探析政治辅导员在毕业生就业中的地位与作用

【摘要】大学生在求职就业过程中会遇到许多困难和问题,需要国家、社会、学校、家庭的关心、爱护和帮助。学校老师,学生工作辅导员是帮助大学生解决求职就业困惑和问题的最理想的人员,是高校开展就业指导工作的重要依靠力量,在参与就业指导工作方面有着诸多有利条件,这是学生政治辅导员职责使然,是其在学生就业工作中的地位和作用所决定的。本文以成都大学为例,阐明学生工作辅导员在毕业生就业中的地位与作用,提出政治辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者;是大学生求职能力的培养和提高者;是学生求职单位或岗位的推荐者;是学生求职方法与技巧的指导者。学生工作辅导员职责的明确,对进一步完善高校的就业指导工作起着重要作用。

【关键词】大学生就业 辅导员 地位与作用

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0108-02

伴随着我国经济、社会的发展以及高等教育改革的迅猛推进,大学生就业进入了新的历史阶段。大学生就业工作也一直得到了各级党委、政府和高校各级党组织、学生工作职能部门以及学生思想政治工作者们的高度重视和积极支持。大学毕业生就业与否,就业率高低不仅关乎青年学生个人和家庭的幸福而且影响着高校的建设发展,甚至生存;同时对构建和谐社会,全面建设小康社会具有十分重要的现实意义。而成都大学作为城市型、地方性本科院校,正努力完成成都市委提出的新“三最”目标,因此,学校及其教职员工,特别是学生政治辅导员帮助大学毕业生实现有效就业,是党和政府交付的一项光荣而艰巨的任务,是学生及家长、社会的殷切期望,也是时代赋予的责任。充分认识学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位和作用,加强队伍建设,不断增强其政治思想理论水平、业务技能和工作方法、技巧,发挥他们的学缘、地缘、亲缘等优势,开辟就业渠道,收集就业信息,从心理、学力、竞聘能力等方面帮助毕业生,指导学生及时转变就业观念,减轻心理负荷,调整期望值,提升求职核心竞争力,掌握和运用求职方法与技巧,缩短成功求职周期,减少求职费用,及早实现就业,从而促使高校大学生就业工作更加系统规范,扎实有效。

1 成都大学毕业生就业过程中存在的主要困难和问题

从成都大学的毕业生情况来看,当前的大学毕业生对自己的未来和前途都怀有十分美好的憧憬和愿望,或尽早成名成家,在某个地方、行业、学术领域独领;或求经济待遇丰厚,回报父母;或寻发展潜力空间大,能实现自己抱负的先苦后甜的地区、行业就业;或响应党和政府号召,到祖国最需要的地方建功立业;或觅一与己兴趣、爱好一致的安逸舒适岗位,欲过平淡自在的日子等等。在求职过程中,大部分毕业生能够按照社会需求,结合本人所学专业、志向、爱好以及家庭社会背景情况,在较短的时间内找到了较为理想的工作单位或岗位,开始自己的职业生涯。但是确有不少的学生在求职过程中,东奔西跑,屡求不成,劳而无功,职业梦想、人生抱负难以及早进入实现状态。根据对成都大学近三年的毕业生的调查分析,学生就业过程中存在的困难和问题主要有:一是就业观念陈旧,总认为大学生是天之骄子,是接受过高等教育的知识分子,工作单位、工作待遇、工作环境等理应优越。看不到高等教育进入了“大众化”时代;更未看清国家就业形势的严峻,非“天南海北”不去,非东部沿海不往,非名企不进等。二是缺乏符合自身发展的职业规划,导致职业目标不明,定位不准,毕业时找不到自己的职业航道,也不知事业之舟该从何地、何行业、何岗位开始启航。因此,临到毕业时手足失措,求职竞聘一头雾水。三是专业思想不坚定,学习热情不高,学习得过且过,实践学习疏忽,成绩、能力平平,核心求职能力偏低,难以满足用人单位需要。四是对就业指导课不重视,求职训练不到位,未掌握求职就业的基本理论和基本方法。五是家庭经济贫困,求职经费短缺,制约了外出求职竞聘。六是心理素质不佳,遇到挫折,怨天怪地,甚至走上极端的道路。

