爱学生,别打

【摘要】最近一段时间，关于体罚学生、打学生的事层出不穷，也引起了媒体的广泛关注，社会上对于此类事件也议论纷纷，老师似乎成了众矢之的，被人号称为“杀手”。弄得为人师者人心惶惶，形象一落千丈。我在一线当了21年的班主任，自认为做为一个老师打人是不妥当的。无论从哪一方面来说，作为老师都不应该动手打学生，这不光违背教育规律，也违背了教育的目的。打学生是违背“以人为本”的教育理念的。

【关键词】班主任 关注 体罚学生 爱学生 别打

最近一段时间，关于体罚学生、打学生的事层出不穷，也引起了媒体的广泛关注，社会上对于此类事件也议论纷纷，老师似乎成了众矢之的，被人号称为“杀手”。弄得为人师者人心惶惶，形象一落千丈。

其实究其原因，我们做老师的也觉得委屈，“我打你家孩子，还 不都是为了你家孩子的学习！”“你家孩子不听话，光招惹是非”……

我在一线当了21年的班主任，自认为做为一个老师打人是不妥当的。无论从哪一方面来说，作为老师都不应该动手打学生，这不光违背教育规律，也违背了教育的目的。打学生是违背“以人为本”的教育理念的。有这样一句话――“打骂是最无能的教育方法”，相信我们都见过这句话，也想过它，可是当事情发生了的时候，我们一气之下也都顾不得自己的身份，往往就做出了不该做的事：打骂学生。

那么怎么才能做到不打骂学生呢？我认为我们应该从以下几方面来做：

1.爱学生如爱自己的孩子

这句话看起来简单，做起来不容易。那就要求我们老师有宽广的胸襟。有这样一句话：“抱着人家的孩子不心”，还有这样一句话：“自己的娃咋看都好，越看越爱，自己的娃做了啥事都可以原谅”。我们在平时的教育教学过程中，难免遇到调皮的学生，她（他）不听话，经常给我们惹事生非，闹得班级的脸都让她（他）丢尽啦。这时候做班主任的就要对他们采取教育，要想：如果这个孩子是我的孩子，做这件事可不可以原谅，有没有比打骂更好的教育方法，如此想想，恐怕气就消了大半，不气了也自然就不会打了。我们都知道，一般打人都是因为太生气，才动手的。

2.理解、宽容是化解师生矛盾的好办法

2010年3月23日，莲湖区二府庄小学三年级学生没有把课文背下来，一怒之下的英语老师实行“惩罚”教育，用直径2厘米的铁棍打13名学生的屁股，造成5名学生几天后屁股仍然青紫、淤血。当事教师被停职。分析这件事情，我们都明白这位英语老师是为了学生的学习，才做出了出格行为。被迫停止，作为当事老师一定会觉得委屈，自己还不是为了学生着想，却没想到招来了社会和家长的不理解。如果老师当时能多方面理解学生，想一些帮助学生背诵课文的办法，这样的事情就不会发生了。

3.耐心、细致如春风化雨般的教育孩子

2012年“五・一”节期间，回老家看父母。发生过这样一件事情：家乡的小学一位一年级的女老师因为班里一个胡姓女学生不会背诵语文课文，就用书本打脸，结果那位女孩是沙鼻子，当时就流血了。其母得知此事后，冲到学校大骂当事老师，还给教育部门打电话告状，造成了极坏的社会影响。其实究其原因，还不是为了孩子的学习，这位当事老师可能也觉得委屈吧。如果当事老师面对不会背课文的一年级学生，就像母亲一样耐心细致的给她教，教会了学生，自己有成就感，家长和学生也一定会感激她的。

4.站在“理”――公心的角度处理孩子间的问题

前不久发生了这样一件事情：一位老师带着自己的孩子在自己任职的学校上学。一天她的孩子和一位高年级的学生因为在一起玩，闹了矛盾，她的孩子哭了。这位老师当时非常生气，拉来高年级的孩子就一顿吼教，还粗暴的打了这位高年级的学生。后来经仔细调查：原来整件事情的错误还是那位老师的孩子，而那位高年级的学生是受害者，结果还挨打。学生心里很不服气，家长几次来学校要找那位当事教师讨说法，都被孩子的班主任劝说，最后事情才得以平息。这样的结果就因为孩子的家长（那位老师）没有处于公心来处理这件事，没有调查清就粗暴的施教，结果弄得自己很被动，也造成了很不好的影响。其实无论是谁的孩子，我们站在认“理”不认人的角度处理，我相信学生还是会理解的，也可以让学生看到教师的人格魅力。

5.遇事情先冷静下来，记住不要冲动，因为“冲动是魔鬼”

如果每当一件事情发生，我们要做到冷静、冷静、再冷静。想一个最妥当的办法解决问题，这样就不会发生打骂学生或有失教师尊严的事情发生了。因为冷静下来就会理性思考问题，这样一来就不会做出出格的事情。

笔者从教二十一年来，基本没有打骂学生，遇到问题总是先冷静下来，想最好的处理办法，多数总是如春风化雨般的细心教育，所以总是能让学生很尊敬、热爱。无论在哪一所学校任教，所带科目成绩都很不错，学生、家长、社会的口碑也很好。究其原因，笔者认为，可能是因为耐心、细致、爱学生，不打骂学生的原因所在。

总之，作为一个教育人的人――老师，我们遇事要从自己的职业、人格、道德等方面考虑，一句话：爱，是化解一切矛盾的剂。作为老师，我们更要用爱来创造和谐的师生关系，使自己成为一个受学生、家长、社会欢迎的好老师。