大学生先进典型及榜样示范作用机制研究

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1008—925X（2012）O9—0203—02

摘要：榜样的力量是无穷的， 榜样示范教育在高校思想政治工作中具有不可替代的积极作用。高校思想政治教育尽最大程度发挥大学生先进典型的榜样示范和带头作用，是高校思政工作的优良传统，也是新形势下加强和改进思想政治工作的重要途径和内容。

关键词：先进典型 榜样示范 大学生思想政治工作

Abstract：The force of example is infinite， the example demonstration education in ideological political work in Colleges and universities has an irreplaceable role. Give full play to students' advanced and typical example demonstration effect and radiation effect， is the university ideology political works fine tradition， also be new period to strengthen and improve ideological and political work the important way.

Key words：Advanced typical； example demonstration； College students' ideological and political work

榜样是在一定历史时期内产生的同类事物中最突出或最具有代表性的人或事，又称先进典型。榜样承载着社会期望和社会道德要求。榜样示范法是大学教育中传统的思想政治教育方法之一，也是一种行之有效的思想政治教育方法[1]。在目前市场经济条件下，我国的社会政治经济文化等各方面都发生了巨大的变化，我国目前已经进入了社会的转型时期，随着经济成分和经济利益、就业岗位和就业方式、社会生活方式、社会组织形式的多元化的展开，社会的价值观念也在日趋多元化，人们的思维方式也从单一走向多元。这种变化对榜样示范提出了挑战，正统观念受到质疑，社会树立的榜样难以引起大众尤其当代大学生的心理共鸣，榜样示范作用大大削弱。在新的时期下，纵观榜样示范面临的困境，并超越现实找到出路，是非常必要的。

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。大学生同时也是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。他们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量[2]。

一、在高校实施榜样示范教育的重要性

榜样示范教育是一种在大学生思想政治教育工作中常用的方法。榜样的力量是无穷的，选准一个典型就等于树立一面旗帜，将起到巨大的示范作用。如果先进典型的榜样示范教育运用恰当，就能充分调动学生的积极性，使大学生思想政治教育工作更有说服力，更具导向性，更具有效性，从而实现大学生健康成人成才[3]。

1、价值引导作用

先进典型代表着一种优秀和表率，有了典型就有了前进的目标，从而引导大学生向着既定的目标而努力奋斗。通过树立和学学校园中的先进典型事迹，能够引导广大学生树立和培养社会主义理想信念培养爱国主义、集体主义的思想道德，对于大学生思想道德建设和促进良好校园风气的有着非常重要的作用。典型的价值导向作用，具有“春风化雨，润物无声”的特点。

2、行为暗示作用

通过对大量典型的宣传引导广大学生的价值评价，减少非主流校园文化所带来的心理冲突，并通过对先进典型的认同、暗示和模仿来见贤思齐，自觉调整自身的行为规范，形成大学生应有的思想道德和行为方式。典型教育方式把抽象的说理教育变成生动的形象教育，以引起大学生思想情感上的共鸣，使大学生进行思考、比较模仿和学习。

3、情感促进作用

榜样的典型教育具有示范性、说服力和感召力，一个优秀的学生典型就是大学校园中的一面旗帜，感召和带动着人们，激励着大学生的自尊心和进取心，激发和诱导大学生产生主观的动机需要，进而产生模仿典型，向典型学习的自觉行为。

4、感染熏陶作用

通过树立典型的价值导向功能和行为暗示功能，先进思想会融入校园文化中，先进人物会像雨后春笋般地不断涌现，从而在校园中形成健康向上的良好风气和创设浓郁的氛围，让大学生在特定的校园环境中感受先进典型内在精神的熏陶，达到思想教育知、情、意的统一。

二、高校目前实施榜样示范法的现状

1、榜样的单一性使榜样示范法效果弱化

我国社会主义市场经济的建立使人们的价值观念呈现多元化的趋势，而我们所树立的榜样却是单一的形象，所以榜样的感召力大大降低，榜样示范法呈弱化的迹象[4]。

现在的社会生活中，许多人尤其是大学生信仰危机，很多学生崇拜的目光投向了一定的电视，体育明星，一味地模仿他们的行为，生活方式。然而，这些人的某些行为和社会所倡导的主流的社会道德不匹配，对我们的道德建设不利。

2、榜样宣传过程中的不当性使榜样形象受到质疑

现在，我们树立的榜样典型经常是脱离现实生活的，往往把榜样塑造成完美无缺的，同时，在对榜样的宣传方面，缺乏连续性和持续性，榜样宣传大多是根据一些重点节点活动，比如，三月是雷锋活动月，因此学雷锋的活动进行的如火如荼，但是到了四月，雷锋也就销声匿迹了。而且宣传往往跟着节日走，例如，五一的时候评选劳动模范，五四的时候评优秀青年等。