“物体的运动”复习导航

一、考点扫描

1.知道国际单位制中长度和时间的主单位.在国际单位制中,长度的主单位是米,除了米以外,还有一些辅助单位,如分米、厘米等,要知道它们的换算关系;时间的主单位是秒,除了秒以外,还有小时和分钟等辅助单位.

2.能根据日常经验估测一些长度和时间.如普通人的身高约1.7m,一层楼的高度约3m.

3.会使用长度和时间的测量工具.测量长度的基本工具是刻度尺,正确使用刻度尺的方法是:(1)观察零刻度线、量程、和分度值;(2)正确放置刻度尺:尺要沿着被测物体的边,不能斜放,要使刻度尺有刻度的部分紧贴被测物体;(3)正确读数:读数时视线要与尺垂直,要有估读;(4)正确记录测量结果:测量结果要由数字和单位构成.测量时间的工具是秒表,读数时先读小圈,在读大圈,遵循大圈走一圈,小圈走一格的原则.

4.知道运动和静止的相对性,会选择参照物,并根据参照物来判断物体的运动情况.

5.能用速度来描述物体的运动,能用速度公式进行简单的计算,知道匀速直线运动的概念.匀速直线运动时,用速度来表示运动的快慢,而对于变速直线运动,则用平均速度来表示物体运动的快慢.

6.能根据图形分析出物体的运动状态.

二、热点聚焦

1.对运动和静止的相对性一直是中考的热点,在这类试题上一定要注意参照物的选择.

2.运用图像来解题是最近中考的一个方向,在这类试题上,一定要注意观察图像,从中找到有用的信息.

3.对于平均速度的试题,要注意具体是在哪一段时间和哪一段路程内的速度.

三、名题点击

例1海洋中游得最快的动物是旗鱼,从天津到上海1300多千米的海路,旗鱼只要花10个多小时的时间就能游完全程,陆地上跑得最快的动物是猎豹,速度每秒可跑40米,在空中飞行最快的动物是褐海燕,每分钟能飞行5千米,它们的速度由大到小的顺序是().

A.褐海燕旗鱼猎豹

B.旗鱼褐海燕猎豹

C.猎豹褐海燕旗鱼 D.褐海燕猎豹旗鱼

解析本题考查同学们对速度及速度单位的换算.速度的单位是复合单位,其换算是本单元的一个重点,掌握速度单位的换算能够为后面的学习打下良好的基础.

答D

例2一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机在向上运动,直升机相对地面().

A.一定上升 B.一定下降

C.一定静止 D.无法判定

解析对于这类相对运动的问题,首先要确定参照物,针对不同的参照物来描述物体的运动状态,而对于所选的参照物,要正确理解(1)它是一个被假定不动的物体;(2)它必须是与研究对象相关的物体.此题中以地面为参照物,直升机的状态可以分为三种:静止、向上运动、或向下运动(向下的速度小于运动员降落的速度).

本题应选D.

例3某课外小组进行自制玩具赛车20m跑比赛.甲、乙、丙、丁四辆赛车同时从起点出发,假设它们均做匀速直线运动,结果最先到达终点的是丙车,最后到达终点的是丁车.若甲、乙两车的路程和时间的s―t图像如图所示,则关于丙、丁两车的s―t图像所在的区域,下列说法中正确的是().

A.丙在Ⅲ区域,丁在I区域

B.丙在I区域,丁在Ⅲ区域

C.丙在Ⅱ区域,丁在Ⅲ区域

D.丙在Ⅱ区域,丁在I区域

解析近年来各地中考物理试卷都有一个非常耀眼的亮点――信息题.提供信息的载体可以是文字、公式、图片和表格等.本题是以图像为载体,将有关信息都呈现在图像中.解这类题目,首先要从图像中寻找出与题目相关的物理数据或信息,运用相关知识对信息进行处理.此题先要根据图像分析出甲的速度大于乙的速度,然后分析图像,可以得出越往上速度越大,再根据题目信息知道,丙的速度最大,因此在最上面,即Ⅲ区域,而丁的速度最慢,因此在最下面,即I区域.

本题应选A.

例4如下图所示,

1)“上桥18km”的意思是: .

2)“40”的意思是: .

3)此处到“上桥”至少要h.

解析此题就要求同学们要认识一些交通标志,将物理知识与现实生活中的常识结合起来,拉近了试题与同学们实际生活的距离,使同学们感受到科学的真实性.

第一空的答案是:此处距上桥这个地方还有18km;第二空的答案是限速40km/h;第三空的答案是0.45.

例5你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉.当它睡醒后才发现:乌龟已经爬到了终点.关于这个赛跑过程,下列说法正确的是().

A.兔子始终比乌龟跑得快

B.只有选地面为参照物后,才能说乌龟是运动的

C.兔子在睡觉时肯定是静止的

D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

解析此题是有关变速运动中比较快慢的问题,解决此类问题就需要用到一个物理量:平均速度.而对于总路程一定,则谁用的时间少,谁的平均速度就大.

本题应选D.