正阳县中小学防雷现状分析及防御对策

摘要：农村中小学校是人员高度集中的地方，也是防雷工作相对薄弱的地方，因此农村的防雷减灾工作应当把学校当作重中之重来对待。在当前防灾减灾特别是学校安全备受关注的新形势下，如何抢抓机遇，切实履行部门职责，推动农村中小学校防雷工作的开展，是一个需要认真思考的问题。本文经过调查正阳县目前农村中小学校的防雷工作现状，提出了今后加强农村中小学校防雷工作的思路及措施，切实做好农村中小学校防雷工作，确保学校师生的生命财产安全。

关键词：农村中小学，防雷，现状，分析，对策

引言：正阳县属北亚热带向暖带过渡地区，属大陆性季风气候，地处淮北冲积湖平原。受伏牛山余脉影响，县域地形形成西北高、东南低，倾斜度约为1/200坡降，属浅丘平原。近年来，正阳县随着经济的不断发展，学校教学楼的不断增多、电化教学、远程教育等信息技术和设备的日益普及。极端天气和气候事件频繁发生，雷电灾害成了常发的气象灾害。

1正阳县农村中小学防雷现状

为做好雷电灾害防御工作，保障学校师生的生命和财产安全，2012年3月12日，正阳县气象局联合教育局、安监局等部门，组成联合检查组，对全县320多所学校进行防雷安全拉网式检查。

1.1随着改革开放的逐步深入，正阳县农村经济得到了快速发展，许多经济发展较快的乡镇，中小学校都盖起了楼房，并配备了计算机系统。由于相当一部分学校或政府的领导防雷安全意识淡薄，大部分的学校新建楼房无避雷装置。这些楼房虽然不高，多为2-4层，但处在以平房为主的农村，其相对高度却是比较突出了。

1.2部分的学校计算机房没有采取避雷措施。首先是防直击雷设施不完善，机房所在楼房或平房无避雷带或避雷针保护。二是机房电源及信号均无电涌保护器。三是等电位连接、共用接地、屏蔽等系统很不完善。由于农村电网及通讯网多采用架空线路，因此极易造成雷电波侵入。比如，2011年6月22日驻马店市驿城区古城村学校有一个小女孩在教室里上课时被雷电击昏，后经调查发现，教学楼的避雷入地线紧贴二(2)班的北墙外侧，接地处竟然悬空断裂，断裂端头处有厚厚一层锈迹。教学楼安装的避雷入地线早已断裂，根本起不到防(避)雷作用。

1.3部分历史较远的学校虽多是平房，但绿化工作做得非常好，校园内古木参天，景色宜人。在欣赏美丽景色的同时，我们又多了一丝忧虑。这些高大树木距离校舍的门窗很近，雷雨天气容易对师生的人身安全造成威胁。

1.4对防雷认识上存在误区。调查发现，80%以上学校安装了“农村远程教育工程”设施。该设施配备一支专门保护接收天线的避雷针。因此一些校领导即认为本校“避雷设施完善且运行正常”了。其实该针高度在楼顶以上仅有3米，保护范围很有限。

1.5防雷时段存在误区。部分学校领导认为七、八月份是平顶山地区的多雨季节，也是雷灾多发季节。而此时正是学校放暑假期间。九月份开学后盛汛期已过，雷电威胁基本解除，可以高枕无忧了。当地农谚有“二八月打雷，遍地是贼”之说。意思是农历二月和八月份打雷的几率很小。但事实上近年来，由于全球气候变暖而引发的异常天气现象逐渐增多。

1.6“平房安全”误区。部分学校全部都是平房，无高大建筑物。因此校领导认为无防雷之必要了。其实不然，重庆开县义和镇兴业村小学均为平房，但却遭雷击造成7名小学生死亡、44名小学生受伤的重大事故。

1.7所有学校都有举行升国旗仪式的旗杆，高度均在10米以上。但多数未作接地处理。如果赶上雷雨时举行升旗仪式或是有师生在附近经过，将会给师生的人身安全带来威胁。

1.8校园内供电、通讯线路布置混乱，雷击隐患较多。一般而言，城市里电源线、信号线一般都会埋入地下或密封在墙体内。但农村的中小学，由于部分单位基础建设投入的不足，造成他们中间极大部分都由线杆架空支撑。一旦雷电击中它们，雷电流将顺着线路流向室内，给广大师生的人身安全带来威胁。

2防御对策及措施

2.1从源头抓起。， 2012.3.15为了防御、避免和减少雷电灾害，保障学校师生的生命和财产安全，近日，由正阳县气象局牵头，联合教育局、安监局等职能部门，组成联合检查组，对全县320多所学校，进行防雷安全拉网式检查，对存在的问题提出了限期整改意见，为下一步整改打下良好的基础。

2.2针对多数学校没有按照标准安装防雷装置的实际，重点是二层以上楼房及原有建筑物，应按标准进行改造和完善。在楼顶四周设置避雷带，并按标准设置引下线和接地体，切实把防直击雷的工作落实好。

2.3优化防雷资源。将各校已具有的“农远工程”防雷接地装置与全校的防雷工程统筹考虑。防直击雷部分可与楼顶避雷带连接，在符合规范要求的前提下共用引下线和接地体，以达到既能保护整个建筑物，又避免浪费防雷资源的目的。

2.4各学校的计算机房均应安装防雷设施。机房电源、信号均应安装电涌保护器。进一步规范电源、通讯线路的布置。要求电力、电信等部门在架设线路时应做好防雷设计，尽可能将线路埋入地下或墙体内，并在线路入口处按照国家防雷技术设计规范安装必要的保护装置。尽量避免电源通讯金属导线“引雷入室”。

2.6增强科普宣传，提高广大师生防雷意识。要积极传播防雷科学知识。多渠道、多形式地开展“防雷知识进校园”活动。大力宣传和普及防雷知识，消除广大师生的恐慌心理，提高防雷意识和自我防护能力。

3结束语

农村中小学校防雷工作是农村防雷工作的重点，也是难点。受资金投入、思想观念、认识程度等多种因素影响，需要较长一段时间的艰苦努力，更需要一个循序渐进、逐步规范的过程。正阳县局认真履行法律法规赋予的职责，不断强化气象社会管理职能，增强做好中小学防雷安全工作的紧迫感和使命感，以构建和谐社会为己任，积极主动向县政府主要领导汇报，联合教育、安监等部门，切实做好学校防雷安全的相关工作，为学校防雷安全撑起“保护伞。但是，做好这些工作，离不开各级政府的高度重视和积极配合，离不开全社会的大力支持和广大师生的自觉参与，离不开防雷主管部门的努力推进和规范服务。只有各方面积极配合、合作，才能真正打开农村中小学校雷电防御工作的新局面。

参考文献

1 孙拴恩，刘军锋，农村建房应预防三种气象灾害，郑州，河南日报农村版

2.建筑物电子信息系统防雷技术规范 GB50343-2004

3.建筑物防雷设计安装99D562 北京 中国建筑标准设计研究所出版

4.有线电视系统工程技术规范 GB50200-94

5.智能建筑设计标准 GB/T50314-2000