149路线上的609份温暖

等了没几分钟149路车来了，等车的人鱼贯而入，李诗殿后。进入车内，暖和了不少。车启动，车内的人摇晃起来，都不由得抓紧了把手。李诗跟着也晃了一下，顺势跌坐在旁边空着的座椅上，顿时，一股浓浓的凉意从臀部下面传上来，李诗这才注意到，自己坐着的椅子由硬硬的塑料板材做成，椅面上还有镂空，怪不得凉呢！扭头看看周围，还有好多座位都空着，乘客宁肯站着摇晃，也都不愿去坐这些冷冰冰的椅子。

看看摇晃的乘客，望望冰冷的座椅，想想自己坐在椅子上的感觉，一个念头在李诗的脑海里闪过：这些座椅上要是能够有个棉垫儿该多好啊！她想到了自己家里的木凳，那上面都被妈妈铺了棉垫儿，坐上去，软软的，暖暖的，很舒服。越想，她心中的想法就越多，能不能自己捐献一些棉垫儿给公共汽车呢？

搞捐献，李诗并不陌生，早在2008年汶川地震那会儿，她还在上小学五年级，就曾主动向灾区捐钱捐物。从那时起，她知道了“赠人玫瑰，手有余香”这句温暖无比的格言，知道了伟大的修女特蕾莎，一位把毕生奉献给了慈善事业的诺贝尔和平奖得主。李诗甚至一度把特蕾莎修女的名言贴在桌子上，那句名言说：“假如你爱至成伤，你会发现，伤没有了，却有更多的爱。”

现在，李诗就有了这种付出爱的强烈愿望。中午放学，她在电话中向爸爸和盘托出了自己的想法，并得到了爸爸的全力支持。说实话，从小学五年级起，只要做类似的好事，爸爸都非常支持，李诗一直打心眼里感激爸爸。得到支持，李诗马上将愿望付诸实施。利用课余时间，她首先对自己乘坐的公共汽车座椅进行了统计，发现一辆车共有座位30个，又查询到149线路共有20辆公共汽车，整个149线路共计有座椅600个。接下来，她找到一家缝纫加工店咨询，得知一个40厘米乘50厘米的普通棉垫儿，材料费加上人工费至少得五块钱，掐指一算，600个棉垫儿，得要3000元！

一个高一学生哪去弄这笔“巨款”呢？李诗马上想到了自己的存款――六年里攒下的压岁钱，正好3000元。

“爸，把我的压岁钱都取出来吧。”周末回家，李诗把自己做的预算表拿给爸爸看。爸爸问：“那些钱你积攒了好几年，不心痛？”“又不是让小偷弄去了，有什么心痛的？”李诗笑着答道。爸爸又问：“那些钱可以买好些漂亮衣服呢，你不后悔？”“你闺女这不是有衣服穿嘛，当然不后悔！”李诗依然笑着回答。是的，在她决定要爸爸取出那3000元之前，就已经想好了，与其把那钱放在银行闲着，不如让它出来发挥“热量”。

很快，600个暖色调的棉垫儿在缝纫加工店顺利做成。在爸爸的帮助下，李诗把这些棉垫儿运送到了公共汽车公司，全部铺在149路20辆公共汽车上。有人计算过，从149路公交车每天的客流量来看，李诗的这一举动每天可以温暖万名乘客。

感谢李诗，在这个冬天，因为有了她这样一位美丽的女孩儿，不只是149线路上的乘客，我们所有知道有她存在的人们，都将不再寒冷。

（有删节）

【技法赏析】

选文记述了高中生李诗在乘坐149路公交车发现坐椅冰冷，无人愿坐的现象后，用自己储存的3000元零花钱缝制了600个棉垫儿，为乘坐149路公交车的乘客送来了600份温暖的经过。选文在叙述到李诗脑海中闪过捐献棉垫儿的念头时，直接插叙了她2008年在汶川地震中主动向灾区捐钱捐物的事情。通过这一插叙，让读者更清晰地了解到李诗捐棉垫儿并不是一时心血来潮，而是她在小学五年级时就已经理解了“赠人玫瑰，手有余香”的含义，并把特蕾莎修女――一位把毕生奉献给了慈善事业的诺贝尔和平奖得主，作为自己人生的追求目标。