2 学生政治辅导员与大学生的特殊关系

当今的大学生大多数是独生子女,他们中绝大多数政治坚定,积极向上;思维活跃,知识面广;精力充沛,个性张扬。他们既是高校教育、培养的对象,又是管理和服务的对象。把他们培养成社会主义事业的可靠接班人和合格建设者,是高校全体教职员工的首要任务,是高校思想政治工作者们辛勤工作的奋斗方向和最大的愿望。辅导员的教育引导功能主要体现在学生辅导员要以理想信念教育为核心,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;以爱国主义为重点,引导学生弘扬和培养民族精神;加强对学生的社会主义和爱国主义教育;通过学生党建和团建工作,培养学生正确的政治立场、政治敏锐性和鉴别能力,引导青年学生正确的政治选择。掌握和运用心理学的基本原理和方法,解决学生日益增多的心理焦虑和障碍,使其形成良好的认知、意识、情感和意志。辅导员作为学生进入大学的第一个教师,对学生大学期间的学习和生活负有指导职责。作为学校与学生的桥梁和纽带,辅导员在维护校园稳定,教育学生遵纪守法、执行学校规章制度、加强学生日常行为管理方面作用巨大。学生在大学3―4年学习生活过程中,辅导员对自己的每一位学生的个性、能力、家庭状况、社会背景等十分了解;学生对辅导员、老师也十分尊重和信任,关系融洽,并产生了浓厚的感情。如在思想认识、品德行为、学习能力、人际交往等方面出现的问题和困惑,学生政治辅导员是他们最好的倾诉和求助对象。当大学生活即将结束,开展求职竞岗,步人社会,实现人生重大转折的时候,他们需要学校、家庭、社会的关心、帮助和支持,而最为可靠可信的是学校老师,尤其是与他们相处多年的政治辅导员。

3 政治辅导员在学生就业工作中的地位与作用

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提到,加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一是:“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。”在目前严峻的就业形势下,毕业后能否顺利就业已成为摆在众多大学生面前的最重要的实际问题,也是造成大学生思想问题的主要因素之一。所以,作为高校大学生思想政治教育骨干力量的辅导员,解决大学生思想问题的同时,要注重与解决大学生就业难问题相结合。其中最重要的一点就是要做好就业指导工作,即在大学生的日常思想政治教育当中,辅导员应认真学习就业知识,研究就业形势和就业市场,了解大学生的就业观念和思想动态,有的放矢地加强就业指导工作,树立学生正确的择业观,强化学生职业生涯规划意识,培养学生的就业素质,为学生的就业难问题的解决提供积极的帮助,从而减轻大学生就业方面的思想困扰,达到增强思想政治教育的实际效果的目的。

3.1 政治辅导员是大学生求职能力的培养和提高者

在社会交往中,学生的浅阅历、书生气、冲动、莽撞都会有不同程度的表露,再加上怕艰苦,轻视实践,眼高手低,更瞧不起细小的具体工作,只能顺应环境,而缺乏改变的能力,因此,遇到挫折是不可避免的。这就要求我们辅导员对学生要进行坚强意志的培养,给予学生更多的关心、爱护、理解,磨练学生的意志,帮助学生树立理想,正视挫折,经得起考验,引导学生正确评价自我,认识自我,完善自我,教育学生遇到挫折要保持良好的心理状态,鼓励学生增强自信心、自尊心,应当靠毅力、意志去战胜一切。辅导员应注意发现学生在核心求职能力――学习能力、人际交往能力、专业技术运用能力等方面存在的薄弱环节,制定改进措施和办法,配合就业指导课和专业课教学,对学生加以培训和提高。

3.2 政治辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者

大学生一进人大学,学校就应针对学生特点迅速开展形式多样的专业思想教育和就业指导课,帮助学生端正学习态度,树立远大理想,制定职业规划,明确职业生涯每一个阶段的奋斗目标和实现所有目标的具体措施。辅导员可从日常教育服务管理的工作过程中,根据每位同学的实际情况,启发学生职业梦想,参与学生的职业生涯规划制定,并因人而异地提出个性化的指导意见。

