功倍，教育方法不对头，则事倍功半，甚至事与愿违。因此，高校要不断丰富大学生思想政治教育形式，创新教育工作方法，拓展育人载体平台，增强育人效性。一是要丰富思想政治教育形式。积极适应当前大学生思想需求，努力改变传统的简单粗暴和空谈说教的教育形式，主动把教育主题融入到丰富多彩的具体活动中，从而达到“润物细无声”的教育效果。二是要积极构建实践育人平台，探究实践育人路径。充分调动校内外实践育人资源，建立实践育人基地，形成实践育人合力。

总之，全面提升大学生思想政治教育科学化水平，是一项长期而又艰巨的探索性工程，需要长期坚持，不懈努力。广大高校思想政治教育工作者要始终以高度的责任感和使命感，紧扣时代前进步伐，与时俱进，开拓创新，探索出更加适应高等教育内涵式发展的大学生思想政治教育之路，努力为开创大学生思想政治教育工作新局面而努力奋斗。

参考文献：

[1]喻俊娇.当代大学生的思想特点与思想政治教育[J].理论与当代，2011，（2）：47-49.

[2]田建国.论大学生思想政治教育科学化[J].山东理工大学学报，2013，29（1）：86-94.

Abstract：Deeply understand the new requirements and new tasks of college students ideological and political education work，scientific analysis the new features and new trends of the current college students' ideological status of the development in the new situation，actively explore effective ways to improve the scientific level of ideological and political education of college students，That would help run a socialist university with Chinese characteristics，improve the growth of college students，promote the healthy development of higher education.

Key words：college students；ideological and political education；scientific