时间：2022-06-18 03:02:30
我认为生活中就应该“有点阳光，我就灿烂”。自己灿烂了，也能带给他人灿烂。
公交车上，我歪着头看着窗外，树木都往后退，似乎是有意离开往后退的。天空中飘起了小雨，几只不知名的小鸟也赶紧躲了起来，车上很寂静。
大概是下雨吧，本来很差的心情这时更不悦了，沮丧的我低下头，不语。车停了，上来了很多人，有一人坐在了我旁边，突然他用手捅了我一下，我惊慌地抬起头看着他，黑黑的小眼睛，笑时醒目的两只老虎牙探了出来，脸上充满了一股“邪气”，这是一张多么熟悉的脸呀！他就是我的“损”友，此人销声匿迹了一段时间。
“怎么是你，老虎牙！”“怎么还叫这有损我形象的绰号，我难道不够帅吗？”“喂，刚才干嘛低着头，是不是见我不爽呀！”“没有。”我摇了摇头，“只是心情不好，考试不理想。”他突然像哥伦布发现新大陆似的说：“原来如此，如此，怪不得，我刚才那么有趣的话你竟然没有笑。”
“笑，是啊，自从上次已经好久没笑了，只是不知道因什么而笑。”我默念道。
“别沮丧了，让我来激活你的兴奋细胞吧！”他自信地说，“本人最近偶得搞笑秘籍，保证你听后忍不住狂笑一万年。”“那就让我见识见识。”我有气无力地说道。
“你可听好了。一天，我和你去原始森林，之后遇上了恐龙，那恐龙非常凶猛，追着我们跑，你被它抓住了，但它没有吃你，反倒抓起我来，可怜的我东躲，藏不住，便对恐龙大吼道：“你已经有猎物了，为什么还抓我？”没想到那恐龙也会说话，说：“我是回民。不吃猪肉。”“哈哈哈……”他话音刚落，就狂笑不止，我不服气地说：“有本事接我一招！”“好哇！”他高兴地说。
“有一天，爸爸带儿子去划船，划着划着，桨断了，爸爸便对儿子说：“桨（讲）完了。”车上的人听了我们的对话也笑了起来，有人说：“幽默细胞真多。”
我笑了，我终于放下心中的包袱，大声地笑了。
其实，有时，嘴角带上微笑，不仅使自己内心感到充实，对那些心情不好的人也是一种帮助。
总评：
以上是当堂习作中涌现出来的两篇原汁原味的作文。在切题、选材、立意、结构等方面都有可借鉴之处，当然也存在着一些不足，值得好好学习、揣摩和反思。
切题方面：作为考场即兴之作，两篇文章都十分切题。上面那一篇从内心的紧张、泪水下流到破涕为笑；下面那篇从心情的沮丧到放下心中的包袱，大声地笑了，都紧扣题目中的“终于”一词，写出了心情变化的过程。其中上面那篇的情感变化过程写的一波三折，比较详细，而下面那篇略现突兀。
选材方面：都立足生活，善于从自己身边熟悉的事情写起，上面那篇表现的是祖孙之间的真情；下面那篇表现的是与同学之间的生活趣事。尤其值得一提的是，下面那篇善于把鲜活的笑话素材巧妙地引入文中，做到了学以致用。
立意方面：两篇文章都没有流于“笑”的表面含义，而是进行了深刻的挖掘，提炼出深刻的哲理，给人以有益的启示。但下面那篇结尾的感悟启示还没有提炼到位，如果能扣住开头“自己灿烂了，也能带给他人灿烂”的这句话，进行由此及彼的联想，由自己推及到别人就更好了。
结构方面：两篇习作的结构都比较完整。但相比之下，上面那篇更加严谨一些，“可是那一次”“那天”“夜里”“第二天”过渡自然合理；文中还有几处照应，如开头“对外婆的不在乎”到最后的“只要外婆回来，我一定好好孝敬她，绝不会再像以前一样”；开头“的天气阴沉”到中间的“夜里下雨”到最后的“透出的几缕阳光”等，另外还有一条情感变化的线索贯穿其间，可谓文脉畅通，浑然一体。
（指导老师：冯述田）