3.3 政治辅导员是大学生求职过程中心理压力、困惑的疏导者

时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系,作为思想政治辅导员就必须成为学生的朋友,学生人际交往的指导者,学生心理健康发展的咨询者;与学生保持零距离接触,注重以理服人,以情感人,树立平等互助的德育观,提高学生在德育过程中的自主性与参与程度;创造出一种平等、民主的氛围,建立和谐的师生情感,由辅导员的“警察形象”,代之以“对话者”、“引导者”、“生活导师”的形象。良好的师生关系,决定了训练有素、心理学知识丰富、心理辅导水平较高的政治辅导员们将义不容辞成为大学生求职时心理减压者和思想困惑的疏导者。

3.4 政治辅导员是学生求职单位或岗位的推荐者

毕业生在向诸多用人单位投出简历或求职信息后,用人单位除对学生的在校档案资料如学习成绩、思品评价等进行认真审阅、对学生进行面试、进行必要的专业理论知识、操作技术考试考核外,往往要求学校对其有意录用的学生进行访问调查,而能向用人单位提供全面、准确、详尽情况的非政治辅导员莫属。

3.5 政治辅导员是学生求职方法与技巧的指导者

毕业生在求职过程中,与学校老师联系最多的是辅导员。辅导员大多都经过了国家就业指导师资格培训机构的专门教育和培训,掌握了一定的就业指导的理论知识和方法技巧,加之对本班级学生的家庭情况、社会背景、求职能力、个人特长、心理素质、性格特征、兴趣爱好、身体状况等最为熟悉,是学校帮助学生就业,开展个性化求职方法与技巧指导的主力军。

3.6 政治辅导员是国家、社会、学校就业政策、就业需求信息、就业工作程序等信息的宣传者

党中央、国务院以及各级党委、政府长期以来十分重视大学生就业工作,为了帮助学生能及时、充分就业,每年制定出台了一系列支持、优惠政策和具体措施,教育行政部门和学校也有一套完整规范的管理服务办法和程序,更为重要的是社会对人才需求的变化信息等都需要毕业生们及时地了解和遵循,如有疏忽,将会给学生造成难以甚至终身无法弥补或更改的差错。辅导员是学校教育学生、管理学生、服务学生的一线直接责任人,理当做好有关学生就业各项方针、政策、办法、措施以及其他信息的宣传和解释工作。

3.7 政治辅导员是帮助大学生解决求职过程中具体困难的协助者

学生在求职过程中所遇到的主要困难:一是就业信息不灵;二是不明用人单位详情;三是贫困学生经费紧张。为此,辅导员应按照学校就业职能部门的要求,采取语言、网络、书信、手机短信等形式,将国家、地区、行业等就业形势、就业政策、招聘信息、用人单位情况等及时传递给每位毕业生,特别是在实习单位的学生,确保信息畅通快捷,准确全面,为毕业生求职提供一个公平竞争的信息平台。可帮助家庭经济特别困难的学生向学校申请特殊困难补助,或安排到有偿实习就业基地实习,或免费进行网上求职,力所能及地帮助学生减少求职费用,减轻贫困学生经济负担。

3.8 政治辅导员是学生就业后发展跟踪考察的联系者

与已就业学生保持必要的联系是做好大学生就业工作的一个重要组成部分。定期对已就业学生思想政治、业务能力、生活质量等方面开展跟踪调查,帮助他们协调解决在用人单位所出现的困难和问题,有利于毕业生在农村、基层、西部、三支一扶工作中的稳定;有利于学校发现先进典型,激励在校生发扬光大传统,勤学奋发成材;有利于增强毕业生对母校改革发展的关注,激发毕业生爱校,为建校献计献策,出钱出力的热情和积极性;有利于及时准确地收集用人单位对“产品”――毕业生的意见和对学校教学改革的建议,促进学校健康发展,培养更多更好的符合社会需求的人才。

参考文献

[1] 张建,翟和平,鄢红春.政治辅导员在大学生就业工作中的地位与作用,大学生就业.2006,(14).

[2] 庄创奇.现阶段辅导员功能新探,学校党建与思想教育,2006,(3).

[3] 薛峰,刘真.爱岗敬业努力勤奋 做好高校辅导员工作.高教研究.2005,(3).